[转载]什么才是输在起跑线上——和日本孩子吃午餐

原文地址：什么才是输在起跑线上(http://blog.sina.com.cn/s/blog_5517197d0100jyz2.html)—和日本孩子吃午餐作者：静茹 ecvQEK2L  
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（日本小学食堂里，帮厨的小学生） O
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      不到日本，不知道什么是素质教育。不和日本孩子一起吃饭，不知道什么是输在起跑前上。日本1900年就普及了义务教育，和日本孩子吃了一餐午饭，我就看到了，我们的孩子输在哪里。 ;XagLy  
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我们在武石小学的饭堂里，看到的午餐是这样的，其实我原来在网上看过很多日本小学生午餐的文章，对比下来，这里的午餐算是比较简单的了。一碗蛋汤，一碗米饭，一点青菜，一点古老肉。 4fSGc8  
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个人觉得，菜的味道非常一般，没有精心制作，但原料很天然，所以吃下去很舒服，尤其米饭很好吃。 s`#g<_{X  
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我们刚进来的时候，就看见一些孩子穿着白大褂，戴着白口罩白帽子，拿着餐具拎着沉重的牛奶箱迎面而来。他们的个头很小，一看就是低年级的小孩子。我急忙问翻译这是做什么呢，翻译告诉我，他们是给食值班的学生，每天都抽到一个班，不管大小学生，都要参加。 l_$le  
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    给食值班的人必须带口罩，以保持卫生。给食值班担当擦桌子，去食堂领饭菜，分饭，分菜，分盒装牛奶，分筷子，分汤等工作。 pm` f?
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日本的小朋友，已经做好在等我们了，没有人先开始吃饭，等到我们的学生都坐下来，他们才动了筷子。 {?X:?M_  
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我们和他们的学生被安排面对面的坐着，很快就熟悉起来了。 cfSQqH  
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这是日本学生为我们准备的礼物，是他们画的画，做成小帽子放在桌子上。后来，我们都带回了深圳。 B5v5D[ o5  
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我的对面有一个很可爱的小女孩，她帮助我解开牛奶瓶上的绳子，好懂得礼仪呀。 0H!J  
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她立刻将绳子和封盖分成两个杯装起来，还拿着杯向旁边的中国学生走去，帮助他们分开装。 c'md)nD2M  
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在杯子里，垃圾就分离开了，为什么这么小的东西都要分开乘装呢？ 4m1@lnjp  

引用

引用第9楼ustcbbs于02-28-2011 10:38发表的  : p54e'Zb  
我怎么听说日本中小学生自杀率很高啊？ Lo*vt42{4  

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没有很高啊，只是日本媒体报道的很厉害，出了这样的事情，老师道歉，校长要出来道歉，当地教育委员会要检讨，纷纷嚷嚷要搞很久，时不时还要拿出来讨论，检讨。

引用

引用第4楼懒惰鬼于02-28-2011 05:12发表的  : II]-mb  
谢谢分享。看不见图。 RveEA/&&  

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我这里图片都显示得很清楚。不知道毛病出在哪里了。 J3 xi5S  
如果看不到图片，就请去这个链接看吧。 efK WR  
http://blog.sina.com.cn/s/blog_5517197d0100jyz2.html

我怎么听说日本中小学生自杀率很高啊？

我们的孩子输在这些细节上啊！

是一个概念的不同. B/K
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是要让小孩成为一个独立的,有协作精神的个体, G(hzW%P  
还是仅仅一个成功者.

看不到图片阿

为什么我看不到图片呢？

谢谢分享。看不见图。

软实力，必须学，必须顶

我们总是喊着：不要让孩子输在起跑线上，很多家长不惜代价送孩子去学习各种特长，孩子琴棋书画样样精通，唯独不会独立，不知道孝敬父母，不会做家务。 HE*P0Yf=  
看着日本孩子欢天喜地的干活，中国的家长们会感慨的。 x=3+@'  
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原来，塑料的包装要放在左边的垃圾桶，右面的纸质封盖要在右面。这就是垃圾分类的教育，要从娃娃抓起才会在整个社会延续实施下去。 a4M`Bk;mb  
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活泼的日本小朋友们吃饭的时候扮鬼脸。 'zhw]L;'g  
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我对面的这个小胖子坐下来，他太可爱了，很像网络红人“小胖”。尤其这张，很像吧。 8M;G@ Q80  
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我看着他认真的吃饭样子，真可爱死了，一个劲的用手来帮忙塞进嘴巴里，最后他都吃完了，干干净净。 C&ivjFf  
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看看日本小朋友吃饭的样子，很努力的吃，汤已经一滴不剩了，菜也快吃完了。 c/57_fOK  
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吃饭的时候，我们还做了联谊，我们的学生被请上去提问题。 R4|<Vp<U2  
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我们的学生问：你们感觉快乐吗？回答是响雷一样的“快乐”。当日本小朋友问我们同样的问题，我们一片沉默，有人回答道：“不快乐。”这也许就是应试教育下，孩子的郁闷吧。 
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这时候，我们的翻译用日语说了句什么，很多孩子高高举起了手。 uz+b  
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然后这些孩子，就跑到前面围成一个圈，猜拳，玩石头剪子布。最后一个一个被淘汰，剩下几个胜出学生。 hrR X=  
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他们欢天喜地的跑到箱子里拿了一支牛奶来喝。原来，剩下没发完的牛奶，就是用这种方法来分发的，好有趣呀。 ~f2zMTI|  
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牛奶喝完，饭菜吃光光，几乎所有日本小朋友的午餐都是这个结果。 \HOOWaapN  
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这个孩子刚才赢得了第二瓶牛奶，喝完后都倒着放在托盘里。这个微小的细节告诉我们，他们受过训练，瓶子喝完后，都要倒着放，这样不容易走路的时候倒下来，摔坏瓶子。 t9()?6H\  
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看到我们学生的剩饭和剩菜了吗？看见我们的瓶子立着被端着走了吗？这不能怪学生，我作为教师是很脸红的，因为我们的教育没有做到贯彻倒细节。吃剩下的饭菜，要分别倒在桶里，餐具要排队放回原处的。 %.R_[.W  
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不知道你们注意没有，每个日本小朋友的桌子上，都有一个小小的牙缸，吃晚饭后，他们就立刻刷牙，饭堂里就有敞开式的水池，很方便。这样的卫生习惯，在学校里就养成，一生都会成坚持的。 [\&Mo]"0  
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几乎所有的同学都吃完了，下面的场面，就是终生难忘的了。很多日本孩子开始自觉的擦桌子，干活了。 ;pNHT*>u,  
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没有监工和指挥，各自找能干的活。 $V)LGu2(m  
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他们显然很熟练，也很默契了。 5!*5mtI  
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有的同学负责把托盘叠得很高很整齐。 QPfS3%p`  
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小女生抱着大号的饭桶。 xW,(d5RtZ  
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来自台湾的翻译叔叔，也在帮助收拾碗筷。每个人都参与了劳动，这个氛围是很感染人的。 p stQithS  
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很努力的拎着。他们两个拿得好多呀。我相信，看着日本孩子欢天喜地的干活，中国的家长们会感慨的。 %d9UWQ  
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    我们的孩子在家里帮助家长做点点家务，可能还要付报酬呢，大部分是什么都不做，翘着脚喊保姆阿姨帮忙的也有很多。我们总是喊着：不要让孩子输在起跑线上，很多家长不惜代价送孩子去学习各种特长，孩子琴棋书画样样精通，唯独不会独立，不知道孝敬父母，不会做家务。 ?fEX&t,'  
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    在日本小学校的一餐午饭，真是感慨颇多呀。 gH0B[w ]  
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