为什么王虹的故事,比邓煜更打动人?转发) 3[: |)i)
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7月23日,费城。 }4PIpDL
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当王虹和邓煜的名字在国际数学家大会上被念出来的那一刻,中国本土培养的数学家第一次同时站上了菲尔兹奖的领奖台。
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这个被称为”数学界诺贝尔奖”的菲尔兹奖,四年才颁发一次,每届最多四人,只授予40岁以下、做出原创性贡献的数学家,是数学界公认的最高荣誉。 ZW$PJmz
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一届两位中国数学家获奖,这是中国基础数学值得铭记的一天。 Y4Hi<JWo
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两位获奖者都值得骄傲。 ;Jex#+H(:D
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可看完他们的成长经历,我脑子里一直在想一个问题: ULq#2l
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为什么王虹的故事,比邓煜更容易让普通人红了眼眶? N'nI
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她们都站在数学世界的最高领奖台。 V#:`:-$$+
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可如果讲成长故事,我相信大多数普通人都会记住王虹。 E"D+CD0
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邓煜让人敬佩。 ^PY*INv
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王虹让人共情。 fHek!Jv.
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邓煜代表的是一条被不断验证、不断认可的成长路径; A+Nf]([
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而王虹,让很多普通人看到,人生未必只有一种标准答案。 wXv\[zL`
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邓煜的人生,几乎就是一条直线。 ln#Jb&u
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从小竞赛,一路名校,一路领先,始终是那个不断被发现、被认可的天才。 <QGf9{m
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王虹的路,却拐了很多弯。 v%(2l|M
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她出生在广西一个普通家庭,没有优质的教育资源,从乡镇学校考进市重点,又从年级一百多名一路冲到全省前列,16岁考入北大。 "oX@Z^
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很多人觉得,考进北大已经是人生巅峰。 9*gD;) !
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可对王虹来说,那只是另一段人生的开始。 c!Gnd*!?-
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她最想读的是数学系,可当年广西只有一个名额,她被调剂到了地球与空间科学学院。 u?[dy
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为了圆自己的数学梦,她只能自己补课。 pCOr{I\
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别人修两门课程,她靠着自学完成第三门,最后才转进数学系。 1s4+a^&
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真正的考验,是进去以后。 >r] bfN,
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北大数学系聚集着全国最优秀的竞赛生,没有竞赛背景的王虹, 6$
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一下子成了那个不起眼的人。 jX5lwP
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她后来回忆,那段时间甚至开始怀疑,自己是不是根本没有数学天赋。 K4]c
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很多同学对她的印象,只是安静、内向,几乎没有什么存在感。 !ydJ{\;
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很少有人知道,她特别喜欢打乒乓球,运动服几乎成了日常穿搭。 md_9bq/w
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那几年,球场大概是她少数能够放松自己的地方。 gbOd(ugH
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后来,她去了法国。 R9X*R3n
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同一个王虹,却迎来了完全不同的评价。 &D,gKT
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法国教授眼中的她,开朗、活跃、充满想法,还鼓励她继续做数学研究,并推荐她前往MIT攻读博士。 bq
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看到这里,我一直在想,到底是什么变了? SV;S`\i
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我觉得,不只是学校变了。 lYkm1
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更重要的是,她终于遇见了一群愿意相信她的人。 (J(JB}[X,
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他们没有急着给她贴标签,没有因为过去的履历否定她,而是愿意相信她未来能够走得更远。 deR2l(0%yr
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一个人的成长,总需要这样一个时刻。 -=aI!7*"$
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有人愿意告诉你:“你可以。” {64od0:T
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网上还有一句评论,我印象特别深。 8YJ8_$Z
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有人说, UT
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如果王虹一直留在国内,按照不少高校现有的评价体系, $Yh7N5XH,
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以她当时论文发表的节奏和数量,那个年龄甚至未必能够顺利评上副教授。 uop|8n1
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还有网友提出另一个问题:如果她一直留在国内,会不会有足够宽松的科研环境,让她几年时间专注研究一个问题, X(F2 5
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而不是不断追赶各种考核指标?
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甚至还有人猜测,在国内不少科研团队里,年轻学者的成果有时很难完全体现个人贡献,这样的环境是否会影响一些年轻人的成长? o*7`r ~
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这些观点未必都准确,我也没有办法证实。 #Jt9U
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但它们之所以引起这么多人的讨论,恰恰说明大家思考的是同一个问题: h~rSM#7m
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评价体系,到底应该奖励什么? |,c\R"8xS
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论文数量重要。 PzThVeJ+
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项目重要。 sqw^Hwy=!2
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职称重要。 :4]^PB@dl
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这些都没有错。 "*O(3L.c-
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可基础科研很多时候并不是短跑,而更像马拉松。 ?5d7J,"<h
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有的人一年发十篇论文。 .du FMJl
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有的人可能几年只解决一个问题。 >gqM|-uY
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如果那个问题足够重要,它的价值,也许远远超过十篇普通论文。 CO!K[q#
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做了二十多年互联网产品,我有一个越来越深的体会。 $Il?[4FF
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一个人的成长,离不开天赋,也离不开环境。 ^ mbpt`@
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我们太喜欢给别人贴标签了。 #w3cImgp2
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成绩一般,就觉得能力一般; YK Nz[x$|
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没有竞赛经历,就觉得天赋普通; {?c`0C
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简历不够漂亮,就觉得不是顶尖人才。 {VqcZhqy/l
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可做产品的人都知道,一个系统最怕的,不是进来几个普通用户, :e1BQj`R
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而是把最重要的用户挡在门外。 uY+N163i
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产品经理把这种情况叫”误杀”。 A<esMDX
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教育和组织,其实也是一样。 Q%6Lc.i
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今天,无论学校还是企业,都越来越依赖量化。 ^W-03
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分数、排名、竞赛、绩效、KPI…… [ix45xu7
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这些标准当然重要,它们能够提高效率,也方便管理。 T\\Q!pY
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可每一种标准都会带来收益,也都会带来代价。 O4xV "\
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当组织越来越依赖标准时,那些成长节奏不同的人,就更容易被忽略。 w@U`@})r.
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如果王虹后来没有遇见那位法国导师,她会不会一直都是那个不起眼的小透明? :_F$e
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没有人知道答案。 |,k,X}gP
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但这个问题,值得每一个做教育、做管理的人认真想一想。 u`Kjs}F'
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让我感触最深的,还有她后来那段经历。 zRDBl02v$T
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她一度离开数学,跑去建筑事务所实习,认真想过转行。 _+z5~6>
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很多人会觉得,这是在绕路。 Wt2+D{@8
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我却觉得, NYbeIfL
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人总要走一点弯路,才能知道自己真正想去哪里。 m:@-]U@6
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最后把她拉回数学的,不是考试,也不是导师。 -s
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是热爱。 V 4Y w"J
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看到这里,我特别容易代入自己。
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我出生在福建一个小地方,没有考上名牌大学,也没有一路开挂的人生。 <=KtRE>$
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后来做互联网、做产品、创业,一路跌跌撞撞走到今天。 Wx&gI4~
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这些年,我越来越觉得, gKK*`
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人这一辈子,最后拼的其实是热爱。 ?Y4$
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起点当然重要。 RM2<%$
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可真正陪你走完几十年的,还是那件你愿意一直做下去的事情。 H% c:f
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还有那个愿意相信你的环境。 iYE:o{
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所以我特别理解,为什么王虹后来一直感谢她的法国导师。 !
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很多人一生并不缺机会。 tjw4.L<r
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缺的是那个在低谷时,依然愿意拍拍你的肩膀,说一句”你可以”的人。 G?\\k[#,&
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这其实也是产品思维。 F)x^AJie
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好的产品,会尊重不同用户的使用习惯。 !9+xKr99
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好的组织,也应该允许不同的人按照自己的节奏成长。 J)R;NYl
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有的人起步快。 >gNVL
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有的人成熟得晚。 5AV5`<r.
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有的人前半程默默无闻,却在后半程跑出了自己的速度。 fN4d^0&
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写到这里,我忽然想起一句老话: &HdzbKO=
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千里马常有,而伯乐不常有。 <4!SQgL
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年轻的时候,我一直觉得这句话是在夸天才。 83io@*D
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后来做产品、带团队,我才慢慢明白,它更像是在提醒每一个管理者。 uH'n.d"WG
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我们总想着寻找最好的人,却很少问自己: at_~b Ox6X
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有没有给那些还没发光的人一点时间? XI#1)
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有没有给那些不够标准的人一点信任? FSnF>3kj-
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王虹当然拥有世界级的数学天赋。 lFMQT
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但如果没有后来那个愿意相信她、允许她慢慢成长的环境, ,[6N64fy
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她的人生很可能会是另一种样子。 #Fx$x#Gc@y
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所以,我写这篇文章,并不是想讨论北大和法国谁更好。 Kts#e:k@
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