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主题 : [原创]【念师恩】
小幺 离线
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楼主  发表于: 2004-09-08   

[原创]【念师恩】

看国内网站上大红的条幅提醒着教师节,猛然意识到这个久违的节日马上就到了。翻个旧作出来,祝咱这坛子里的教师们,such as 66, trouble, 小平姐,卡拉,鱼儿,还有谁,致以最亲切的节日问候和最崇高的革命敬礼!

那天看到一篇纪念老师的文章,蓦地也在心里想起一个人,我初中时的数学老师刘老师。记忆中印象最深的,是她枯干的一双手,因长年握粉笔而被烧蚀、且有些弯曲变形的手;脸上也被刻上了岁月的痕迹,唯有目光坚定而有神。不知道她的确切年龄,因为那时四十和五十岁对我来说没什么分别,都是很遥远的事情。现在想起来,她在我的成长中,的确有着不可抹灭的影响。

多少年过去了,有些情节我仍清晰地记得。她虽然是数学老师,但第一次作业发下来,她点评的不是数学,而是 handwriting。她说,一个人的字就是一个人的脸面,所谓见字如见人。然后她拿着几本挑出来的样本展给大家看,呵,我的居然在其中!刘老师举着我的作业本,着实地夸奖了一番,说小小年纪就可以写出如此“成体”的字,将来可见一般,云云。我在心里美滋滋的同时,心里也不自主地暗下决心,一定好好练字,把字越写越好,才不枉老师的这一番赞扬。

对于处在逆反心理正盛的那个时期,好像一声称赞或鼓励的作用要远远好过苦口婆心的劝导甚至是训斥。后来回头看我那时候的字,其实很是一般,工整有余而已,实在谈不上漂亮。可是正是由于她的称赞,才促使我以后有意识地练习书法。虽然现在计算机用得多字写得少,但写得一手漂亮字仍将使我得益一生。

不知道是不是由于这第一印象,刘老师从此对我格外地好,对着我说话时,语气都格外地缓和,目光都格外地温柔。天知道,刘老师的脾气可是出了名的大,她骂起学生来,连最调皮的男生都会觉得无地自容呢。老师的态度,反过来决定了我上课的态度,那些枯燥的数字和公式也因她的笑容而生动起来。

有一次晚自习,刘老师拿来几道题,说是前几天的一个数学竞赛里的题目,让我们试试。其实我的数学成绩在班里并不是最突出的,可是那天鬼使神差,我竟然第一个做了出来。在教室里来回巡视的刘老师站在我的身后,看到我的答案后一脸的欣喜。等到又有几个同学做出来后,刘老师说,“你们等等,我回趟办公室拿奖品。”过一会,她的手里拿了几样东西回到教室。她叫着我的名字说,第一名,XXX ,我走上讲台从她的手里接过一个用纸包好的东西。我问她,是什么?她狡诘地一笑,神秘地说,“是一幅科学家的肖像。”

给其他同学也发完了奖后,恰好是放学的时间。我小心翼翼地把东西放在书包里,回家的路上一路揣摩那幅肖像会是谁,居里夫人?爱因斯坦?等到家后我迫不及待地打开一看,原来是一面小镜子!举到面前,映入我眼里的,分明就是我的“肖像”!我的心激动不已。这里面,饱含了刘老师的多少苦心,也蕴藏着她多么殷切的希望啊!

有这样的老师,我有什么理由不好好学习。除了好的成绩,我又可以拿什么给她呢?我想,如果没有当年的刘老师,今天的我也许是另外一个我。刘老师的鼓励与疼爱,令我更加不敢懈怠。后来我如愿以偿地考上了重点高中,从我们那个名声不太好的初中,后来一路念大学,到北京工作,再到现在出国......多少次想把这一个个好消息告诉刘老师,可是她已经退休了,我找不到她了,也不知道她现在怎么样了。只听说她离了婚,现在一个人过。。

刘老师,在您一生的教学生涯中,有学生无数,您可还记得有我这样一个学生?您可知道,您当年一面小小的镜子,是怎样地激励着一颗年轻的心?让我为您献上一首蹩脚的诗吧,虽然那并不足以表达我满怀的感激。


为你 贮一海的思念
那平静的水面下
是我澎湃跳动的心
而你的教诲
如海底缤纷的珊瑚
在黑暗中闪亮
为我指引着前行的方向

为你 吹一季的清风
那或急或徐的丝丝缕缕
是我深清的呼唤
陪伴你在旷野的足音
是谁说风过无痕
它分明送来了满园馨香
一如你的桃李芬芳

为你 铺满山的枫红
那层层叠叠的落叶
是否像你逝去的青春
别唏嘘辉煌不再
只有荒芜的枝干 才会
呈现更清晰的脉络
勾勒出你一生的苍凉
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六六 离线
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沙发  发表于: 2004-09-08   
好的老师,如春风化雨般滋润学生的心。
苇儿 离线
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板凳  发表于: 2004-09-09   
师恩难忘!

小幺,喜欢后面的那首诗。
冰花 离线
级别: 论坛版主

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地板  发表于: 2004-09-09   
小幺,同感. 好文加好诗. "是谁说风过无痕" 喜欢.
好好 离线
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地下室  发表于: 2004-09-09   
Rose, 为什么你的签名档是:

“一举三年得,一吟双流泪”而不是“双泪流”?
小平 离线
级别: 论坛版主

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5楼  发表于: 2004-09-09   
又到教师节了吗?时间怎么是这样过的?

“教师节”这个日子,不知道当今国人是如何认知的,记得我在国内“为人师表”的时候,这并不是让“教师”感受节日的“节日”。

祝天下所有“为师”的快乐吧。。。

小幺的诗很好。
好好 离线
级别: 论坛版主
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6楼  发表于: 2004-09-09   
原来小平也曾经是园丁啊?据我所知,好像卡子也当过老师,对不?

说起老师,不但曾经为我传道授业解惑,有一位还曾经是我的暗恋对象呢 em024.gif 唉,不说也罢。 em028.gif

教师节快乐!
小幺 离线
级别: 论坛版主

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7楼  发表于: 2004-09-09   
嘿嘿,8好意思,漏了重要的两位园丁,补上了smile.gif

自己知道,我的诗不好,太直白,意思太浅,一下子就看明白了。也就是表达个心意吧。

得向小平姐学习,唉,不过这东西,学也学不会。

好好,有故事噢,快讲!题目就叫“好暗”吧,em002.gif

莲子 离线
级别: 师长

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8楼  发表于: 2004-09-09   
每天上下班都会路过一所学校,是这里最好的一所小学。

今天一早,

看到有一个小男生急匆匆从我身边挤过去,

手里握着一束花,是单独包装的各色的康乃馨。

还有一个小女生,抱的是一束粉红玫瑰。

老师们还一如往常,站在校园门口迎接每个学生,给每个行礼的学生还礼。

门口的值日生今天问候特别响亮,

向每位老师叫“老师您好”。

今天是第20个教师节。
水做的鱼 离线
级别: 论坛版主

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9楼  发表于: 2004-09-09   
呵呵,只有弱势群体才有节日啊!比如,儿童节,妇女节,老人节。
教师不过节才算是翻身呢!当然,在城市,在发达地区,在孩子们成了“皇帝”,“公主”的地方,教师的日子会要好过一些,论待遇,甚至小学老师比中学老师好,中学老师比大学教授好。但是在贫困的地方,教育拨款不到位,教师被拖欠工资的事情时有耳闻。希望在教师节的日子里,那些老师们可以有个说话的机会,得到一些应得的物质补偿。
小幺好诗!幸哉,一生中能遇到一个好老师足矣!
咳咳! wink.gif 大家加油!人不倦啊 em002.gif
阿平 离线
级别: 论坛版主

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10楼  发表于: 2004-09-09   
今年一月份的时候,我的中学老师来到了我的家.

我去飞机场接他, 还有他的太太, 还有他们的女儿.

我离开中国的那年,到老师的家道别. 那时候,他的太太正怀着他们的女儿.

一转眼, 就那么多年过去了......

见到老师, 自然是激动的, 几个当年的同学聚在我家, 跟老师聊想当年.

这位老师, 是我们的级组长. 教过我化学课. 政治课.

我高中那年, 我的班主任老师, 搞师生恋, 给别人告发到团委.
而班主任以为是我这个班长去告发的.....

结果, 班主任整得我好惨. 我哭着喊着,再也不要来这所没有公理的学校了.

正是级组长老师, 对着哭得鼻涕眼泪一把把的我说: 阿平, 明天你上一班当班长去.

我跟老师提起这件事, 老师说, 不记得了.
但我永远记得的......老师, 我永远记得的 !
卡拉 离线
级别: 总版主

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11楼  发表于: 2004-09-10   
呵呵,教师节要到了,不是小幺提醒,还真没想起来。教师节给我的记忆,无非就是发点奖金。当然还有全体学生签名的贺卡,这些卡片我一般都保留。我喜欢那上面不同的笔迹,和一些俏皮的留言。

我说过我曾当过老师吗?
小平 离线
级别: 论坛版主

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12楼  发表于: 2004-09-10   
教师节给我的记忆,无非就是发点奖金

没错,还可能有些买处理品的机会, 当然还可以听些好听的口号. em047.gif

当然还有全体学生签名的贺卡,这些卡片我一般都保留。我喜欢那上面不同的笔迹,和一些俏皮的留言。

那些卡片我也留着了,等老了慢慢用来消磨时光吧, 嗯,我可没说您老啊. laugh.gif

我说过我曾当过老师吗?

您到是没有正式公布.呵呵... laugh.gif laugh.gif
水做的鱼 离线
级别: 论坛版主

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13楼  发表于: 2004-09-12   
QUOTE (卡拉 @ Sep 10 2004, 08:15 AM)
呵呵,教师节要到了,不是小幺提醒,还真没想起来。教师节给我的记忆,无非就是发点奖金。当然还有全体学生签名的贺卡,这些卡片我一般都保留。我喜欢那上面不同的笔迹,和一些俏皮的留言。

我说过我曾当过老师吗?

我可是记得你反对别人称你“卡拉老师”哦 laugh.gif
还真是脱离了教师队伍的人啦,连称呼都不想要了em022.gif
伍胥之 离线
级别: 军区司令员

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14楼  发表于: 2004-09-12   
俺也混进教师队伍里多年,同事有师祖师叔,也有徒子徒孙。教师节的时候看了下面一篇文章,并没有觉得对教师不敬,相反,俺感叹世上原来还是有脑子清楚的人,虽然他的很多观点已经走向偏激。

各位GJDM回忆起自己的恩师,感激怀念之情溢于言表,但是我们所回忆起老师所做的事,对老师而言却多是份内工作,换言之,每个老师顶着老师这样一个名号,就应该做到这一点的。

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[这个贴子最后由猫三三在 2004/09/13 07:57am 第 1 次编辑]

此文为转贴,也许听听不同的声音对我们有好处!!

  一、

  我至今想不到有什么样的理由要特别为教师设立一个节日。这是当时政府为了利用他们,为了重新启动文革期间完全瘫痪的教育体制而提出一个口号,其实是功利主义政治意识形态的一种惯用伎俩。并不是说“人民教师”就真的那么伟大。
  五十年代,因为志愿军在前线牺牲,说他们是“最可爱的人”
  六十年代,因为赶美超英,大喊“咱们工人有力量”
  七十年代,因为与苏修美帝交恶,大唱“社会主义好就是好就是好”
  八十年代,因为意识到科技的重要,把臭老九当作工人阶级一部分写进宪法
  九十年代,因为民营企业的迅速发展,民营企业家(资本家)终于也可以入党了
  一路都是运动的思维、意识形态的思维、战斗动员的思维,不是真正出于对个体的人的尊重,对人的平等权、自由权的尊重。给你设一个节日为你喊两句口号,不是因为你有多么的好,而是因为需要你,利用你,完了不卸磨杀驴就不错了。而一些个教师因此就以为自己有多么了不起就属于没有自知之明了。设立教师节强调要尊重教师,怎么看怎么透着一股功利主义市侩主义的味道,对个体的人和生命不尊重,还会尊重教师??特别尊重你是骗你的,你是给蒙得自我膨胀了。做什么都要心态平和一点,教书育人也很光荣,但还不至于光荣上天。
  
  二、

  再者,教师也就是职业之一种,并无高人之处,再怎么教书育人也是本分之事,有什么理由拿出来显摆?每个行业都有每个行业的不可缺的“伟大”之处和难处的。只要你敬业你就可以在这个社会上平等地站立,不用虚荣到自以为就是“灵魂的工程师”,那多累啊。
  作为千千万万种职业之一,教师和其它职业是完全平等的,教书育人完全是教师的份内事。教师领取了薪水,获得体制内应有的分配,尽心尽力地教好学生跟警察站好岗、农民种好田、工作炼好钢是完全一样的,我想不出教师有因此比他人高出一等的理由。没错,是教师教我识字,但农民给我活下来的物质保证,工人让我衣能遮体出行有车,军人让我安心地睡觉,他们哪一点不比教师让人尊敬?
  
  三、

  有人说因为现在的教师肩负着提高民族素质的重任,所以他们应该特别受尊重,我不这样认为。很简单的道理:没有农民种粮食养活你,你还有机会当老师?早半路夭折了。你要不要天天为农民烧三柱香??况且,所谓民族素质不是教师一行所能承担,他们在目前基本只起了职业培训的作用。只是因为大多数人成长的学习阶段只能处在既有的教育体制里,因此看起来好象是既有的教育体制对他们的成长起了重大作用。实际上,对一个人的成长起重要作用的更有家庭和社会的方方面面,还有他自身的悟性,我不否认教师在我的知识积累中的作用,但一个人的知识更多地来自于书本(文学历史地理哲学等等),其中相当部分是自修,还有包括与家人、朋友、工人农民、警察等社会成员的现实交流,以及报纸、电视、电影,以及其它一切接触到的媒质的交流。教师只是教给了学生基本和简单低级的技术性知识(比如1+1),这是这个行业最基本的职业要求和功用,它有什么好自我夸耀的呢?况且,在目前的体制下,它在起这个基本功用的时候,还不知向每一个幼稚的心灵投下多少错误的甚至是邪恶的阴影(比如那些未经反思生搬硬套的观念和真理,以及相当部分的教师、教材、教育思想、管理体制)。现实中的教师相当部分已沦为僵化体制一部分,这个体制甚至成为僵化观念和意识形态的传声筒、职称和学历的谋取途径、取得好职业的标签。教师只是维持这个体制的一个零件,他们中的多数已丧失了对自己的心灵的守护,遑论对别的幼小心灵的守护?
  
  四、

  在现有的教师中,也是良莠不齐的。有教人纯粹科学比如1+1的老师;有培育真正的向善向美向真的心灵的老师;有混日子领工资的老师;有照本宣科的老师;有披着狼皮的老师;有有意或无意维护体制贯输腐朽观念和思想的老师。。。这跟眼下哪个行当都一样。但有的教师凭恃教出的许多学生,以此自矜,也有学生迫于社会传统的压力,或受到“一日为师终身为父”的腐朽道德影响,勾搭成派,连结成一种师生关系为纽带的关系网,轻则在其中矫情,重则谋利,成为社会的新的一种负面因素。
  教师们基本属于小文人,识几个字,但又不多,大多是因为考试分数不太高而入读师范学校,分配去做教师的时候还有点心有不甘。但一旦坐在教师的位子上,就摆出一副师道尊严的架式来,过年过节以收到明信片为虚荣,以收到礼物为实惠,学生日后当大官做富商了,以为都是他的功劳,还可以倚势行个方便。
  
  五、

  我重申,我反对的是那种“我教你识字,所以你要特别尊重我”的行业优越感的无道理的强盗逻辑,而不是说要不尊重所有的老师或这个行业。不是“不必太尊重”的问题,而是在逻辑上,老师教育学生没有导致学生对老师要“特别地加以尊重”的理由。
  当然,老师与学生有师生关系,这是千万种关系中之一种,它只是产生“尊重”的可能条件和基础之一,并不能因此推理出先验的必须的无条件的“尊重”。尊重只能是双方在平等、自愿、自然而然的情况下无条件地产生。当然,由于老师与学生这种某段时间里较为接近的教与学的关系,他们之间可能产生深厚的感情和尊重,这都是自然而然的。并不存在一种先天的某一方对于某一方必须无条件的“尊重”。
    
  以上,我只是提出问题,还不致于到所谓的“骂”老师。我觉得应该在全社会倡导一种向内反省的专业的敬业的职业化精神,以法治理性的精神去规范这个社会,而不是功利地进行口头号召或政治动员。教师(教书育人)有受尊重的可能,但决没有直接导致无条件受尊重的结果。
  如果我们不用特别地向警察、农民、工作致敬的话,我们就不用特别地向教师致敬。根本的在于:要尊重每一个生命个体,而不是尊重某个职业,不是尊重某个职业的从事者。

声明:本文为网友转载之文章,不代表百灵文化同意其观点




好好 离线
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15楼  发表于: 2004-09-12   
QUOTE (卡拉 @ Sep 10 2004, 12:15 AM)
呵呵,教师节要到了,不是小幺提醒,还真没想起来。教师节给我的记忆,无非就是发点奖金。当然还有全体学生签名的贺卡,这些卡片我一般都保留。我喜欢那上面不同的笔迹,和一些俏皮的留言。

我说过我曾当过老师吗?

卡拉,我是记得你转过一篇外交部的翻译员的文章,然后提到那个女孩子曾经是你的学生,由此推断出你当过老师的。

水做的鱼 离线
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16楼  发表于: 2004-09-12   
好好真细心!卡拉的问题不用回答的,那么聪明的人大概早想明白自己在哪里露了马脚。 laugh.gif
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