见老师

明天又得去小儿的学校，跟老师谈话了。

我现在只要看见小儿数学老师的电子邮件，或电话，都会一个头二个大。

这是我这一学期，第三次被这位可敬的数学老师提溜儿去学校了。

第一次，小儿上学不带计算器。家里有好几个，但小子记性差，总记不住带。

忘了，就忘了吧，你给人老师好好道个歉，说下次记住就可以了。

但小儿振振有词：“我妈妈说了，小学生，不需要用计算器。”结果就是我这妈妈被请去学校了。

我是在家里是说过这样的话，但那是针对美国学校的数学教育实在是太差。离了计算器，简单的加减乘除都算不好。如果学校里老师有要求，我绝对是会顺服老师的旨意。

我在麦当劳，见识过收银的机器出问题了。年轻的帅哥，愣是算不出，买了五块二毛七的东西，给十块钱，应该找多少。

所以，我那次老老实实说了我的想法，但老师说：“能用机器做的，为什么要用人力？省出人的头脑，好有更具创造性的思维。”

我没敢反驳，但心里想的是，没看见孩子们用了计算器，就多了多少创造性地思维，只是不动脑子玩的时间更多了而已。

第二次，小儿的作业，三天没交。不是没有做，而是装在书包里忘了。

老师要求孩子上学，自动把作业放在讲台上，可我家小儿，就是记不住，老师不点他的名，他就记不住有作业要交。

那次去学校，我老老实实地接受老师的关于培养孩子责任心的教育。

这一次，老师在电邮里说，老师要求的作业，乘法要用美国式的画格子的计算办法，而小儿总是用简便的计算办法，一步写出答案，所以老师要和我谈谈。

我得赶紧想想，明天见老师，怎么办？

我住IL。

我也是到了美国才有了数学的自信。

孩子的数学若不好，要尽早补。买一套教材，自己给孩子补就行。否则等到上了高中再补就太迟了。

阿辉住那个州呢？小学就用计算机啊？俺俩女儿现在一个高中一个初中，俺记得大女儿上高中后有给她买计算机，可俺是个糊涂妈妈，已经忘记孩子们小学有没有用计算机了。

我的数学上了高中之后就不好。 可是来到美国后俺的自信恢复了不少。像您在麦当劳遇到的事情俺不是地遇到。 工作中常遇到客户连最简单的算术都搞不拎清，硬是要俺帮他们算个结果， 晕死俺！ 俺小女儿的数学也不好， 现在得让她去补课呢。 唉！

好早的文章啊，都被你翻出来了，我都忘记还有这样一篇东西了。不少楼里的朋友们现在都到哪里去了？怀念。

这楼里好精彩，我怎么以前没看见？

围观........

引用

引用第52楼阿辉于04-19-2010 19:13发表的  :

这个老师不太负责任。懒？

也有可能是老师自己就不会作哪些数学题。

.......

估计俺娃的这个老师看到数学就晕菜了。

俺娃是在gifted 班，不过，如今的gifted班已经形同虚设，既没有一个班，更不上课了。完全自学，偶尔交一次读书报告而已。今年二年级学生连gifted班招生考试都免了，没经费了，gifted班成了历史名词。

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引用第48楼lotus于04-19-2010 15:59发表的  :

多好的老师呀！
我当年背化学公式多痛苦呀， 从此认为， 最死记硬背的课目就是化学。

没错！当年快被那些东西折磨死了。

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引用第47楼newport93于04-19-2010 14:07发表的  :
俺家的四年级，数学基本上不讲课，老师就给instruction， 学生自己照着做数学练习。美其名曰：independent study。怎么教孩子学数学，各位家长各显神通。。。 那叫一个晕

这个老师不太负责任。懒？

也有可能是老师自己就不会作哪些数学题。

或者，你家孩子是天才班学生（GIFTED CLASS）？

我知道有些天才班学生采用这种办法。

引用

引用第46楼intenseplum于04-19-2010 11:28发表的  :

从人名上看米国的数学家是多种族的，---stain（犹太人），---nov（俄国人），还有中国人，英国人，不知道他们是本土生产的，还是引进的。 如果是本土生产的，那我说，米国牛！如果是引进的，米国更牛！
但这不解决辉家小少数学得分问题。 俺小学五年级时，俺爹自编数学习题集，给三种解法，开拓思路，俺拿学校教的方法考试。

你更牛啊！

看名字都知道是哪国人，我只看国别，根本不注意人名，你连这个都注意到了，了不起！

你爹的办法好！俺应该教育俺家小子们，在学校里要用老师的办法做作业，考试。

谢谢提醒！

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引用第36楼老汉于04-19-2010 08:47发表的  :
人生代代无穷已，江月年年望相似，教育是人类的人梯，是人类文明的传承。
所以教育的主体必然是受教育者，是他们的成长、进步。
.......

“主体必然是受教育者，是他们的成长、进步。”，非常同意。怎样的客体，怎样的载体才能让主体们进步呢？

引用

引用第46楼intenseplum于04-19-2010 11:28发表的  :

从人名上看米国的数学家是多种族的，---stain（犹太人），---nov（俄国人），还有中国人，英国人，不知道他们是本土生产的，还是引进的。 如果是本土生产的，那我说，米国牛！如果是引进的，米国更牛！
但这不解决辉家小少数学得分问题。 俺小学五年级时，俺爹自编数学习题集，给三种解法，开拓思路，俺拿学校教的方法考试。

啊呀，你别把你爹的功业给断了呀，很实用啊，也可以千秋万代啊。你是想独爱，还是博爱？

引用

引用第4楼阿辉于04-18-2010 19:32发表的  :
老师说：“99.9%的人,毕业了,都不会用到这些,，就算是化学家，也不是非的会背才行的呀。随时可以拿出来看吗。”
.......

多好的老师呀！
我当年背化学公式多痛苦呀， 从此认为， 最死记硬背的课目就是化学。

俺家的四年级，数学基本上不讲课，老师就给instruction， 学生自己照着做数学练习。美其名曰：independent study。怎么教孩子学数学，各位家长各显神通。。。 那叫一个晕

引用

引用第42楼阿辉于04-19-2010 10:31发表的  :


这个要跟你抬抬杠，看看当代美国数学家的辉煌成就。

看链接：http://maths.gdsyzx.edu.cn/sxwh/sxs/20060206/230443.htm

从人名上看米国的数学家是多种族的，---stain（犹太人），---nov（俄国人），还有中国人，英国人，不知道他们是本土生产的，还是引进的。 如果是本土生产的，那我说，米国牛！如果是引进的，米国更牛！
但这不解决辉家小少数学得分问题。 俺小学五年级时，俺爹自编数学习题集，给三种解法，开拓思路，俺拿学校教的方法考试。

引用

引用第35楼老汉于04-19-2010 08:35发表的  :

你说这事吧，你要说德国不缺数学家、英国不缺数学家、甚至印度、甚至法兰西不缺数学家那还是是一说，请问，米国有数学家吗？？？
当我们的祖先说勾三股四玄五的时候；
当毕达哥拉斯说A2+B2=C2的时候；
当欧几里德已经阐述他的几何学的时候；

.......

不公平啊，美国只有三百年的历史，你要跟人家比千年前。

概念不同，说得是现在。

引用

引用第29楼老汉于04-18-2010 23:21发表的  :
有一次,事情整得有点大,孩子在学校给老师起绰号,
数学老师叫COS(阔撒因),语文老师叫"所以",化学老师叫"喃喃",什么的.
她在家也这么说,我看基本是褒义词,就默认了,地理老师她叫"地中海"我坚决没同意.
谁知这次是校长打电话来了,乖乖龙第东,45中校长啊
"啊,这个这个徐成同学家长,徐成在学校给老师起绰号,这个事你知道不知道啊?"
.......

给个链接，让俺们也拜读拜读。

引用

引用第35楼老汉于04-19-2010 08:35发表的  :

你说这事吧，你要说德国不缺数学家、英国不缺数学家、甚至印度、甚至法兰西不缺数学家那还是是一说，请问，米国有数学家吗？？？
当我们的祖先说勾三股四玄五的时候；
当毕达哥拉斯说A2+B2=C2的时候；
当欧几里德已经阐述他的几何学的时候；
甚至当牛顿说微积分的时候；请问米国在哪？？？？？？？？
.......

俺地，不知。 好象还在印地安人手里。 印地安人咋地学数学，俺地，仍然不知。

引用

引用第35楼老汉于04-19-2010 08:35发表的  :

你说这事吧，你要说德国不缺数学家、英国不缺数学家、甚至印度、甚至法兰西不缺数学家那还是是一说，请问，米国有数学家吗？？？
当我们的祖先说勾三股四玄五的时候；
当毕达哥拉斯说A2+B2=C2的时候；
当欧几里德已经阐述他的几何学的时候；

.......

这个要跟你抬抬杠，看看当代美国数学家的辉煌成就。

看链接：http://maths.gdsyzx.edu.cn/sxwh/sxs/20060206/230443.htm

引用

引用第23楼老汉于04-18-2010 22:02发表的  :
闺女上小学上中学的时候俺也被老师各喊去过一次,一般老师如果是初犯的话,我都会给老师上上课,上课的内容主要是教育体制与教育改革;然后教材,教法,教育心理;社会教育与学校教育的关系,学校教育和家庭教育的配合,因材施教与孩子的特点,文科课程与数理课程教学上有什么不同,以及谁是教育的主体,谁是教育的客体,主客体的相互关系,孩子与世界与未来,教育的三个面向;等等等等.
很遗憾,上完课老师就再也不让我去学校了.

牛啊，慢慢讲，讲得太快，消化不了。