为什么王虹的故事,比邓煜更打动人?转发)
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Gh|1%g"gm 7月23日,费城。
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|? 当王虹和邓煜的名字在国际数学家大会上被念出来的那一刻,中国本土培养的数学家第一次同时站上了菲尔兹奖的领奖台。
E4y"$U%. b<.+WkO 这个被称为”数学界诺贝尔奖”的菲尔兹奖,四年才颁发一次,每届最多四人,只授予40岁以下、做出原创性贡献的数学家,是数学界公认的最高荣誉。
~P6K)V|@< l/rhA6kEU 一届两位中国数学家获奖,这是中国基础数学值得铭记的一天。
6o A0a\G' [TO:-8$. 两位获奖者都值得骄傲。
9f l !CG `(B1 "qRi 可看完他们的成长经历,我脑子里一直在想一个问题:
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fa 为什么王虹的故事,比邓煜更容易让普通人红了眼眶?
u{p\8v%7 (%+DE4? 她们都站在数学世界的最高领奖台。
/e{Oqhf[n JBUJc 可如果讲成长故事,我相信大多数普通人都会记住王虹。
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riL 邓煜让人敬佩。
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y^-qw 王虹让人共情。
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Gy` <"[}8 邓煜代表的是一条被不断验证、不断认可的成长路径;
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[[2U 而王虹,让很多普通人看到,人生未必只有一种标准答案。
J;T_9 ,CM$A}7[ 邓煜的人生,几乎就是一条直线。
dnIBAe (uV7N7 <1 从小竞赛,一路名校,一路领先,始终是那个不断被发现、被认可的天才。
l3iL.?&Pa P<4jY?. 王虹的路,却拐了很多弯。
ax>c&%vo H#Og0gEE}5 她出生在广西一个普通家庭,没有优质的教育资源,从乡镇学校考进市重点,又从年级一百多名一路冲到全省前列,16岁考入北大。
LK:|~UV? cF vGpZ 很多人觉得,考进北大已经是人生巅峰。
dqKTF_+VhA [[s k 可对王虹来说,那只是另一段人生的开始。
*.nqQhW p Y>yJ) 她最想读的是数学系,可当年广西只有一个名额,她被调剂到了地球与空间科学学院。
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v zRE7 w: 为了圆自己的数学梦,她只能自己补课。
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'V) 别人修两门课程,她靠着自学完成第三门,最后才转进数学系。
acGmRP9g >2g CM 真正的考验,是进去以后。
p-(Z[G* 06Hn:IT18 北大数学系聚集着全国最优秀的竞赛生,没有竞赛背景的王虹,
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y:|7.f 一下子成了那个不起眼的人。
:&or'Yi} P^h2w%6' 她后来回忆,那段时间甚至开始怀疑,自己是不是根本没有数学天赋。
h0^V!.-5 <RhKlCP 很多同学对她的印象,只是安静、内向,几乎没有什么存在感。
x6) nW drVT$ 很少有人知道,她特别喜欢打乒乓球,运动服几乎成了日常穿搭。
VJR'B={h e&0B4wVAQ 那几年,球场大概是她少数能够放松自己的地方。
BgpJ;D+N4 WVNQ}KY 后来,她去了法国。
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PFYG 同一个王虹,却迎来了完全不同的评价。
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n 法国教授眼中的她,开朗、活跃、充满想法,还鼓励她继续做数学研究,并推荐她前往MIT攻读博士。
#JLDj(a? *V"cu 看到这里,我一直在想,到底是什么变了?
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2 我觉得,不只是学校变了。
'}rDmt~ -I_lCZ{Nbi 更重要的是,她终于遇见了一群愿意相信她的人。
VhW;=y>} xd .I5 他们没有急着给她贴标签,没有因为过去的履历否定她,而是愿意相信她未来能够走得更远。
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sr3 +qz)KtJS 一个人的成长,总需要这样一个时刻。
Y\%}VD2k dIpt&nH&$ 有人愿意告诉你:“你可以。”
~AE034_N |t]9RC.;7 网上还有一句评论,我印象特别深。
TM^1{0;r5 2Qy!Aa 有人说,
.i=%gg q/B+F%QiMQ 如果王虹一直留在国内,按照不少高校现有的评价体系,
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|lQTT 以她当时论文发表的节奏和数量,那个年龄甚至未必能够顺利评上副教授。
f$Ap\(. j{;3+LCo* 还有网友提出另一个问题:如果她一直留在国内,会不会有足够宽松的科研环境,让她几年时间专注研究一个问题,
U/iAP W4U Iiy:<c 而不是不断追赶各种考核指标?
3x=F Uv+pdRXn 甚至还有人猜测,在国内不少科研团队里,年轻学者的成果有时很难完全体现个人贡献,这样的环境是否会影响一些年轻人的成长?
,F-tvSc\Q rL,)Tc|" 这些观点未必都准确,我也没有办法证实。
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h wl{p,[] 但它们之所以引起这么多人的讨论,恰恰说明大家思考的是同一个问题:
=6W:O U|Jo[4A 评价体系,到底应该奖励什么?
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R1>gL !gk\h 论文数量重要。
zEhy0LLm AQiP2`? 项目重要。
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:,ym)|YV 职称重要。
OUdeQO? Z956S$gS 这些都没有错。
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Q "=".ne 可基础科研很多时候并不是短跑,而更像马拉松。
7K;dVB 5~44R@` 有的人一年发十篇论文。
}DM2#E`_ 0}^-, Q, 有的人可能几年只解决一个问题。
FI/YJ@21 hx2C<;s4 如果那个问题足够重要,它的价值,也许远远超过十篇普通论文。
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H 做了二十多年互联网产品,我有一个越来越深的体会。
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`Eu(r]:W 一个人的成长,离不开天赋,也离不开环境。
@"/}Al eN-{ 我们太喜欢给别人贴标签了。
{//F>5~[ P5d@-l%} 成绩一般,就觉得能力一般;
{tT`It Ffxk] o&%c 没有竞赛经历,就觉得天赋普通;
nEp'l.T NuooA 简历不够漂亮,就觉得不是顶尖人才。
Y(:OfC? @LE?XlhD 可做产品的人都知道,一个系统最怕的,不是进来几个普通用户,
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(Dar6>! 而是把最重要的用户挡在门外。
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3Mi9mz DdQf%W8u 产品经理把这种情况叫”误杀”。
GVfu_z? 8;!Eqyt 教育和组织,其实也是一样。
bK].qN L$Leo6<3a 今天,无论学校还是企业,都越来越依赖量化。
C5WCRg5& 6m.Ku13; 分数、排名、竞赛、绩效、KPI……
H3c=B /+ j0%0yb{-^ 这些标准当然重要,它们能够提高效率,也方便管理。
t!T}Pg(Bo x@Y2jM 可每一种标准都会带来收益,也都会带来代价。
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wU ; f 当组织越来越依赖标准时,那些成长节奏不同的人,就更容易被忽略。
rgYuF,BT. )>Q 2G/@ 如果王虹后来没有遇见那位法国导师,她会不会一直都是那个不起眼的小透明?
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8\M 0%qUTGj 没有人知道答案。
p;7 4+q &S3W/lQs 但这个问题,值得每一个做教育、做管理的人认真想一想。
~r![email protected] v\Wm[Ld 让我感触最深的,还有她后来那段经历。
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{4QOUqA u 她一度离开数学,跑去建筑事务所实习,认真想过转行。
<?zTnue .#:,j1L"53 很多人会觉得,这是在绕路。
mWusRgj+8 QB.'8B_ 我却觉得,
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vaf9b}FL 人总要走一点弯路,才能知道自己真正想去哪里。
R_qo]WvR; epR~Rlw>2 最后把她拉回数学的,不是考试,也不是导师。
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L@z !,r, 是热爱。
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Zz 看到这里,我特别容易代入自己。
%)/f; T6 ZM vTDH! 我出生在福建一个小地方,没有考上名牌大学,也没有一路开挂的人生。
XsOOkf\_ {\aSEE/' 后来做互联网、做产品、创业,一路跌跌撞撞走到今天。
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%"RL 9_Re,h 这些年,我越来越觉得,
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g&"(- : 人这一辈子,最后拼的其实是热爱。
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-/-6Td1JY> 起点当然重要。
8Wj=|Ow-q 0 `!Q-G7 可真正陪你走完几十年的,还是那件你愿意一直做下去的事情。
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E~>6*_? 还有那个愿意相信你的环境。
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": 4{DeF@@ 所以我特别理解,为什么王虹后来一直感谢她的法国导师。
`oMeR]~ F3Y>hs):7 很多人一生并不缺机会。
K7hf m%`N Z0=m:h 缺的是那个在低谷时,依然愿意拍拍你的肩膀,说一句”你可以”的人。
]hj1.V+ ~t:b<'/ 这其实也是产品思维。
[)3 U])w/ <nvWC/LU 好的产品,会尊重不同用户的使用习惯。
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<]'"e] 好的组织,也应该允许不同的人按照自己的节奏成长。
z/YMl3$l~ +2zuIW. 有的人起步快。
N4To#Q1w 4Z}bw# 有的人成熟得晚。
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GVEWd/:X( 有的人前半程默默无闻,却在后半程跑出了自己的速度。
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g 写到这里,我忽然想起一句老话:
.UrYF 0 ^@Qi&g`lr? 千里马常有,而伯乐不常有。
|nEVOy>' <!9fJFE 年轻的时候,我一直觉得这句话是在夸天才。
DVhTb M?B(<j1Ri 后来做产品、带团队,我才慢慢明白,它更像是在提醒每一个管理者。
?nZ <? %]ayW$4 我们总想着寻找最好的人,却很少问自己:
~B&*7Q7 >'6GcnEb4. 有没有给那些还没发光的人一点时间?
,w%oSlOu uit-Q5@~ 有没有给那些不够标准的人一点信任?
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4*vas]
王虹当然拥有世界级的数学天赋。
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y"\,%. 但如果没有后来那个愿意相信她、允许她慢慢成长的环境,
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}%YHm9) 她的人生很可能会是另一种样子。
v1C.\fL zcB2[eaV 所以,我写这篇文章,并不是想讨论北大和法国谁更好。
grQnV' q T'M66kg 北大有北大的培养方式,法国有法国的科研环境。
\5P.C DnHAm q] 我更想讨论的是,
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Tdwwtbe 我们今天的教育、企业,甚至每一个团队,是不是还能给那些成长节奏不同的人,多一点耐心,多一点信任。
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J $a^isd4 因为今天那个不起眼的小透明。
?4ILl>* .gN$N=7< 也许就是明天改变世界的人。
}IN_5o(( h_~|O[5|) 而一个社会真正的竞争力,从来不是拥有多少天才。
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b%y$D c,q"}nE8w 而是有没有能力,把那些还没有发光的人,慢慢培养成天才。
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