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主题 : 到山里上自然科学课 (2010.4.24日新加了一段)
xiaolu 离线
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楼主  发表于: 2009-11-11   

到山里上自然科学课 (2010.4.24日新加了一段)

管理提醒: 本帖被 wenwendywen 设置为精华(2009-11-14)
         前言
         

             2009年10月20日, 我儿子学校里三个五年级班, 共五六十个学生到山里上自然科学课。 三个班的班主任, 八个家长陪他们一起进山。

             以下是我的部分文字记录:

走夜路


            我印象最深刻的活动是第二天晚上的走夜路。 

           不用手电, 没有电灯,全凭星星照路, 在森林里走了两三个小时。  听夜里各种虫子的声音, 用耳朵, 用手去感觉。  老师讲猫头鹰怎么捕捉食物, 蝙蝠怎么定位, 讲夜里出没的动物, 讲人眼的构造与动物眼睛的区别。 

           最后走到高处, 大家分开来在沙地上躺下来,  静静地看天上繁星闪烁, 世界上好像只有自己与无垠的星空。 然后再听老师讲天文知识, 这是什么星, 那是什么星。 

           回来的路上, 有一段路, 老师让孩子们一个一个单独走, 培养他们的勇气。

           大家都走完这一段路后, 老师叫他们都坐下来, 闭上眼睛, 然后他就说:“我在你们这个年龄的时候, 曾经想: 人类已经发明了这么多东西, 掌握了这么多知识, 我还能做什么呢?  但是当我仰望星空时, 看到有这么多的星星人类还一无所知, 而对我们自己人体内部, 还有这么多的秘密我们无法知晓。  这一切, 都要靠你们去探索, 去研究。 你们就像那闪亮的星星, 将照亮人类的未来!” 在静静的夜里,他的清澈的声音直达我们的心房。他接着说:“好, 现在可以睁开眼睛了."  孩子们睁开眼睛, 一片惊叹声!  他们每个人真的像星星在闪耀!  原来老师一边讲话时, 一边往他们身上撒荧光粉了, 孩子们的头发上, 身上都是, 每个人灿烂无比! 

       
小朋友们表现太好了!
           

            刚进入林子那段路最困难。  因为眼睛还没适应黑暗, 而且树冠把天光都遮住了, 我是深一脚浅一脚, 几乎完全凭感觉走路了。 而当时我们被要求不要发出一点声音, 这样可以听到各种动物, 小虫子, 落叶等等的声音,也可以锻炼胆量。 小朋友们真的寂静无声地在黑夜里走了好久。

           当我们走到一个开阔地, 被重新允许讲话时, 另一队同学从我们旁边经过。 我们队的小朋友高兴地向同学们打招呼, 但那一队应该还没有被解除“禁言令”, 所有人都经受住了我们打招呼的诱惑, 一声不响, 像训练有素的士兵一样沉着镇静地跟我们擦肩而过, 只听见刷刷的脚步声向远方而去。
 
            越往上走, 沟沟坎坎多起来了, 还不时有横卧路面的巨木。 这时, 一句句的叮嘱像接力棒一样从前面自发传来:“小心脚下”, “当心木头”。。。 听着我后边一个男孩一直在用稚嫩的声音提醒着他后边的女老师, 一路都在关心着她, 我心里非常感动。
[ 此贴被xiaolu在04-25-2010 22:12重新编辑 ]
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wenwendywen 威望 +3 2009-11-11 原创内容
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xiaolu 离线
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沙发  发表于: 2009-11-11   
再来一段:

动物的粪便


                离开那里, 我们沿着山路接着走。自然老师指给我们看树上的菌类, 看蘑菇。  这时听到前边另一个老师说:“路上有一堆粪!”  我们都围上前去。  自然老师又开始和同学们讨论起来了:

                 师: “印第安猎人认为动物的粪便告诉我们很多信息。  谁知道告诉了我们什么?”

                 学生: “如果粪冒热气的话, 说明那动物刚离开。”

                老师把手放到粪便上方:“没有热气, 那动物早就离开了。  还告诉了我们什么?”

                学生: “从它的大小, 可以告诉我们动物的大小。”

                师:“ 嗯, 看上去可不是个小动物。  还有呢?”

                学生: “从它的形状可以猜出它是什么动物。”

                学生: “看粪便里含什么东西就可以知道那动物吃的是什么。 我解剖过猫头鹰的粪便。”

                 师: “你解剖的是从猫头鹰嘴巴里吐出来的食丸。 我们看看这个动物吃的是什么。”

                然后, 他竟然用手去把那椭圆形长条的粪掰开来了! 哎呀, 好脏啊!  他一会吃中饭前得洗手了!

                他仔细研究了一下: “这好像是鹿的粪。”

                然后, 他竟然,放嘴里 咬了一口!!! 学生们都不可思议地看着他!

                他浑然无事一样, 一边细细咀嚼一边思考评论:“对, 应该是鹿的粪。”

                大家目瞪口呆!

                 。。。

                  半个小时后, 自然老师告诉学生:“我刚才跟你们开了个玩笑, 我吃的不是粪, 是褐色糕点, 做成那个形状。”然后他郑重其事地叮嘱:“粪是不能吃的, 你们永远都不要这样做。”

                   我们都呼出了一口长气。  这才解释得通吗。

                    他的表演太成功了, 我相信学生们永远都不会忘记这惊心动魄的一幕, 永远都不会忘记他教的知识。

                    另一组的老师表演取得效果后, 马上就给孩子们把谜底揭开了, 然后大家高高兴兴地分享了那块糕点。
[ 此贴被xiaolu在11-13-2009 23:47重新编辑 ]
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wenwendywen 威望 +3 2009-11-11 原创内容
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wenwendywen 离线
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板凳  发表于: 2009-11-11   
Very Good!!          Very Good!!

I like the teacher a lot!!!! His performance was really successful!!! I believe all the kids will remember what he said.

It reminder me a post I read before. Very similar, one great father asked his kids and some of his kids' friends closed their eyes and touched one 'thing', felt it and guessed what it was. Nobody gave the right answer. Actually, it is an animal's tongue (cow's tongue). 

He then talked with kids how important we should be careful what we say...Blah..Blah...Blah
感恩,平安,喜乐,惜福。。。
xiaolu 离线
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地板  发表于: 2009-11-11   
老师是这样讲光合作用的:

光合作用

在路上画一条线, 线左边是三个格子, 右边是三个格子。  他先跳到左边去, 说:“我们有三样东西进去, 谁知道是哪三样?” 小朋友纷纷举手回答, 有的说对了, 有的说错了。  最后大家都确定了是阳光, 水, 和二氧化碳, 他就填到每个格子里。 然后他再跳到右边, 说:“经过光合作用, 出来了三样物质, 是什么?” 大家讨论以后也确定了是糖分, 水分, 和氧气。

他再跳到左边, 要大家说进去的三样的物质, 跳到右边, 要大家说出来的三样物质。  跳来跳去, 他跳得越快, 学生需要说得越快。

而这个场景是在山里, 身边树木葱茏, 头顶上阳光灿烂, 植物们都正在进行光合作用。

然后他再叫一个同学在地上拼写光合作用这个单词。 Photosynthesis, 蛮难的, 她一开始几个字母还写得正确, 到后来就出现错误了,老师用发音来引导她, 同学们也想办法帮她, 最后终于搞定。

自然老师讲完光合作用, 领他们再熟悉一下单词:
师:”说光合作用。“
生:”光合作用。“
师:”说二氧化碳."
生:“二氧化碳。”
师:“说氧气。”
生:“氧气。”
师:“说哞-----------” (他肯定想着, 怎么那么听话啊, 设个小陷阱)
学生们毫不犹豫地集体跟上去:“哞--------”
我在边上听着都笑死了。 我有时候也会这样作弄一下我儿子, 不过我儿子跟我在一起时警惕性都蛮高的, 不大上当。

到现在我脑子里还清清楚楚地出现地上画的光合作用的图, 和他们拼写的Photosynthesis!
[ 此贴被xiaolu在11-11-2009 15:47重新编辑 ]
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wenwendywen 威望 +3 2009-11-11 优秀文章
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小白兔 离线
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地下室  发表于: 2009-11-11   
真喜欢这种学习方式,xiaolu多多写啊。
newport93 离线
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5楼  发表于: 2009-11-11   
他竟然,放嘴里 咬了一口!!!   
半个小时后, 自然老师告诉学生:“我刚才跟你们开了个玩笑, 我吃的不是粪, 是褐色糕点, 做成那个形状。”然后他郑重其事地叮嘱:“粪是不能吃的, 你们永远都不要这样做。”   
随遇而安, 知足常乐。
herbal 离线
级别: 排长
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6楼  发表于: 2009-11-11   
真有趣,这样的课学生一定很喜欢。
wenwendywen 离线
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7楼  发表于: 2009-11-11   
xiaolu多多写啊! I will mark as '精华’ if more than 2 papges....(including all the posts)!!!
感恩,平安,喜乐,惜福。。。
红眉 离线
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8楼  发表于: 2009-11-11   
多么好的课堂啊!!真是羡慕!

国内的孩子,都是手背后坐直了学习的……
wenwendywen 离线
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9楼  发表于: 2009-11-11   
引用
引用第9楼红眉于11-11-2009 17:33发表的  :
多么好的课堂啊!!真是羡慕!

国内的孩子,都是手背后坐直了学习的……


小鹿现在在美国了?我怎么还老印象,以为小鹿孩子上的是国内的国际学校,小鹿还是那里的老师。

还好奇国内哪里会有这么一个安全的山,放心让孩子全没有照明的夜行!

美国的教育的确很生动!!!

我以前写过一个学前班孩子的毕业典礼,老师的礼物等都很有意思。

http://bachinese.com/forum/read.php?tid=25403&fpage=4&toread=1
[ 此贴被wenwendywen在11-11-2009 19:03重新编辑 ]
感恩,平安,喜乐,惜福。。。
xiaolu 离线
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10楼  发表于: 2009-11-11   
你记得没错, 我曾经带孩子上过国内的学校, 我是那个学校的老师。

现在我们在美国了。 一月份就回来了。

引用
引用第10楼wenwendywen于11-11-2009 18:49发表的  :


小鹿现在在美国了?我怎么还老印象,以为小鹿孩子上的是国内的国际学校,小鹿还是那里的老师。

还好奇国内哪里会有这么一个安全的山,放下让孩子全没有照明的夜行!
.......
wenwendywen 离线
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11楼  发表于: 2009-11-11   
引用
引用第11楼xiaolu于11-11-2009 18:54发表的  :
你记得没错, 我曾经带孩子上过国内的学校, 我是那个学校的老师。

现在我们在美国了。 一月份就回来了。



明白了!!!多写,多写,多交流!!!

看,大家多喜欢!!!

这些帖子大家看着也受益!

我都想着可以用跳格子的方法教点孩子什么的。。呵呵。。。
感恩,平安,喜乐,惜福。。。
若岩 离线
级别: 军区司令员
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12楼  发表于: 2009-11-11   
曾经我有也做过类似的事情,带孩子们到野外夏令营,边玩边学,一个班四五十个人,还得一直保持队形,又要讲知识,又要维持秩序,孩子们到了野外又兴奋的不得了,累死,但是非常开心有意义的一段工作。
水做的鱼 离线
级别: 论坛版主

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13楼  发表于: 2009-11-11   
有趣的课。
幸运自己小的时候,还能原生态的成长。
没有人是一座孤岛,可以自全。每个人都是大陆的一片,整体的一部分,……任何人的死亡都是我的损失,因为我是人类的一员。因此,不要问丧钟为谁而鸣,它就为你而鸣。
renée 离线
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14楼  发表于: 2009-11-11   
            喜欢,爱看
一半是冰水,一半是火柴
xiaolu 离线
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15楼  发表于: 2009-11-13   
谢谢大家鼓励。

第三天


第三天从早上九点半上山, 到下午三点半才回来。

自然老师讲解了我们路过的很多树和树上的叶子。

 


不时的, 自然老师拿出他那神秘的纸袋, 让每个学生摸一下纸袋里是什么(有时是叶子, 有时是野果, 有时是松果), 然后去找一样同样的东西回来, 看谁找得对。

纸袋里的第一样神秘物是一片叶子: bay leaf.  味道辛辣, 常被用作调味品。  我们把它找来放在嘴里嚼了一下,放到鼻子下闻了一下。 然后把它卷起来塞进两个鼻孔里。 我辣得眼泪一下子流了出来, 赶紧拿出来。 有人就可以放很久。

一边走, 一边跟着老师采摘树上的叶子或野果(这片地方都是学校的, 所以我们可以任意采摘) , 眼睛看, 手里摸, 鼻子闻, 最后放进嘴里尝一尝。

这是Manzanita, 有点涩味.

 


下边是Indian Salad, 细嚼嚼有青苹果的味道,酸酸的。




老师特别指给我们看哪些是有毒的植物, 尤其是Poison Oak,  是不能碰的。




还指给我们看冰箱树, 大家都去摸了一下, 真的树干冰凉, 像冰箱。




转一个弯, 看到了山林野火留下的痕迹。 老师说:“ 山火对于山林来说有时是好事。 因为地上层层叠叠积满了落叶的话, 只有一把火把他们烧掉,新的生命才能重新生长。 而有的松果只有在火烧后才能打开, 里边的种子才能掉进泥土里, 长出新的松树来。但因为人类住到山里来了, 山火威胁到人类的安全, 人们才要扑灭山火。”

 


山里经常会看到圆形的蜘蛛网。  早上的蜘蛛网里边不时有一颗沉甸甸的露珠。




“香蕉虫!” 有同学眼睛很尖。  老师把轻轻它取过来,给大家仔细看了一下, 说了它的生活习性。




然后 说:“我们都是香蕉虫俱乐部成员。 如果你想加入香蕉虫俱乐部的话, 过来亲一下它。”  这个, 这个, 这个。。。

“成为香蕉虫俱乐部成员有什么好处呢?” 

“好处多着哪!凭此卡:
1.    可以在任何餐馆免费要到水喝。
2.    可以在Great America (一个很有名的游乐场)买年票
3.    当你满十六岁并拿到了驾驶执照, 你就可以开车。
4.    满十八岁, 你甚至可以选举美国总统!
。。。”

小朋友激动地:“真的? 真的?” 我帮老师打边鼓:“是真的, 老师一点没撒谎。”( 注)

终于, 在能加入俱乐部的诱惑下, 大多数同学亲了它一下, 拿到了会员卡。 有的同学实在做不到, 老师就叫他把香蕉虫放在鼻梁上一分钟, 也算他过了。

研究完香蕉虫, 再把它送回去。

走啊走, 一路走, 一路学。
 




 

到山顶了。  在下边这张照片里, 有没有看到背景里的云海?




咦, 山顶上怎么会有海边才有的沙滩? 

原来, 很久很久以前, 这些山都在海水下边。  地壳运动把它慢慢地推了出来, 但沙子一直留了下来。

沧海桑田。

下山了。  到了一个地方, 老师说:“ 排好一排, 后边的同学把手搭在前边同学的肩上, 闭上眼睛, 谁也不许偷看, 我带你们到一个神奇的地方去。”

走啊走, 闭着眼睛走路的感觉真惊险刺激。 

一开始是沿着铁轨走, 走了一段路好像离开铁轨了, 到了哪里了?

老师说: 可以停下来了, 抬起头, 张开眼睛。。。




大家同声惊呼, 太震撼了!!!

这些是加州红木, 地球上最高的树, 可高达100多米!

***
注: 老师说的几条好处都是真的, 没撒谎。  问题是, 不是香蕉虫俱乐部会员照样能得到这些好处  。 其实小朋友心底里是有点意识到这点的, 所以他们将信将疑, 但老师的说话技巧与表情以及当时的情势没让他们有机会怀疑
[ 此贴被xiaolu在11-14-2009 12:39重新编辑 ]
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wenwendywen 威望 +3 2009-11-13 坚持贴哦!!
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wenwendywen 离线
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16楼  发表于: 2009-11-13   
太好了,又有一段更新!!!

辛苦了,还是图文并茂的。。好!!!

     
感恩,平安,喜乐,惜福。。。
wenwendywen 离线
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17楼  发表于: 2009-11-13   
引用
引用第16楼xiaolu于11-13-2009 15:01发表的  :
谢谢大家鼓励。

第三天


第三天从早上九点半上山, 到下午三点半才回来。
.......


这老师太好了。。。

这教学发式太喜欢了。。。!!!

让我也想起我参见悠悠学前班的几次活动。。美国的这种自然教育是很吸引人!!!


谢谢分享!!!
感恩,平安,喜乐,惜福。。。
水做的鱼 离线
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18楼  发表于: 2009-11-13   
图片是什么?香蕉虫?
没有人是一座孤岛,可以自全。每个人都是大陆的一片,整体的一部分,……任何人的死亡都是我的损失,因为我是人类的一员。因此,不要问丧钟为谁而鸣,它就为你而鸣。
xiaolu 离线
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19楼  发表于: 2009-11-13   
对不起, 我当时发的时候出问题了, 我以为没发出呢。 

这不是我要发的完稿, 我晚上编辑一下重新发。

------ 改完了。
[ 此贴被xiaolu在11-13-2009 22:19重新编辑 ]
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wenwendywen 威望 +10 2009-11-13 优秀文章
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