美国长大的女儿

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我的大女儿小雪是1997年出生的。 怀她的时候我反应很大，整个孕期几乎吃不下任何东西，靠稀饭维持。女儿出生时只有6磅多，合5斤半多一点，象个小猫咪一样轻声地哭着。

婴儿期她 有各种各样的毛病，湿疹，哮喘，不睡觉不吃饭，还动不动感冒生病。我父母和公公婆婆都轮流出国帮忙，我自己也停职两年在家带她，还是把她带得跟豆芽菜似 的。记得女儿三岁我们回国探亲时长辈们看到她只吃稀饭榨菜和可乐，都气得直摇头，义愤填膺地指责我不把心思放在孩子身上，弄得我到哪家都得主动先低头哈腰 地认罪。

然后小雪 进了幼儿园，上了小学。美国是儿童的天堂，这话真不假。不论是幼儿园还是小学老师，他们对儿童的呵护备至确实值得中国父母和教育界人士借鉴。我不是指物质 方面的供应，而是心理方面对幼儿成长的科学引导和培育。举一个简单的例子，除了严重的道德品质上的过犯（偷窃，打人，撒谎等），老师几乎从不对孩子灌输什 么是对什么是错的概念。孩子们怎么做都是对的。调皮，可以；犯规，没关系；别出心裁，鼓励！画画课近乎涂鸦，写作课任意发挥。除了数学课一还是一二还是 二，别的学科都没有铁定的评判标准。 老师对每一个孩子都从不吝啬在我看来极为夸张的惊呼：“太美了！”“亲爱的你真是一个天才！”“这是我今天见到最棒的杰作！”。 这么做的结果是每一个孩在都认为自己是班上最好的学生，自己有着别人都没有的优点。

我曾经好几次小人之心地偷偷问女儿某个孩子在班上排第几名，得到的回答都是不知道。学校从不公开考试成绩，不排名次。 家长得到的成绩单只告诉你孩子在班上的percentile（百分点），属于10% 就是优等生。如果告诉你是30%或45%，就很难知估计出孩子在班上的确切排名。我刚开始对这种评判方式很不习惯，中国人一向需要用参照物来决定一样东西的好坏和一个人的成就，好和坏都是相对的，失去了参照物，一个人需要对自己有绝对的自信心才能坚定地“走自己的路”。 中国的父母和孩子似乎都很缺乏这种自信。

在这种环 境下，女儿每次回中国时给家人朋友的印象是没大没小没心没肺。她不懂社交规矩不会察言观色，童心无忌想入非非。跟同龄的中国孩子比，她没规没钜胆大包天， 不学无术却信心十足。看到我表姐表哥的孩子们小小年纪就要学功课以外近十位数的各种技能，小雪总是暗自庆幸，但我一提到要海归她就尖叫，我相信她是由衷地 害怕，毫无夸张。

从幼儿园到小学，这种放任式的教育环境让小雪得益匪浅，由一根豆芽菜很快长成了一个结实的小姑娘。她天天盼望上学，在学校里除了玩和社交，她也能全盘吸收老师教授的知识，轻松保持班上前5名。她饭量大增睡眠好得过分，身高体重慢慢冲到前列，带她回国我也渐渐抬得起头了，有咸鱼翻身的感觉。

幼儿教育 和青少年教育是很复杂的话题。我不想以一斑来窥全豹，以后还会继续贴博文来进一步全方位评说。但是孩子的成长除了知识的积累，还有生理心理性格道德气质各 方面的发育，过份的知识的积累对身体其他方面的发育有直接的抑制作用。有一个统计数据，用的是同一时期两个美国教会办的孤儿院的孩子做为研究人群。一个孤儿院 的营养较好，但嬷嬷冷淡严厉，孩子们不快乐。 另一个孤儿院赞助少没有钱，孩子们营养较差，但是嬷嬷很有爱心，对孩子们很亲爱放纵。结果是后一个孤儿院孩子的身心成长反而压倒多数地比前一个孤儿院要好。 同样道理，农村的孩子营养比城市孩子差，但身高体质有时更好，我相信快乐和无忧无虑是主要的因素。

孩子身高的成长还有一个直接因素，就是睡眠。“孩子在睡觉中长个”，这是有科学依据的。 人的脑垂体前叶所分泌的生长激素，与人的生长关系密切。它直接作用于机体的组织细胞，促进机体生长。生长激素尤其能加速软骨的生长，使人长高。科学研究表明，在一天中，生长激素主要在夜间分泌，白天分泌得很少，并且白天的分泌也多是在人打瞌睡的时候进行的。在人的一生中，少年儿童时期是生长激素分泌的高峰期。生长激素在入睡初期的深度睡眠时分泌最多。如果减短了睡眠的时间，生长激素的分泌就会减少，身高的增长也就必然受到影响。

白天无忧无虑的生活，晚上充足的睡眠，寒暑假大把的时间睡懒觉，推算过去这些都是小雪克服先天的严重不足，13岁就长到1米65的重要因素。 我很庆幸她不是一个被功课和课外技能课压得喘不过气来的孩子。虽然13岁了还整天嘻嘻哈哈没心没肺，妈妈还是很满足了。

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羡慕美国孩子的童年，我们是想让孩子这样也做不到，我只有尽力保护女儿几年，不让她进重点和私立小学是我能做的。现在看来，我这个选择绝对正确。看着刚入小学不到一个月的女儿同学的家长被重点私立小学弄的几欲抓狂，我就庆幸，自己没选这条路。这不是花钱买罪受嘛。小学重要的是学习习惯的培养，不能在还没走好时就逼孩子跑啊，智力是发展中的，长大一点，能力都会增强一些，没有起跑线上的强力压迫，也不见得就不能后来居上。看看美国在创造性上的远远超前，就知道答案了。

阿辉，太佩服你了，养育了三个孩子，你的体会应该是很深刻的，抽时间写写吧。

我明白你说的，不能一辈子嘻嘻哈哈疯玩不是？ 美国高中要求还是很高的，尤其是好的高中。  

是滴，就是这个没心没肺不求上进的大小姐。

美国的公立学校的确是放羊班，学到什么还是次要，快乐就好.
老师没有权威。我的老师朋友们，刚开始的时候，常被孩子们气得哭


这是那个被逼着弹钢琴的女儿吗？

教育环境宽松估计也是很多人移民的一个原因吧，国内的孩子都被应试交易纳进了同一框架内成长，孩子的天性被磨灭的一干二净了！

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欣赏美国式的儿童及青少年教育

身心健康，第一重要！

我自己有三个孩子，对美国人的基础教育理念，说老实话，是喜忧参半。

这些，等你的孩子进入高中，你就能体会到了。