查看完整版本: [-- 悠悠小记 --]

Bay Area Chinese--灣區華人 -> 教子有方 -> 悠悠小记 [打印本页] 登录 -> 注册 -> 回复主题 -> 发表主题

<<   1   2  >>  Pages: ( 2 total )

wenwendywen 08-19-2008 08:05

悠悠小记

A)  打嗝记

我们家有两个桌子,一张大的,孩子没来之前就有。一张小的,悠悠到了美国以后yardsell来的。因为当时大桌子太高,小朋友吃饭太不方便。因为家里地皮有限,两张桌子放在一起。妈妈和悠悠用小桌子吃饭,爸爸太胖,没有他的位置,爸爸用大桌子吃饭。

 

最近一个月,爸爸有特意得给悠悠强调他是个男孩子,所以很多事情的做法都跟爸爸一样。悠悠也慢慢的开始认同这个讲法。比如:爸爸和悠悠每顿都吃饭;妈妈只吃菜。爸爸和悠悠都很喜欢听歌,妈妈只是一般喜欢。爸爸和悠悠都喜欢大声音,妈妈只喜欢小声音。爸爸和悠悠每天早上比赛谁更快,然后还要一起追赶妈妈。

 

就在这两天,悠悠意识到自己是和妈妈坐在一起吃饭。虽然他非常enjoy这一点。但是看大爸爸坐在大桌子旁边。悠悠认识到自己也应该可以坐大桌子两。"和爸爸一样"。于是开始也上了桌。还要给爸爸妈妈也指定某张椅子。

 

今天晚上我们吃排骨山药汤,爸爸在山药里还加了些萝卜。不知道是吃得太饱还是萝卜作祟,吃完了以后打了个大大的饱嗝。悠悠非常羡慕,也想和爸爸一样打饱嗝。可是这嗝哪有那么容易打的出来,没奈何拼命咳嗽了两遍。爸爸笑得肠子都快叉了气。妈妈趁机开动如簧妙舌,鼓动悠悠赶快吃饭。在妈妈的劝说下,悠悠知道了要想打出饱嗝来,可是要吃饱还要喝汤的。悠悠就吃了一大口饭,然后停下来等着饱嗝出来。那副着急的样子真是可爱啊。


wenwendywen 08-19-2008 08:06
B)  小小话唠


昨天吃完饭后,他象以前一样,大叫一声,'妈咪,我要pee-pee(拉尿)'。(注:小悠悠可能贪玩,经常要等到最后一分钟实在忍不住了才去pee-pee. 所以,妈妈常会提醒他,问他要不要去pee-pee.当然,几乎每次他的回答都是干脆利落地'NO',然后没多久又急忙冲向厕所,边跑边叫,'妈咪,我要pee-pee.'让人又好气又好笑。。)妈妈也象平时那样告诉悠悠,'那就自己去吧,不用妈妈批准。'还没等妈妈说完,悠悠又说,'妈妈,我不用告诉你,我自己会去。'说着,就跑向卫生间。一会,他又冲出来,和妈妈说,'妈妈,我不和你说了,再说,我就会尿到我裤子上了。...' 悠悠说话还很慢,很认真地,特别有趣可爱。

妈妈心里想,有这个时间,都方便完了,真是个小小话唠。。。

wenwendywen 08-19-2008 08:07
C) Baby  记

悠悠的好朋友patrick刚有个小妹妹。Patrick很是自豪,常向他的小伙伴说,'这是我的baby。'悠悠前几天就问妈妈了,'妈咪,我有没有baby?';'妈咪,你有没有baby?' '那爸爸有没有 baby?'
当得到的答案都是'没有'时候,悠悠又问了,'那我们去买个baby吧(buy a baby).'... 当被告知买不到baby时候,悠悠说,'妈咪,open your tummy(打开你的肚子)。'因为我们以前和悠悠提过,Patrick 妈妈的肚子里有个小baby,要小心的话。。。

wenwendywen 08-19-2008 08:08
D)  One Hair

悠悠一直都对妈妈的头发很感兴趣,很喜欢摸,估计是他自己没有长头发,所以特好奇。悠悠还特别喜欢说'one hair'(一个头发)。以前妈妈也不知什么意思,前天去看烟火,妈妈披了头发,没有扎辫子。悠悠就告诉妈妈,要妈妈那样,就是'one hair'的样子。妈妈才知道原来,悠悠喜欢的是妈妈扎一个辫子。一个辫子就是one hair...

wenwendywen 08-19-2008 08:08
E) 小小电脑迷


悠悠是个小小电脑迷。在他大约3岁多时候,在爸爸妈妈用电脑时,他就对电脑画面会动的笑脸和哭脸很感兴趣。那时候,家里还有一个破旧的台式电脑,于是,爸爸妈妈就让他玩玩画画版,爸爸还给悠悠装了个wawayaya绘画游戏。悠悠那时候当然是乱玩,乱动。但也学会了打开绘画板的画面。有一天夜晚,悠悠居然半夜起来,可能是要上厕所,也可能是没有睡着,起来看到爸爸的电脑没有关,发出的荧屏光。总之,爸爸第二天,发现电脑被打开了有10来20来个绘画版,每个都乱图乱画了一通。而悠悠自己冻得象个小冰棍,妈妈记得当时妈妈还觉得很是奇怪呢。那时,悠悠刚4岁吧。

后来,悠悠把爸爸的一个笔记本电脑弄坏了。爸爸妈妈就不准他再玩了。但给悠悠买了个儿童简易电脑。可以学字母,认单词,学数字运算,放一些歌,学时间等等。悠悠很喜欢,最早是听歌,现在是学运算和时间。悠悠自个儿常常玩得哈哈大笑。因为小电脑会说话,比如,try again(再试一次);you got it(你做对了);excellent(太棒了);way to go(对了);good job(做得很好)。

wenwendywen 08-19-2008 08:10
F)
星星,月亮和太阳

悠悠刚上这个幼儿园时候,可能是还有些认生,也可能是以前的那个幼儿园什么都不管,悠悠不和别的小朋友一起做手工和paper work (其实,也就是涂涂画画)。Ms. Jorcy 老师为了促进悠悠的积极性,就告诉悠悠,如果完成了paper work, 她就会在纸上画个星形。悠悠一听star星星,就要求月亮。昨天,妈妈看见悠悠的作业纸上已经有星星,月亮和太阳了。今天,妈妈在悠悠班上的墙上看见,小朋友写得字母E,悠悠的也帖子上面。最为好笑的是,每个小朋友的作业纸上都有画有星星,月亮和太阳。好有趣!

wenwendywen 08-19-2008 08:11
G)小小步骤孩


前几天,在悠悠新的幼儿园(其实也是悠悠在美的第一个幼儿园,后来,因为觉得太贵,>$1000每个月,转了,现在,又转回来了,呵呵),按照洗手间的洗手步骤教悠悠洗手。

第一步,turn on the water. (开水)     第二步,Wet your hands and put the soap on your hands (把手淋湿并打肥皂)           第三步,Rub your hands together to make bubbles  (磋手出泡沫)   
第四步,Rinse your hand (洗手)      第五步,Turn off the water  (关水) 第六步,Dry your hands (擦手)

好玩吧,简单的洗手分了6步之多。悠悠挺喜欢的,更为好玩的事是,现在,他在家里做一些动作,也常常要求按照步骤来。
例如,早上起来,妈妈让他穿衣服,然后刷牙。他就会说,#1穿好衣服, #2穿裤子,#3刷牙,#5pee-poo, #6, 等等,有时,要说有10多条,有时,要说到睡觉,挺好玩的。

茶杯 08-19-2008 08:11
好啊, MM也开始写了........真不错!!! 孩子的点滴都是这么的好玩, 现在除了每天看夏MM的, 再加上你的, 更开心啦.

wenwendywen 08-19-2008 08:16
引用
引用第7楼茶杯于08-19-2008 08:11发表的  :
好啊, MM也开始写了........真不错!!! 孩子的点滴都是这么的好玩, 现在除了每天看夏MM的, 再加上你的, 更开心啦.

Wow.. You are so quick!!! :-)

All these little articles are from my son's personal space. :-)

I wrote down some of his stories once for a while. I'd like to share with you guys since here are so friendly.. just like a family...


renée 08-19-2008 08:42
        这年头,抢沙发的人也太多了吧。
        等楼主下文耶! [s:93]

xiaolu 08-19-2008 12:13
wenwendywen,  很高兴看到你记录的儿子趣事!!![s:90][s:90][s:90]

chat 08-19-2008 12:47
太甜蜜,柔美活泼阳光。。。。

继续啊

[s:90][s:90][s:90]

echozhang 08-19-2008 18:34
很好看!加油! [s:112]

盛夏 08-19-2008 18:51
真可爱!加油![s:90]

daishen 08-19-2008 23:02
悠悠他妈,问个问题:我该什么时候让Rachael开始学习英文?我如果从现在开始和她说英文会不会造成她的思维混乱,和我们之间的沟通障碍?毕竟我在上海不是LA。

想你哟,想你们一家!

wenwendywen 08-20-2008 05:29
引用
引用第14楼daishen于08-19-2008 23:02发表的  :
悠悠他妈,问个问题:我该什么时候让Rachael开始学习英文?我如果从现在开始和她说英文会不会造成她的思维混乱,和我们之间的沟通障碍?毕竟我在上海不是LA。

想你哟,想你们一家!

Rachael's mom, let me think about your question and I will let you know some of my thoughts when I am back at home where I can input Chinese. ;-)

Actually, there are many children education experts here. Maybe you can open a new post to continue this interesting topic.

wenwendywen 08-20-2008 05:31
Thanks, every one, for your encouraging.

I will keep posting some sweet moments here...

[s:90]  [s:90]  [s:90]

wenwendywen 08-20-2008 05:33
H) 想妈妈了 ( I miss mom!)

周一晚上,爸爸带悠悠去图书馆了,妈妈收拾好后,就去散步了。晚上回来,爸爸说悠悠还没有回家,就说,想妈妈了,很想妈妈(i miss mom a lot.)。回到家,没有看到妈妈,脸色都变了,说,妈妈给坏人爪走了(by a bad guy).

妈妈听了,心里很是得意。儿子没有白养,还是很关心妈妈的嘛。。呵呵。。。

wenwendywen 08-20-2008 05:34
I )
hug--悠悠的拥抱及由此引发的感慨

妈妈有时候会生气发火,说话声音也就大一些。这时候,悠悠就会张开他的两个手,说,‘hug', 要和妈妈拥抱。很是神奇哦,妈妈会不好意思再大喊大叫了,会稍微压制一下自己的怒火,平静一下。

想想,我们大人每次要求孩子不乱发火,不大声叫,说话好好说,要冷静carm down。有了孩子,我们其实在教育他的同时,自己也再次长大。很多小时候学的基本做人的道路,长大后,自以为是,再加上现在社会物欲横流,我们大人也常常分不清是非好歹。

感谢悠悠。很高兴和悠悠一起再次长大。。。

wenwendywen 08-20-2008 05:35
J )  听故事的不同阶段


悠悠以前听故事特别喜欢重复的故事。妈妈记得去年暑期的读书活动,悠悠因为喜欢要爸妈反复读他喜欢的书,他的读书小册子上,爸妈记入的书就显得很少。今年我们刚开始还是老印象,每个星期只给悠悠结几本书,想找到悠悠喜欢的书就多读几遍。后来慢慢发现悠悠也不常要求重复了,每天都可以给他读些新书了。当然,他还是有他特别喜欢的书,例如,Thomas火车系列。。。

孩子的成长都是有不同的阶段变化。悠悠以前不喜欢的,他现在可能会很喜欢。家里还有不少有意思的中文书和中文故事。我想什么时候都有常常试试,也许孩子有喜欢上了。

wenwendywen 08-20-2008 05:36
K)
悠悠的中文

最近突然意思到悠悠的中文说得已经是怪怪的了。他的中文听力没有问题,因为我们也在家里讲中文。但是悠悠有大约好几个月不怎么说中文了。没有练习,中国话讲得就怪怪的了。其实悠悠半年前中文说得好挺不错的。

爸爸妈妈现在要常常鼓励悠悠说中文。告诉悠悠在家里说中文。我们说中文,悠悠也要用中文回答。

以后,等悠悠中文在好一些,也许几个月后,爸妈想定个规矩:在家里只能说中文。

爸妈不想让悠悠上中文学校。听和说在家里和爸妈练习就可以了。看和写要适时激发悠悠的兴趣,等他自己有学的欲望,爸妈都可以教。爸爸知道很多有趣的中文成语故事。以后会慢慢跟悠悠讲的。妈妈也看了一些和孩子做游戏学字的方法,希望以后悠悠能发现中文的乐趣。

wenwendywen 08-20-2008 05:37
L)

Mom, you forgot kiss me? 妈咪,你忘记亲我晚安了?


今天又是忙碌的一天。上午去带悠悠去教会,妈妈还当老师侍奉。下午,妈妈剪头发,一家人去游泳,还包了馄饨吃。晚上,和悠悠一起去附近的一个果园,参加‘萤火虫节’。

回来后,已经9点了。爸爸带悠悠洗漱,妈妈在楼下收拾。妈妈每天都会在悠悠临睡前,给悠悠一个kiss或者和悠悠说会,谈谈他的一天。今天,妈妈有些累了,家务事又没有忙完。妈妈就想,也许,悠悠一会就睡着了,就没有上楼和悠悠道晚安。

快10点了,妈妈上楼洗漱。快结束时,隐隐约约听见悠悠叫妈妈,‘Mom..',妈妈没有回应,心想,这孩子,怎么还没有睡,明天还有上幼儿园呢?这时候,悠悠又叫了,‘MOM, you forgot kiss Me?"妈妈只会去悠悠的小卧室。一看,悠悠已经坐起来,看着妈妈,等着妈妈亲他呢。

看了,以后,再忙再累都不能忘记给悠悠一个临睡亲吻喔。

wenwendywen 08-20-2008 05:38
M)

野餐日

悠悠最近喜欢过上了各种‘日子’,例如,kites day (风筝日),crazy hat day(疯狂帽子日,类似还有疯狂头发和袜子等), ice cream day, 等等。。。总之,就是今天如何有什么特别的活动,我们就这么命名新的一天。好像每一天都过的好开心,好有盼头,很好哟!!!

xiaoya 08-20-2008 05:38
呵呵,这回看的比较及时。 [s:90]  [s:90]

Wen Wen 08-20-2008 05:57
好看,继续继续,加油加油 [s:77]  [s:77]

wenwendywen 08-21-2008 19:49
引用
引用第14楼daishen于08-19-2008 23:02发表的  :
悠悠他妈,问个问题:我该什么时候让Rachael开始学习英文?我如果从现在开始和她说英文会不会造成她的思维混乱,和我们之间的沟通障碍?毕竟我在上海不是LA。

Hi, Rachael 妈妈,很抱歉,昨天没有回家后没有时间上网。

其实我也没有是什么经验。但我觉得你的问题挺有代表性,也许你可以专门开个帖子,让大家讨论一下?

我个人觉得先让孩子掌握一门语言先,不要去让孩子困惑。在你,就让Rachael先学中文好了,她以后英文肯定没有问题的。

在美国,我的的确确发现大多数的中国家庭的孩子说话都较晚,我觉得也许就是思维混乱,小孩刚学语言时候就糊涂了,一会中文,一会英文的。

wenwendywen 08-24-2008 04:43
N)   小小‘问题孩’:-)

悠悠从小问题就特别多,好象是什么一般陈述的话,他都能加一个‘为什么’(why)在前面似的。

比如坐车的路上,悠悠就问了,‘为什么我们要在线里面开?’‘为什么不能在草地上开车?’为什么红灯还能转弯?”象这些问题,爸爸妈妈就尽其所知,给悠悠讲讲交通规则和摩擦力的原理。

到了图书馆,悠悠看到图书馆里有个小火车的玩具,就问,‘为什么这里有这个玩具?’‘为什么家里没有?”看到书上的字画,问,‘为什么C for cat, 不是for CASSIE(悠悠班上的一个孩子的名字)‘,‘为什么这个画上的小狗大,那个狗小?’等等。。妈妈有时发愁怎么回答这么多稀奇古怪的问题,有时还只有黔驴技穷得说,‘有时候没有什么为什么。”

昨天看了书,意识到其实不用每次都去想得很完美得去回答孩子的问题。孩子的提问是培养孩子自立的一个很好的时机。可以鼓励孩子,说,‘这个问题很有趣,你是怎么想的?”,或者提醒孩子借用外在资源,如,‘嗯,我们可以去查查书,问问老师等等’,甚至可以简单得重复孩子的问题,那孩子自己去思考。

wenwendywen 08-24-2008 04:45
o) 我好喜欢,好喜欢妈妈

1月11日晚上,爸爸妈妈给悠悠讲完故事,让悠悠睡觉。爸爸妈妈照例kiss了悠悠,然后,悠悠说,‘妈妈,我好喜欢,好喜欢妈妈!’妈妈听了,特别开心。爸爸有些小嫉妒,就说,‘你是男孩子,要喜欢爸爸。’悠悠说,‘可是,我还是好喜欢,好喜欢妈妈。’。。。

xiaoya 08-25-2008 18:55
呵呵,爸爸的嫉妒还要持续很久地~~~~~~~~~~~

太阳猫 11-29-2008 21:01
真是可爱的小天使,真感谢上帝,因为这些可爱的小天使我们体会了这么多童趣

农场主 03-03-2009 02:14
家里有个宝贝会增添很多乐趣啊

wenwendywen 10-06-2009 03:12
妈妈的歪理  10-4-2009

悠悠吃饭还是不错的。当然,因为从小让他在吃学校午饭的原告,更喜欢吃些美式食物,什么匹萨pizza,意大利面pasta,等。悠悠还喜欢吃面食,但不是很喜欢吃青菜。而且有时候还会流鼻血。

今天爸爸做了个很好吃的青菜炒油豆腐和香肠。悠悠很喜欢吃里面的香肠,却不怎么吃青菜。妈妈为了告诉悠悠要吃营养全面,健康,eat balance.  教导悠悠说,‘我们每一种健康的食物都要吃。肉有肉的营养,青菜有青菜的营养。这样就是eat balance营养全面‘。然后,妈妈又进一步举例子说明,’如果我们只吃一种食物,可能身体发育不平衡,可能会一个肩膀高,一个肩膀低。’说着,妈妈专门站起来,做了个很明显夸张高肩低肩的样子。当时也没有多想,进一步自己的歪理说,‘可能还会一个手长得长,一个手长的短。’说完,妈妈也觉得有些好笑,而且也意思到不能乱说,欺骗善良的孩子。赶紧圆话说,‘嗯,如果只吃香肠,不吃青菜。可能只会长高,不会跑得快。或者跳不高,不会玩monkey bar(一排高一些单杠,小孩可象猴子一样荡悠。悠悠最近在练习这个,有一定难度的。)。‘

这时候,悠悠伸出他的左手臂说,’是不是这个是吃肉长长‘,又伸出右手臂说,’这个是吃青菜长‘。然后又故意装出一个手臂长,一个手臂短的样子说,’妈妈,我已经是这样了。。啊,啊,啊‘。还很夸张的‘啊啊’乱叫。

妈妈有些汗颜,赶快敷衍说,’是啊,聪明智慧孩自己知道照顾自己,eat balance。只有傻傻单吃一种他喜欢吃的。‘这里也有典故。话说大半年前,我们去参加一个华人新年欢迎新年活动,悠悠看见有一个大头娃娃的扮相。爸爸正好那几天有提及悠悠不要做傻事,做傻事的人就是’傻傻‘。爸爸就趁机就势发挥,告诉悠悠说,’这就是傻傻‘。妈妈当时还觉得不太好,有些诬蔑诋毁大头娃娃的形象。但是,小孩子就对这个头大身子小的样子特别有印象。以后,爸爸妈妈偶尔提及,告诉悠悠不要做某些傻事,说,只有傻傻才做。悠悠挺能听得进去。所以,就一直延用到今。偶尔,还出现’呆呆‘(就是呆在家里玩,不出去活动),’脏脏(顾名思义)‘的一小朋友的不好行为和悠悠的好行为做对比。

哈哈,爸爸妈妈都有一下对付小朋友小把戏嘛!

wenwendywen 10-06-2009 03:14
小财迷

1。下午,爸爸去跆拳道去接悠悠。悠悠一见爸爸,就很高兴地和爸爸说,今天又掉了一个牙齿。当爸爸问牙齿在哪里时,悠悠告诉爸爸,教练拿走了。因为当时教练正在和别人说话。爸爸决定明天再问教练。悠悠颇有担心地问爸爸,教练会不会把他的牙齿丢到垃圾桶里。悠悠其实是很想用他的牙齿和牙仙女换钱。爸爸当然立刻想到无所不能的妈妈,说,‘没有关系,要妈妈和牙仙女说。’悠悠说,‘那,妈妈要很晚很晚睡,因为牙仙女来的很晚’。

回到家里,悠悠也和妈妈讲他掉了第二个牙齿。还问了妈妈好多关于牙仙女的问题。什么有多少个牙仙女?她们长得是不是一样的?是不是都是好的牙仙女?想起悠悠掉的第一个牙齿,第二天,醒来第一个事情,就是在枕头下到处找。找到硬币后,好兴奋地给爸爸妈妈看。好可爱!

2。悠悠还不是很喜欢看书。妈妈当然很希望悠悠养成看书的好习惯,但也没有太督促悠悠,总是希望悠悠自觉自愿。偶尔,妈妈也会问问,悠悠,看书了吗?悠悠一般都正在玩他的小火车,汽车,所以都很不情愿。今天也是一样,很不情愿的拿了一本火车的书。不过,后来,聪明的妈妈和悠悠玩起了‘I spy'的游戏,就是在找一些字或者图片上的东西。两人玩得很开心。

wenwendywen 10-06-2009 03:21
第一次迟到

因为离学校近,悠悠没有校车接送。以前,都是妈妈上班时候,稍稍绕一点(约5分钟)送悠悠上学。后来发现,有不少小孩和家长们是骑车(biker)或者走路(walker)上学的。妈妈觉得这是个很好锻炼身体的好机会。所以,在上学期快结束时候,只要天气好,爸爸就会带着悠悠骑自行车上学。

这个新学年,悠悠学区因为经济原因,减少校车辆数目,想应的就需要增加开车次数。于是乎,采取了不同学校早上不同的上学时间。悠悠的小学属于上学晚的那一拨,8:40am开学。正好,时间也充裕,所以,悠悠这新学年,爸爸妈妈尽量鼓励悠悠骑车和走路。悠悠还挺喜欢走路的呢!

话说昨天,悠悠早上磨蹭了些,路上又骑得较慢。到学校时候,正好,学校的小侧门刚刚关上。这意味着悠悠迟到了,只能从正大门进去,还要家长签字。悠悠没有经历过这样,有些紧张。不明智的爸爸当时还责备了悠悠几句。下午回到家里,妈妈听说后,觉得可以让坏事变成好事。正是个好机会告诉悠悠早上时间很紧,不能磨蹭,动作要快。妈妈知道,悠悠也有些难过和害怕。因为悠悠去年得了个‘全勤奖’,爸爸妈妈也一直用这个鼓励他呢!所以,下午,妈妈就告诉悠悠,以后要吸取教训,爸爸妈妈提醒了,动作就要快。而且,以后,还要更早点离家,路上时间要更充裕些。妈妈还告诉悠悠,还有希望拿‘全勤奖’,只要以后不再迟到。悠悠听了,可高兴了。

第二天一大早,爸爸妈妈还没有起来,才刚7点,悠悠就醒了,自己起床,穿好衣服。骄傲地告诉妈妈说,‘我说过,我今天会起得很早的!’而且,过后的很长一段时间,悠悠都不愿意骑车,宁愿早点走路或再晚点坐车。因为悠悠把骑车和迟到联系到一块了。所以,这一阵子,妈妈就教悠悠看钟。告诉悠悠如果长针在4之前,我们骑车就不会迟到的!(嘿嘿,妈妈又找到了教悠悠认识钟的好时机。)

Anyway, 看来,迟到对悠悠影响还颇大的呢!

wenwendywen 10-06-2009 03:23
悠悠学数学

1。 爸爸妈妈没有专门让悠悠做数学题目,主要是悠悠也没有意识去‘挑战’那些数学题。偶尔,小些时候,妈妈会在给悠悠吃小圈圈(cereal)时候,结合实际情况,问一下悠悠简单的加法。前一阵子,给悠悠的好行为加分,也顺便让悠悠口头做一做简单的加法。他还蛮喜欢。现在悠悠已经有300多分了,好一些简单的加分也比以前有些概念了。这几天,居然还自己总结了这2种5+6的方法。前几天,问他5+6=?因为悠悠很早就知道5+5是10。而6比5多一个,所以,5+6就是10后的一个。今天,先问他6+6=?后来知道是12后(提醒了几次),再问他5+5(这个,用他的话就是‘easy,很简单‘),和5+6,他就知道了,5+6在5+5和6+6之间。很有趣的思维!赞一个!

wenwendywen 10-06-2009 03:25
悠悠掉了第一个牙齿

今天下了一场暴雨,爸爸和悠悠被淋到了少许。回到家,赶紧去洗澡。

浴池里面不知道怎么回事打翻了小半瓶的浴液,简直是滑不留手。爸爸一个没抓住,

悠悠哧溜一声滑倒了,紧赶慢赶,虽然抓住了小悠悠,还是把下巴磕到了爸爸的膝盖。

悠悠哭了,爸爸看了看,也吓了一跳,嘴角有血。然后悠悠摊开小手,

小手上面有颗牙。妈妈后来看到这个牙齿的第一感觉就是,这牙齿真是好小,原来悠悠还是个很小的孩子。



悠悠掉牙了。悠悠长大了!



没两下,悠悠就不哭了。因为牙掉了,可以换成硬币。只要把牙齿压倒枕头下面,

晚上牙仙女就会来把牙齿换成硬币。悠悠很高兴,我有钱了。悠悠的心思很简单,很直接。

悠悠问爸爸:Arthur是几岁掉的牙齿?因为悠悠以前就听过Arthur掉牙的故事。知道小朋友长大的一个标志就是要换牙。所以对掉牙一点也不害怕,还有些憧憬呢。



洗干净。然后把牙齿放到枕头下面。

还是白天,先把牙齿收藏好。
等到晚上爸爸会帮忙把牙齿放好。天一亮,悠悠就要有钱了

妈妈把悠悠掉的第一个牙齿放好,觉得好挺有纪念意义的。妈妈还以牙齿仙女的身份给悠悠写了一句话,祝贺悠悠长成了一个懂事礼貌有风度的大男孩子!

wenwendywen 10-06-2009 03:26
悠悠自编的长故事Michael's thomas story

这是悠悠自己编讲的一个很长很有趣的故事。逻辑性很强。爸爸记入如下。


晚上悠悠和爸爸洗完澡,熄了灯,躺在床上讲故事。今天是悠悠给爸爸讲故事,悠悠说

这是一个很长很长的故事。



7-30-09 第一部分: 忘性大的托马斯


故事的主角是小火车头托马斯,但是是一个忘记了很多事情的托马斯。托马斯先是忘记了自己的好朋友percey。但是他还记得小火车头詹姆斯。他们两个在一起玩。可是托马斯又忘记了怎么说话。/*爸爸插话:托马斯怎么了*/ 悠悠又说了一遍,托马斯忘记了怎么说话。



托马斯和詹姆斯一起玩,詹姆斯嘲笑托马斯。“lalalala--lala, lalalala-lala, thomas can't speak. Lalalala--lala,………"托马斯很生气,托马斯把詹姆斯推倒,把他的头按在水里。托马斯忘记了詹姆斯。托马斯以前忘记了percey,现在又忘记了james,托马斯现在记得的只有gorden。



托马斯和diesel10一起玩。托马斯已经不记得diesel10,忘记了自己曾经说过的”难闻的diesel‘。而diesel10也忘记了托马斯,忘记了自己曾讲过的“stinky steamy’。但是现在托马斯和diesel10一起玩。



/* Michael Said: it's already be a long story。 I will tell you about this story tommorrow*/


下面是爸爸和悠悠的对话。

/*你觉得托马斯明天会讲话吗?*/      /*may be he can speak a little bit*/

/* 你觉得最后托马斯会不会讲很多话?*/  /* he will talk a little bit */

/*爸爸想听托马斯说好多好多话*/     /* thomas will talk a little bit, then more and more, and finally talk very loudly*/


晚安,孩子。


7-31-09 


第2部分:淘气的小火车头们


悠悠刷玩牙齿,把自己掉了的牙齿放在枕头底下。
等着牙仙女来给自己换成钱。
他知道牙仙女有很多很多的硬币。

然后,关了灯,悠悠开始给爸爸讲今天的故事。
island of sodor, 忙碌的小火车头们。
托马斯和詹姆斯在运货。托马斯把斯班瑟的货车全都卸了下来,拉在自己的后面。
图本海特先生严厉的问托马斯是怎么回事,托马斯想当一个非常有用的小火车头,
所以选择每次多拉点货。图本海特告诉托马斯,这样并不能让他拉的更多,因为上坡
的时候,小马力的托马斯就爬不上去了。
托马斯把货车还给了斯班瑟。

高登变成了坏孩子。
趁着图本海特先生不在。高登向其他的小火车头宣布,他们现在想干什么,就干什么。
即使是撞车也没有关系。
高登然后告诉大家,图本海特先生死了,他们再也不用受那些规矩。
高登的司机把他的言行告诉了图本海特先生。
高登受到了严厉的惩罚。 其他的小火车头,因为听信了高登的谣言,也受到惩罚。

想去拉货车的小火车头,被分配去拉客车。
而想去拉客车的小火车头,则被分配去拉货车。
至于高登,因为他什么都喜欢做,所以被分配去什么也不能做。
高登停在一个断桥旁边,没法通过。得等到直升机海若德把断桥修好。
高登整整等了一天。

今天还是一个很长很长的故事噢。

wenwendywen 10-06-2009 03:29
July 24  悠悠的变化


不知不觉,小悠悠这段时间又有了很大变化。主要是说话更有礼貌,知道用‘可不可以’;喜欢看书,画画;可以从蛮高的地方往下跳;理解能力加强很多;语言也要了很大进步。。。

1. 今天妈妈下班有些晚了,回到家,客厅都有些暗了。一看,悠悠在做在书桌上认真画画呢。妈妈赶紧把台灯打开,哇,妈妈看到悠悠画得画,很是惊讶。悠悠现在画得画已经有模有样,还知道涂上色彩。妈妈很是喜欢大大地夸奖了悠悠一通。悠悠也很开心,说,‘妈咪,you don't know?你不知道吗?‘呵呵,真是可爱!
悠悠还让妈妈闭上眼睛,然后把他画的画放到我们门口的信箱里。再告诉妈妈,信箱有妈妈的礼物。妈妈很开心!!!

悠悠还是蛮喜欢画画的,尤其是画他特别喜欢的托马斯小火车头系列。还特别喜欢把他画的画送给他的好朋友,隔壁的Jerry。

2。悠悠最近很喜欢听故事,尤其是喜欢听里面有他和他的认识的小朋友的故事。爸爸妈妈就给故事里面的小动物或者小主角们都安上了悠悠和他认识的小朋友的名字。悠悠可爱听了。发现悠悠记忆力不错。今天跟悠悠讲得就是小花猫Jerry钓鱼的故事。

3。这个星期,悠悠换到一个新的夏令营。悠悠适应新环境还是很快的。第一天,没有怎么说话,也不敢去上厕所。第二天,和一个认识的小朋友玩。第3天,和老师说话了,还自己去上厕所。今天,很得意的告诉我们,还跟新的小朋友说话了!爸爸妈妈很为悠悠自豪!!!

4。悠悠今天晚上总算是玩上了他特别喜欢的托马斯bath bubble 玩具。这个玩具是悠悠自己好行为赢得100分挣的。而且,要在8:30以前洗澡才能玩。悠悠今天可开心了!!!

wenwendywen 10-06-2009 03:31
更新一下‘悠悠小记’。

主要是这个夏天到现在(今天),从最近的日子到前几个月。

[s:90]  [s:90]  [s:90]

wenwendywen 10-06-2009 03:49
引用
引用第20楼wenwendywen于08-20-2008 05:36发表的  :
K)
悠悠的中文

最近突然意思到悠悠的中文说得已经是怪怪的了。他的中文听力没有问题,因为我们也在家里讲中文。但是悠悠有大约好几个月不怎么说中文了。没有练习,中国话讲得就怪怪的了。其实悠悠半年前中文说得好挺不错的。

.......


ZT: 关于学中文

培养孩子自觉学习的能力  http://yhls.yinghuaschool.org/forum/story.php?BRSR=19&tb=forum&CatID=2

by Liao,Bonnie on 2006-12-18

做家长的怎么协助老师来保证孩子的中文教育质量呢?是不是花的时间越多,孩子的中文就学得越好呢?我觉得,关键是要动一些脑筋,把孩子引上自觉学习的路,然后,你花的时间就可以相对减少了。否则,如果成了随时都在“看管”着孩子的“督学”或“陪读”,就很难培养孩子自觉学习的能力,而且,一旦孩子年龄大一些,就更容易有逆反情绪,而不愿意学了。


我常常听一些家长说:“我这孩子不逼不行,一点儿都不自觉。”有时甚至当着孩子的面这样说。这好比怕孩子的腿撑不住,怕她走路摔得“头破血流”,就给孩子绑上了牢靠的拐杖,这样,孩子自己的能力总得不到充份的开发和锻炼。偶尔“松绑”,一见孩子“摇摇欲坠”的样子,就赶紧又把拐杖牢牢地绑上。相当一批孩子离开父母的“束缚”而进入大学的时候,学习成绩会大幅度下降,重要原因之一是缺乏自觉学习的能力。


其实,孩子读书、学乐器、学中文的过程,都应该成为能力培养的一个机会。那么,不靠“逼”,能有哪些具体的做法呢?


1)以身作则。在家里坚持讲中文(普通话/国语),是帮助孩子学中文的最最有效的办法。从小做起,坚持不向英文“妥协”。即使孩子对你讲英文,你也可以用中文复述她的意思,用中文回答她的问题,并加以适当英文解释。专家们都提出,根本不用担心在家讲中文会影响孩子的英文水平,倒是在家讲英文有可能对孩子的英文有不良影响,因为,大部份移民家长的英文都不够正规。试想,如果你都不坚持讲中文,孩子从哪里得到榜样呢?


2)增加使用机会。带孩子回国,认报纸上的字,还有写条子,等等,都可以让孩子体会到懂中文的喜悦。一天,我给女儿送到学校一包她落在家的东西,里面加了个条子:“亲爱的小萝卜:这是你的点心。今天天气凉,千万穿好大衣,不要着凉了。爱你的妈妈。” 都是用她学过的字写的。女儿回家后,兴奋得不得了!她不仅给老师和同学念了条子,还细心地把条子收藏起来。从那以后,我开始多写条子了。


3)理解孩子所付出的努力。马立平博士在《春蕾集》序里对学生们说:“我知道,和英语、数学、游泳、打球,或者电脑游戏相比,中文学习远远不是你们的最爱。我也知道,你们常常为中文的难学难记感到苦恼。”(全文见 httpwww.mychineseschool.comschoolwenzhang.html)要想让孩子接受你的影响,一定要先接受和理解孩子的感受,不能藐视或避而不谈。“这算什么,我小的时候要写一百遍呢!”这样的话很容易打击积极性。要让孩子相信,你理解她。当然,理解不等于降低标准。

4)让孩子做选择。可以让孩子选择做作业的时间,让孩子告诉你,她需要什么样的帮助,逐渐放手,但一定要在周末检查把关,尤其是要测验阅读材料的朗读情况,补补漏洞,和孩子订出下周需要改进的地方。只要是切合实际的标准,我们的孩子是可以达到的。(廖冰)

wenwendywen 10-06-2009 04:45
对了,还要一个。也单独帖过。放在这里,完整一些


今天,6月22日,悠悠从Mr. B班毕业了。爸爸和妈妈很高兴地参加了悠悠的毕业典礼。

一进悠悠的教室,发现已经有很多孩子的家长包括祖父母,亲戚和兄弟姐妹了。教室稍稍装饰了一下,进门处就垂着孩子们用两种不同颜色做的纸环。教室中间也有类似的纸环。孩子们不在教室,应该是给助理教师带到外准备,届时再隆重从教室外面登场。爸爸妈妈找到座位后,就先就整个教室大概看看和照了些相。妈妈真是很喜欢这个教室。教室了分成好几个部分和角落。爸爸妈妈座位正前面有个小记名版,上面有老师Mr.B写的,Please sign here, Love, Mr. B. 然后有当天孩子们的签名。再前面的一面墙是个好大好长的报板,有分成好几个部分,天气了,日子了,好有当天班上的信息。比如,今天是周一,所以有欢迎和问候周末,还有告知今天是本学年最后一天的信息等。妈妈以前也来过几次,知道有时候,Mr.B老师会特意留出一两个次让孩子们填。比如,today is ....孩子们可以说good, great, awesome..等,让孩子们增加词汇量和积极的参与感。

好了,言归正传,一会了,听到了孩子们在外面的动静。一看,哇,孩子们都戴着自己纸做的毕业学生帽,白色的帽子露出绿色的边,还有绿色的坠子,手了拿着一卷绿色纸卷,象毕业证书似的。(后来才知道是孩子们要献给父母家长们的礼物-学前班时间太空舱)。一个个都好气派酷极了!然后,Mr.Berry在讲台上发表了致辞。音乐声起,孩子们踏着音乐一个个隆重出场,站成4排。能看出来,不少孩子们都有些紧张,也很兴奋!

然后是全体起立对美国国旗誓约忠诚,这是每个比较正式的场合都必须的,也能看出美国人民的爱国。悠悠他们每天上学也要这样对国旗做忠诚宣誓的。可惜妈妈也不会全文,刚刚搜寻了一下,是这样的:"I pledge allegiance to the Flag of the United States of America, and to the Republic for which it stands, one Nation under God, indivisible, with liberty and justice for all.

接着Mr.Berry问孩子们什么时候上大学。悠悠他们这届的孩子们经过3年初小(elementary school)和3年高小(intermidiate school),3年中学(middle school)和3年高中(high school),总共12年的学习,将会在2021年上大学!孩子们把手里的礼物-学前班时间太空舱-就是孩子们现在准备的礼物,要献给自己的父母家人,但是要家长们在2021年再打开来看!哇!wow!!!真是很独特的想法!

接下来,孩子们表演了2首诗歌'Lunch Money'和‘Math My Way'。然后,特别精彩的发奖开始了!!!

在美国,特别强调每个孩子都很独特,都有自己的优点和特长,所以每个孩子毫无例外的都有奖!最开始的就是‘全出勤奖’,就是每一天都来上学,没有迟到和缺席!悠悠班有2个孩子,悠悠是其中的一个!!!悠悠领到奖状后,很开心得立刻给妈妈爸爸了!然后,又根据每个孩子的特长,发给每个孩子,有‘擅长读书写作奖状’,‘擅长数学奖状’,‘擅长电脑奖状’,还有‘擅长积木奖’等。还有‘总是很礼貌和善’,‘总是尽其所能try his best',等等...悠悠又得了个‘电脑奖’!然后是给每个孩子发毕业证!孩子们领到毕业证后,还围着小场地走一圈,然孩子充分体会自豪的感受!很是可爱!!!

然后是俩个孩子的诗歌朗诵--当我长大后。和全班大合唱-the Kindergarten Wall。最后,观看Mr.Berry制作的小电影-你的笑容(your smile),就是所有孩子们一年的照片,有很多,各个不同的场合!很感人!


1。在悠悠的书包里有老师给的一个黑色的小礼物袋,外面写着,‘在这个袋子里面,有一些对你将来很关键的东西!看到你离去很伤心,因为你在我心里有很重要的地位。’(In this bag you will find some things, that hold the key to what your future brings. it is with great sadness that I watch you depart, Because you have a special place in my heart!)

里面是什么呢?尺子,巧克力,铅笔,荧光记号笔,硬币和橡皮擦!希望悠悠能真正明白!
一把尺子-提醒你总是要遵守规定  A rule to remind you that there are always rules to follow!
一个巧克力-提醒你你总是被爱的! Chocolates to remind you that you are loved!
一个铅笔-提醒你仍有很多的东西要学! A pencil to remind you that there are still many thing to learn!
一个做记号的笔-提醒你无论在哪里都要留下好的痕迹。 A marker pen to remind you to leave a good mark wherever you go!
一个硬币-提醒你要用常识。A coin to remind you to use good sense!
一个橡皮擦-提示你犯过错没有关系!An eraser to remind you that it's all right to make mistakes!

还想起悠悠去年开学第一天Mr.Berry给的小礼物袋(I am so happy to have you in class, Love),有类似的有寓意的东西。
当时的那些大部分是好吃的糖果,有starburst糖(you are a star in my class), 橡皮擦(eraser-it's ok to make mistakes...that's how we learn),花生糖(peanut in shell-I'm nuts about you), Smarties糖(you gare going to learn so much this year), Herse hug巧克力(everyone needs a hug-let me know if you need one).

2. 学前班学的最基本的东西-the Kindergarten Wall-by John McCutcheon

Of all you learn here remember this the best,        在你所学的所有的你最要记住这些
Don't hurt each other and clean up your mess.  不要互相伤害和清理你自己的垃圾
Take a nap everyday and wash before you eat.  每天小憩一会和饭前要洗手
Hold hands, stick together            拉着手,在一起,
Look before you cross the street.         过马路前一定要观望
Remember the caterpillare climbing up the twig,  记住:毛毛虫爬上枝条
Goes through many changes for his beautiful wings! 经历了很多很多变化才有美丽的翅膀!

阳阳妈妈 10-06-2009 06:24
知道悠悠说话慢,不知不觉看悠悠的故事也就放慢速度看。

三文教孩子很有办法,赞一个。

悠悠可爱,我在想象悠悠的样子。

Wen Wen 10-06-2009 06:54
慈母教子,安祥美丽。 [s:90]

茶杯 10-06-2009 07:02
三文真是好妈妈!!! 喜欢美国的这种教育, 不是生硬的教条.每个人都有奖真的是让孩子们很自豪..

雪人 10-07-2009 08:35
好有趣. [s:93]

若岩 10-07-2009 09:51
原来三文是小妈妈来的呀

这里也有小人记,太好了,以后记得来看 [s:76]

wenwendywen 11-10-2009 10:21
悠悠小记-之内在激发和外在刺激10-25-2009

奖品礼物?
悠悠这几天表现很不错,这个星期就从爸爸那里,一下子就得了20多分。而前一阵子好几个礼拜时间,悠悠才得了20几分,中间还被扣了好几分。其实也因为这段时间,爸爸心情不错,对悠悠耐心点,也常常鼓励悠悠的好行为。这也说明好孩子是表扬鼓励出来的。

但悠悠昨天如意挣到爸爸许诺的pokeman小游戏礼物时候,今天居然很得意的很爸爸说,大意是不用再听爸爸的了,因为爸爸已经没有礼物了。还问爸爸和妈妈,我还再得分,你们还给我什么?

糟糕,妈妈意识到爸爸妈妈的awardSstem加分制度有些问题。因为太强调好行为有好结果,好结果又直接和礼物挂钩,悠悠的好行为意识不是他应该这样作,这样作是正确的(the right thing to do),而且直接奔向礼物好吃的好玩的去了。。呜呜。。

妈妈以前也看过类似教育书,说,不要‘贿赂,威胁’孩子,不要说,‘如果你这么作,就要什么(好东西)等’或者’如果你不怎么做,你就没有这些东西;,而是要有‘祖母规则’(grandma- rule, if you do what I ask you to do, you are free to do what you want to do'你做了我要求你做的事情,你才可以去做你想作的事情。妈妈一直比较困惑两者的区别。

两者后果是很不一样的,前者,‘贿赂’孩子,让孩子学会讨价还价,而且不是着眼行为而是冲着礼物去做,孩子没有内在自发性。‘威胁’孩子,让孩子抵触,害怕,而不是真的意识到不好行为的不好(呵呵,表达有些problem。)

而后者,祖母规则,让家长和孩子双赢winWin孩子学会对待处理‘失望’,延迟孩子的欲望。
道理是有些明白,可实际操作上还是有出入,看来,教育孩子真是一辈子的学问。。

这两天看到网友平安推荐的talentIsverrated.,突然明白,两者的区别:奖品礼物是外在动力,而家长教育的重点是激发孩子的内在积极向上欲望。

可也巧的事情是,晚上悠悠睡觉前,又很得意自己的分,还要和爸爸妈妈比较。(这点,以后妈妈也要注意,悠悠现在也容易洋洋得意,而且爱和别人比。爸爸妈妈要多强调悠悠要每天自己和前一天比较,不要和别人比,每一个都不一样,都有自己的优点。)

于是,妈妈就说了一个分数(当然比悠悠低)。但妈妈又说,‘悠悠有那么多好行为的礼物奖品,那妈妈的呢?’这还真把悠悠问倒了。妈妈又接到说,‘其实,不是看得见摸得着的礼物奖品才是礼物,悠悠亲妈妈一下,悠悠听话,悠悠每天有进步,有好行为,都是给妈妈的礼物。同样,爸爸妈妈爱悠悠,带悠悠出去玩,也都是对悠悠好行为的肯定表扬和礼物。’

呵呵。。。希望悠悠真正理解爸爸妈妈的礼物和爱

清心 11-10-2009 10:45
谢谢仨文的分享,非常受益,请继续 [s:93]

wenwendywen 11-10-2009 21:18
谢谢清心喜欢,那我再上一个,

、November 03
小小‘逆反’孩(相反孩opposite)

不知应该怎么翻译和表达。悠悠一直喜欢说相反的话。如果你看到他玩的很高兴,问他是不是很开心,他肯定会说,‘不’。可能是他有些不好意思表达自己真实的情感吧!悠悠还很喜欢小tricks.就是小把戏,逗弄着玩。

爸爸妈妈一直用鼓励奖励加分法激励悠悠的好行为。今天早上,悠悠又有些磨蹭。妈妈讲了几次,差点都有些着急了,正想严厉地和悠悠说,‘再这样,就要扣分!’ 悠悠最近还学会说‘我不在乎I don't care!' 但当时,妈妈也是灵光一闪,好像也是悠悠也曾经这么说过,做过。妈妈就故意很得意的说,’哈哈,妈妈可以扣悠悠分了。妈妈数到10,悠悠肯定还没有起床,还穿不好衣服。‘悠悠一听,动作可麻利了。妈妈故意也很吃惊的说,’啊?妈妈怎么没有扣到悠悠的分。‘悠悠可兴奋得意了,说,’妈妈,你以为你可以扣我的分?‘

然后,妈妈就说,’嗯,也许,妈妈可以扣悠悠起床不喝水,不立刻上厕所的分。‘真管用,悠悠又立即去做了这些事。后来,几乎一整天,妈妈都用这种方式提醒悠悠,正确的事情应该怎样做。当然,妈妈的表情是很夸张的,妈妈先说,‘啊?刚才刷牙很好。妈妈没有扣到悠悠的分。对了,妈妈想悠悠肯定会忘记洗脸,妈妈可以扣这个分。。’就这样,妈妈的小小激将法和悠悠玩了一天这样的游戏。

wenwendywen 11-10-2009 21:20
November 03    悠悠爱听故事

1.悠悠昨天上完中文学校回到家,就吐了,可能是着凉了。后来,也没有胃口吃饭,早早地上床睡觉了。今天早上,吃完早饭,一会,也吐了。因为也没有别的什么症状,白天还是让悠悠上学了。学校里也有护士,要是悠悠不舒服,也可以锻炼悠悠跟老师说,护士也会给家长打电话。

白天悠悠都很好。晚上,爸爸妈妈觉得悠悠还是有点病态,就让悠悠早点上床。爸爸给悠悠声情并茂地读了6本书。然后,爸爸问悠悠,’爸爸这么辛苦,悠悠要对爸爸说什么?’大家猜一猜,悠悠说什么,悠悠说,’还有没有第7本书?‘ (嘿,悠悠还沉浸在自己的书读书世界里呢。)

悠悠现在可喜欢听故事了,当然要自己看,还有些难度,所以,也常常选择要求爸爸妈妈读书。爸爸妈妈要先培养悠悠对书的热爱,然后,在慢慢和悠悠一起读书。可以一个人读一句话,一页话,或者让悠悠读几个单字。或者和悠悠分角色读。悠悠还很喜欢玩找字,在书图画里找东西的游戏(I spy).这样都可以培养悠悠对书的热爱!

悠悠现在听故事看书比以前要多多了,以前,喜欢重复,一周总是那么几本书。现在,一周要10本书。每周都要去图书馆借书!

妈妈正好看到一篇文章‘给孩子的最好礼物’,里面提及几个很好的给孩子阅读的方法,特转贴如下:
谈到具体的阅读方法,
不同的父母与不同的孩子进行亲子共读的时候,采取方法可能有所不同,法无定法,没有哪一种亲子阅读方法堪称最好,只能说最适合孩子的就是最好的。
PAUL KROPP所著的《怎样使你的孩子成为终身阅读者》一书中提供了几种鼓励孩子阅读的方法,颇有其独特之处,这里介绍给大家,或可鼓励孩子阅读的父母受益。

一,    轮流阅读
父母读一页,孩子读一页;在轮到孩子朗读的时候,父母仍需高度关注,并且在孩子遇到困难障碍的时候,及时伸出援手,帮助孩子读出一些生字、难字,让孩子从中学习。

二,    热狗读法
当父母大声朗读时,可用一些不着边际的词如Hot
dog(热狗)来代替,举例来说:白雪公主与七个小矮人住在大森林的“热狗”里,孩子马上就会纠正,不,是住在大森林的“小木屋”里……这样的方法可以让年龄比较小、注意力难以集中的孩子能被书本吸引,对阅读功效起到事半功倍的作用。

三,    完成一页
父母读到某一页,可以留几行,对孩子说,小宝贝,你很厉害,你来读完这一页。许多孩子都会觉得自己很受重视,甚至比爸妈还厉害,会很乐意去读完接下来的几行。

四,    替换读法
把故事中人物的名字,换成是孩子自己的名字。这样不仅能充分吸引孩子的注意力,也会让整个阅读过程充满欢声笑语,其乐无穷。其结果就是,这一次的“悦读”尚未结束,孩子已经在期待下一次了。

值得一提的是,哈佛大学教授Caroline
Snow以及她的团队有一项非常重要的研究成果――激励儿童阅读的各种因素的影响力,按大小顺序排列分别是:1,家庭文化环境对孩子的影响:图书、报纸、阅读的态度。2,母亲在孩子教育方面的期望值。3,母亲的教育背景。4,亲子互动。

由此可见,父母亲尤其是母亲对待阅读的态度和所采取的行动,是非常重要的,只有父母本身热爱阅读,勤于阅读,精于阅读,才能潜移默化影响孩子,使孩子也爱上阅读。言传身教的作用向来不容忽视。
在这个竞争激烈、优胜劣汰的社会,父母亲倘若能下工夫培养孩子阅读的能力,使孩子爱上阅读,并成为终身阅读者,应该是为人父母者能够送给孩子的最好的礼物之一。


查看完整版本: [-- 悠悠小记 --] [-- top --]


Powered by PHPWind v7.5 SP3 Code ©2003-2010 PHPWind
Time 0.013498 second(s),query:2 Gzip disabled

You can contact us