转贴：孩子高分高能的法宝（学习方法）

孩子高分高能的法宝

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     周教授讲述的提升学生素质,提高孩子的能力,目标直接指向考分......一定要认真的看完,只要掌握了这套学习方法,孩子的成绩一定会有很大的提升,这个不用质疑的. ­

     如果你把这个视屏双手捧给你孩子的时候,孩子还给你的一定是硕果累累的金秋!­

大忽悠～！播放了10分钟还是在吹嘘自己的东西。

学习能力的三要素：“规范的学习行为，良好的学习习惯，有效的学习方法。”这不等于什么也没有说嘛。

我认真听完,记录了一下(肯定有错,将就用哈):
提升孩子学习效率的学习方法

你的孩子有1.课前预习，2.做题前进行当天的复习，3.记录做作业时间，4.错题本吗？
具体从八方面进行着手，提升孩子的学习效率：
1.计划管理：对整体时间进行管理；

2.预习管理：读（通读）、写（不理解的记录下来）、练（课后练写，做一两题）；
预习管理表，和课程表同步，预习的打勾，不预习的打叉，后来补的打圈，以便后来统计。
每次5-8分钟就够了。

3.听课管理：听课是主线
跟老师，抓重点，当堂懂
跟上老师的思路，目标抓重点，抓公共重点，必须要求掌握的，更要抓个性话的重点，因为每个的知识程度不一样，把自己没有掌握的东西弄通弄懂，抓住这两个重点就可以当堂弄懂当堂听课的内容。

4.复习管理：想（回想）、查（查阅）、说（复述）
首先回想老师上课的内容，想起来的是已经掌握的，等于重新复习了一遍，
其次没有回想模糊的内容，查阅一遍就能查漏补缺，
最后复核，听明白不是真明白，说明白才是真明白。

5.作业管理
限时学习，记录开始时间，记录结束时间，至少45分钟，不要动地方。
做作业三心二意，一会上厕所，一会，要限时学习，提高作业效率。
①作业之前不复习不作业；
不计时不作业
不检查不作业（回归作业的最初目的，掌握知识）
不小结不作业（作业写完以后，孩子要告诉自己学习了什么，有什么样的体会，不断的总结提高）

6.错题管理、7.难题管理
有错题本和难题本就是对薄弱知识点的总结
错题、难题本就是用A4纸，划分成五个部分：
1.原题
2.错因
3.正确的和举一反三（过一个月后还不会做的时间，就要问自己，更进一步查找原因）
4.归纳题型，有一个统计的功能，看属于哪个知识点，重新巩固
5.复习的次数

8.考试管理
用一张丢分统计表，统计哪些题型哪些知识点丢分。

最后每个月家长要把错题、难题重新列出来，让孩子重新做，这样温故而知新。

多谢楼主分享，祝好：）

谢谢不知分享.

不过对周教授这一套理论不敢恭唯, 这不就是将ISO9001质量管理系统做了一个换字练习吗.

呵呵！都是大白话，但还是比较系统的，因为我这方面知识比较少，听了以后还受挺受启发的，所以贴出来，
说一千道一万，还是需要自己细心具体的一点点的努力，养成良好的学习习惯。
我本来下定决心一定要儿子今年预习的，但计划永远赶不上变化，我儿子每天做老师布置的作业以后，都没什么时间玩，并且我们也跟不上老师的进度进行有效的预习。
为什么这么紧呢？  
幸好儿子今年学习态度很好,字也写得非常认真，很开心！！

对孩子的读书, 宏观管理即可.不必像足球的盯人战术,步步紧逼.
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像周教授讲述那一套, 孩子和家长紧张得要命,将分数看得过重.读书一点乐趣都没有,怎能读得好.

楼主的儿子学习态度很好,字也写得非常认真,真为你高兴.