谁偷了我的冰棒？

丽丽在吃冰棒。

叔叔看见了，走过来说：“丽丽，给我咬一口。”

丽丽把冰棒藏在身后。

叔叔眨眨眼说：“那等下我趁你不注意的时候再咬。”

丽丽很紧张。

丽丽很担心。

丽丽到处找。

丽丽想找个地方把冰棒藏起来。

娃娃盒子里？不好不好。

彩色笔盒子里？不好不好。

小尿盆里？哎呀！更不好！

丽丽灵机一动，把冰棒藏在枕头下。

丽丽兴高采烈地出去玩儿啦。

等丽丽回来翻开枕头一看：

哎呀！冰棒不见啦！

哎呀！叔叔把冰棒全吃光啦！

丽丽放声大哭起来。

妈妈听见了，走进来问：“你为什么哭呀？”

丽丽说：“叔叔把我的冰棒偷吃了。”

妈妈看了看枕头下面，生气地说：“谁让你把冰棒放在枕头下的？都融化啦！”

妈妈把丽丽带到冰箱旁：“吃不完的冰棒，只能放在冰箱的冷冻室里。知道吗？”

丽丽点点头。

可是，什么是融化呢？

能做六六老师的学生，真幸福！

我在孩子们的笑容前，心也融化

引用

下面是引用六六于2005-07-08 01:55发表的:
在谈中。一出就是一套十本。有可能还多些。

因为是低幼读物，彩绘很关键，找画得有童趣的画家，不是很好找。

怎么越是怀孕越是事多，活都干不完。
.......

真了不得啊, 六六, 你怀着胎还可以做这么多事情.俺佩服噢!
想当年, 俺怀第一个孩子,孕吐整六个月, 白天黑夜都得躺着,
吃不下, 都不知道怎么长的胎.
六个月过后, 肚子饿死了, 一顿一只鸡. 老虎都可以吃下去. 呵呵.
第二胎就不一样了. 平常了.

要求的确是满高的，画家不仅要有坚实的绘画功底，还得有童心。不过你很容易得到第一手资料，了解孩子们最喜爱的作品类型。
有这种精益求精的精神，我相信最后的作品一定是精品。发行的时候通知一声哈。我得给我将来的宝宝准备一套。

这个这个，美工与儿童彩绘还是有距离的。美工是把绘画当成工作，而儿童画需要的是心，用心发现。跟孩子没一定时间的接触，是无法完成这种工作的。

比方说，我很不喜欢橱窗里儿童模特，因为虽然是孩子身体，但神态是大人的，没有韵味。还有，也不喜欢T台上走儿童服装秀的那种安排，孩子象大人一样扭来扭去，衣服再好看，没有衬出孩子。孩子做时装秀，我感觉，不应该一个轮一个走出来，而应该给一片草地，一堆玩具，让每个孩子不受训练地尽情表演。他们的神情和笑容这时候才能让服装灵动起来。

画画也是这样，不是说画出来就行了，而是一眼看过去，能抓住孩子的心，有童意，单纯，不夹杂成人的眼光。丑一点，拙一点都行。

我的要求的确满高的。我喜欢ERIC CHARLE的书，他的画，我第一眼看去，就喜欢。可惜我不会画，只会感觉。

引用

下面是引用黑色情花于2005-07-08 01:19发表的:
六六出个儿童故事集吧，我一定读给我的未来宝宝听。

情花，　有情况吗？？？

未来宝宝在哪个未来呀？

很想知道！

引用

下面是引用六六于2005-07-08 01:55发表的:
在谈中。一出就是一套十本。有可能还多些。

因为是低幼读物，彩绘很关键，找画得有童趣的画家，不是很好找。

怎么越是怀孕越是事多，活都干不完。
.......

一般出版社都能找到不错的美工啊，是不是你的要求太高？有什么要求？

在谈中。一出就是一套十本。有可能还多些。

因为是低幼读物，彩绘很关键，找画得有童趣的画家，不是很好找。

怎么越是怀孕越是事多，活都干不完。

我再奋斗个年把，说不定就要把事业移回中国了。呵呵。

六六出个儿童故事集吧，我一定读给我的未来宝宝听。

什么是有心，　用心的老师，　看六六就知道。

从点滴见精神，真正的因地制宜，　因材施教。　还有就是从孩子的自身发现切入点，这样的教育才更有益，有效。

为六六叫个好！

我把给孩子们写的一个小故事放上来。

为什么想起来写这个故事？

我的NURSERY的孩子们，这一班是两岁半到三岁半。昨天中午发冰棒吃。AULEY吃得慢，RISHARP吃得快。RISHARP吃完了就问AULEY：“我可以吃你的冰棒吗？”

这可把AULEY吓坏了，虽然当时拒绝了，但过后还是不放心，掖掖藏藏，鬼头鬼脑忙了好一会儿。我知道他里外屋地跑，却不知道他跑什么。直到放学的时候一拎他书包，发现手里黏乎乎的，便问，你把什么放书包里了？

AULEY忙伸头看，边找边说，我的冰棒。

然后放声大哭起来，指着正在穿鞋的RISHARP说，他把我冰棒吃光了。哭得那个伤心啊！

我当时就开始挠头皮了。依我的性子，真是舍不得孩子如此失望地哭。很想再塞给他一根。但我若给他，便违反了公平的原则，其他孩子没有第二根。而对RISHARP尤其不公，平白背上了盗名。

我耐心跟AULEY解释，这是融化呀！冰棒在空气里久了就融化了。但AULEY似懂非懂。

一时半会儿解释不明白，我只能先把他给哄走了。

然后开始备课，什么是融化。打算下周的时候让孩子们手里握着一块冰，直到冰成水。然后再用蜡烛烤一块黄油，直到黄油变成油。

还有什么可融化的呢？雪在阳光的照射下会变成水。

我在孩子们的笑容前，心也融化。

这句话，孩子们一定是不懂的。

但还是忍不住要说。