联合早报四合院专栏：犬子的微笑

联合早报专栏：犬子的微笑


犬子的微笑

最近有个中国母亲热门登上华尔街日报，她的“中国式妈妈”教育法引起世界范围内对教育的探讨，她还出了一本书，名字叫做“虎妈的战歌”。我没有读过这本书，网络上搜索了一下，主旨是说，严格到几近苛刻的教育是保证孩子成功的一半。孩子在小时候是不懂得选择的，一切行为应由家长为其负责。

蔡美儿有十大家规，包括：1、不准夜不归宿，2、不准参加学校的小组娱乐活动，3、不准参加校园演出，4、不准抱怨没有参加校园演出，5、不准看电视或玩电子游戏，6、不准擅自选择课外活动，7、不准有科目低于A，8、除了体育与戏剧外，其他科目不准拿不到第一，9、不准练习钢琴及小提琴以外的乐器，10、不准不练习钢琴及小提琴。

蔡美儿的大女儿是学钢琴的，今年18岁，到了进大学的年纪。以蔡美儿家世的荣耀（她父亲毕业于麻省理工，她毕业于哈佛法学院）和她的骄傲，她一定不能容忍女儿进入除茱莉亚音乐学院以外的学校。但我不晓得蔡美儿是否知道，茱莉亚音乐学院的练琴房，窗户是封闭的，原因是尽量减低该校学生高自杀率。

我的这个信息来源于我的一个韩国学生家长。她当年以韩国小提琴大赛第一名的卓越成绩被国家奖学金送到茱莉亚音乐学院深造。在此之前，她前景一片美好，每个人都恭贺她是“未来的柏林爱乐乐团或维也纳爱乐乐团的首席小提琴师”。等她进了茱莉亚音乐学院以后，才发现自己什么都不是。因为能够进入这个学校的学生，不仅仅是优秀，简直是疯狂。当她以每天15小时练琴的残酷折磨自己的时候，发现，还有人每天练18小时，更悲伤的是，她还发现有人不需要练琴就能在看一眼琴谱以后默诵着拉出来。

她本科毕业以后，都拿不到一个面试，接着上硕士，再接着上博士。在博士毕业后，她结婚生子了，从此再未拿过小提琴。她作为音乐教育博士，甚至不愿意教自己的孩子拉琴，原因是忍受不了音乐的噪音。

什么叫成功？什么叫卓越？朗朗，李云迪这样的算优秀的音乐家吗？我敢打赌在未来的音乐史上，他们的名字永远不会超过莫扎特贝多芬或者李斯特。

这位母亲，你对功成名就的定义是什么？要怎样苛刻地训练孩子，才能让她们为了不辱家门而活着？

家长和老师的责任是什么？这是我一直在思考的问题。我们是教给孩子们我们知道的现有知识，还是交给他们探求知识的方法，保持他们学习的热情，让他们自己去探索未知世界？我相信，牛顿达尔文莎士比亚达芬奇能有如此的成就，肯定不是为了满足母亲的虚荣心而获得的。而我更相信，这个世界上，能够成为领袖并篆刻进历史簿的人，占不到人类总数的百分之零点一。绝大多数人，不过是平凡人。

做一个平凡人，是一件很丢脸的事吗？

如果他身心健康，性格开朗，禀性善良，有健康的爱好，有妻儿老小，我觉得，这就是成功的人生了。

最近李资政的一句话，深得我心。他说，如果孙子不是从政的料，从政只会丢李家的脸。这句话是典型的华族家长的表达爱意的方法，言下之意是：孩子，你喜欢什么，你就去做吧，不必背负家族的厚望。你的人生，你做主。

我大大方方承认：我对孩子的要求很低。我从不要求他背负我的期望，完成我未尽的事业。因为我的理想，我自己已经实现了。我的人生，每一天都是我选择的。在不经意间，因为喜欢，我坚持着，坚持得够久，我也优秀了。我给孩子的人生经验，就只有这个了。

我肯定不是虎妈，因为与她一路的凯歌相比，我更愿意，看见犬子的微笑。

人生而，有追求快乐的权利。这是我作为母亲，把上天给我的权利，转交给我的小孩。

让该死的虚荣心见鬼去吧

因材施教

孩子是我生活的主要部分但不是全部，虎妈很累，做她的孩子也得要有坚强的神经。我们教会孩子的是如何去寻找生活中的快乐、如何去学习一切，这就够了。

"蔡美儿有十大家规，包括：1、不准夜不归宿，2、不准参加学校的小组娱乐活动，3、不准参加校园演出，4、不准抱怨没有参加校园演出，5、不准看电视或玩电子游戏，6、不准擅自选择课外活动，7、不准有科目低于A，8、除了体育与戏剧外，其他科目不准拿不到第一，9、不准练习钢琴及小提琴以外的乐器，10、不准不练习钢琴及小提琴。"

蔡美儿要把自己的目标强加在孩子身上，首先必须让孩子相信只有妈妈是对的，做到这一条的先决条件就是不让孩子受其它孩子的影响，尽量减少和其它孩子的接触，于是1、不准夜不归宿， 2、不准参加学校的小组娱乐活动，3、不准参加校园演出，4、不准抱怨没有参加校园演出，6、不准擅自选择课外活动。这样除了学校上课孩子基本和同学没什么关系。

另外电视节目和电子游戏也是不是蔡美儿能控制的，也会对孩子有影响，因此，5、不准看电视或玩电子游戏

任何一个项目在初学阶段，勤奋，时间往往和结果成正比，到中高级阶段可能就需要天份了。为了让孩子能继续相信妈妈，就必须有结果证明妈妈是对的，而这个结果需要孩子的勤奋和花费大量的时间，于是，7、不准有科目低于A，8、除了体育与戏剧外，其他科目不准拿不到第一，9、不准练习钢琴及小提琴以外的乐器，10、不准不练习钢琴及小提琴。在别人享受生活乐趣时，她的孩子为学习成绩和钢琴及小提琴而活着，因此在表演，考试中出色也就不奇怪了，同学，老师和其它家长的赞扬充分满足了孩子的虚荣心，也让她们明白妈妈是对的，只有按妈妈说的去做才能有好结果，才能成人头第，更重要的是才能得到妈妈的爱，至于自己要什么已经不重要了，或者说可以忘记了。至此，蔡美儿对孩子洗脑获得成功，就是她不逼，孩子可能也会心甘情愿地放弃一切，乖乖地按妈妈的意愿生活。

当我看到她的大女儿在报上为蔡美儿辩护时，我觉得蔡美儿这十条家规是对的。

身心健康才是最重要的。

一样的，我儿子上高一，放寒假中，每天得提醒他要学习，虽然他上高中后进步比较大，住校---学校和老师的严格管理有很大因素，教育比较难！

孩子说他不要做什末都不懂，什么也不会的书呆子，周围对高考的宣传和拼命学习的氛围让他感到很害怕，害怕高考。听孩子说这些我很心酸

我的孩子已上高中了，河南省的高中，孩子告诉我说学习好的同学都要学到夜里一两点，他做不到，他喜欢打篮球，喜欢唱歌，喜欢玩魔方等等，我很不下心剥夺他打球唱歌的权利，但以现在的成绩在河南是无法考到好的学校，很郁闷

放与不放的度确实很难把握。
我家8岁的女儿放寒假在家，如果不加以提醒、限制，则会整天沉迷于电脑游戏当中，一天7-8个小时都不会觉得长，但学习、做作业半个小时就不耐烦。玩与学习，对这么大的孩子来说还是玩的诱惑大得多。
也意识多可多陪孩子做些更有益身心健康的活动或游戏，但对于上班一簇的大部分妈妈来说是心有余而力不足啊。

目前在中国，放养和散养都不会有令人羡慕的工作和生活。必要的教育还是要有的，但要保证身心健康，有点难度！

那篇关于蔡美儿的报道我也看到过，确实非常极端，很不认同。我觉得，孩子不是没有自己的选择力，他们只是需要适当的引导而已，而不是高压政策，很怀疑这样培养出来的孩子能够心理健康。

平淡平凡是人生主旋律。安于平凡是一种生活态度。取决于个人选择。

健康快乐永远摆在第一位。

千金难买快乐健康的儿子，我支持儿子自己选择。

"朗朗，李云迪这样的算优秀的音乐家吗？我敢打赌在未来的音乐史上，他们的名字永远不会超过莫扎特贝多芬或者李斯特。"

朗朗，李云迪大概只能算是钢琴家吧,而莫扎特,贝多芬,或者李斯特只所以能被称为音乐家,主要原因大概不是他们会弹一手好钢琴,而是因为他们创作了大量流芳百世的音乐作品! 包括钢琴曲,交响乐!

我的理想是：无论孩子是否有所谓的成就，她自己认为自己的人生是充实的、丰富的，认为这一辈子过得值，过得快乐是最重要的。

虎妈到英国来了。今天她在电视访谈中承认她的方法是失败的，她说她写这本书其实是象心理治疗，在她碰到小女儿的强烈反抗的时候，她开始自省。她本人和书中描述的很不一样，书中写得太夸张了，操作而已。

我只觉得，极端的教育方式会导致极端个性的产生

引用

引用第21楼君子于02-08-2011 02:43发表的 回 17楼(鐡手) 的帖子 :
在欧美，邀请一个小朋友回家过一夜，孩子们很珍贵。不是随随便便的，一般是生日或是假期中。年龄小的更是一项重大事件，能坚持下来而不要爸妈半夜来接的，小朋友会很自豪。其实这也是培养孩子独立，与别人相处的一种活动。英国小学三年级(七岁)起，学校有过夜的出游活动。开始是两晚，第二年三晚，到小六的五晚。少数不能在外过夜的同学很麻烦，要么不参加，有的去了，晚上还是要父母开几小时车接回来。如果安排是去国外的，那么这种孩子肯定是放弃的，他们损失多少机会和乐趣。
我女儿的好朋友，十二岁了，就住我家附近，和我全家都很熟，她就是那种不能在其它地方过夜的人。她自己也想改变，她父母也希望她改变，但是每次大包小包的来了，十一点多眼泪汪汪的要我打电话让她妈来接。最近一个朋友的生日会办的是在自然博物馆过夜，多兴奋的party，她又不可以参加。我但心她以后怎么办？这里常常有孩子不适应大学生活而退学。
所以蔡爱咪讲的过夜不是什么不正当的事，她不允许是她有问题。不过她也改变了，她小女儿的十五岁生日party,是请朋友们来过夜的。其实我叫这种sleepover 是wakeover，因为他们基本上是不睡的，这种活动一年最多一，两次。

谢谢君子的指正,俺不赞成的应该是孩子擅自做主,自说自话的夜不归宿,学校组织和家长同意的应该除外,你介绍的几种情况下孩子在外面过夜应该对孩子的成长是有益的.不在我的反对之例.是我没把话说清楚,呵呵!