近年来，中国的高中出现了大量高分复读生，即高中毕业生的高考成绩超出了重点 `Lr I^9Z
4b@ Awtk
大学的录取分数线，但因为没有考入理想的大学，宁愿再高中复读一年再考。 {0~xv@ U
Y CBcyE}p
Cq ra\
8q" C=t7
在高竞争的升学战中，这额外一年就象马拉松比赛的额外30分钟一样，当然会带来不可忽视的优势。实际上，高分复读也不是中国独有的现象。比如，最近美国的高中复读现象就越来越普及。 V,?BVt
5*#3v:l/9
,| 7!/]0&
j@guB:0
在美国，过去一提复读生，人们总想到那些最差的学生：因为功课达不到学校的要 4iPxtVT
G@(ukt`0}
求，无法毕业，只有重读一年。最近美国提高了对各级学校的教学要求，对那些不 h!!7LPxt
w vnuE<o8
过关的学生越来越不迁就姑息，复读现象也自然增多。但是，更有趣的现象，则是
%&81xAt
. 1q4Q\B<
“好学生”的复读。这种复读，在一些顶尖的精英寄宿学校中特别流行。 37U2Tb!y '
M3EB=tU
c_N'S_)~7Q
gP^p7aYwn
请看下面的几个数据： l`b%imX
!uxma~ZH-
/ ygC_,mx
jTh^#Q
康州的Avon Old Farm寄宿男校，2005-2006年度学费34650美元，高中新生中的16%是复读生，其中包括三位全A的优等生。在新罕布什尔州的名声显赫的St. Paul's，也就是克里的母校，至少有三分之一的毕业生至少被一所常青藤盟校录取。该校2005年录取的高中新生中，有22%是复读生；在二年级学生中也有6%的复读生。在康州的另一个著名的贵族寄宿学校 Kent，高中三年级的学生中竟有11%是复读生。普林斯顿边上的Lawrenceville，2001年150个的高中新生中只有一个是复读生，2004年则有15个，今年又有11个。 ^}{`bw {
Y@# r GV>
*?`
<Ea
9^z A(
过去在这些昂贵的私立学校，只有很小一部分学生会复读，而且男生比女士复读得 JA]qAr
O={
?c1i:
多得多。男孩子成熟晚，有时需要额外的时间才能懂事。有时男孩子需要多一年让 r.vezsH
M~O$ ,dof
身体长得壮一些，改进各种运动的技能。因为美国的学校和社会都特别看中体育。 FW b`F&
@&F\ M}
男孩子在运动场上有两手，既受尊重，自己的信心也足，对成长大有好处。 5;:964Et
},& =r= B
'VQ
mK#
TNj WZ
如今则不同。家长的目标实际得多：让孩子进常青藤。从初中到高中这一转折点， Be4n\c.
4f-I,)qCBk
是复读的最好时机。第一，美国高中和初中是相互独立的两个层级的学校。孩子如 $%K yz\;7/
ixjhZk i<
果在同一个学校复读，或在跟着原来的同学从同一个初中升入同一个高中时复读， W*!u_]K>
hlO,mU
会被同伴笑话，抬不起头来。而美国是学区制，学生一般都在居住地的学区就读。 +wpQ$)\
\)/dFo\l
要在公立学校复读，除非搬家，否则很难避开原来本学校的同学。于是有钱人家采
%gbvX^E?
mW 4{*
取读两个高一的战术：第一个高一在公立学校和原来的同学一起读，第二个高一则 9 C"d7--
][[\!og
送孩子上私立学校，创造一个没有熟人的环境。第二，这样复读，到了大学申请时 na0-v-
IV]2#;OO?
便于作手脚。比如，学生可以把在公立学校初中的成绩和在私立高中的成绩寄给所 :&-j{8p-
Gc0/*8u/
申请的大学，而不寄在转入私立学校复读前在公立学校高一的成绩。从大学方面看，该学生初中、高中的成绩完整、连贯，粗心些就不会觉得这个学生比别人多读了一年。结果，这个学生纸上的成绩就显得格外优异，容易被录取。 0,M1Q~u%.
An2Wj
6< `tb)_2~
0 XLoGQ
=
比如在麻省的Westchester，当地的公立高中本来就非常有竞争性。一位女生平均成绩只有B+，对申请大学毫无把握。她母亲认识一些复读生的家长，马上去取经，最后毅然觉得把女儿送到寄宿学校复读高二。为了不伤害女儿的前途，她不愿透露自己的姓名，但坚称这是她一生中作的最有价值的一件事，使女儿的前途一下子光明了许多。 lD]/Kx
^;DbIo\6H
[7+ dZL[
b md3fJb`r
大多数复读生都希望掩盖自己的复读经历，怕给人一种得益于不公平竞争的印象。 s6HfN'
WvVf+| Km
美国的大学录取，比较强调照顾弱势阶层。有的录取官员直言不讳地说：“如果你 :L&d >Ii|'
E
!6 Nf[
在18岁以前，从生活中该得到的东西都得到了，甚至别人得不到的东西也得到了，那么即使你的SAT成绩非常高，我在作录取决定之前也要想一想：为什么这次还要把机会给你？相反，一个穷孩子，生活里该得到的东西都没有得到，但一直奋斗到这里，分数就差那么一点。就凭天地良心，我也得给他或她一个机会。这也许是他或她一生中的第一个公平机会。” B.ar!*X
6d#:v"^,
a(|,KW Hn
n u!tk$Q
%{j)w{
L J
,b!]gsds
上面这些复读生，能上得起一年3万多美元的寄宿学校，家境当然都非常富裕。这些富裕家庭，住的一般都是房价贵、学区好的地方。他们的子弟上的公立高中，比一般老百姓的子弟的学校好不少。已经有了这么大的优势，再上贵族寄宿学校复读，便宜自然占大了，拿出来的高中成绩单、SAT成绩，也很容易超人一头。贫富之间的教育差距也就越来越大。所以，高校录取官员对这些复读生盯得很紧，要给他们的成绩单打折扣。大部份学生选择高一复读，就是因为他们的复读经历不容易被察觉。不过，这里的风险也非常大。俗话说道高一尺，魔高一丈。即使面对两份完整的初中和高中成绩单，有经验的录取官也可能察觉出来：这两份成绩来自不同的学校，中间有一年空缺。这个学生那一年在干什么？如果你隐瞒了在公立学校高一的成绩，一旦被人家看破，就可能落得个不诚实的恶名，反而降低了被录取的机会。 ]ff5MY 36
XT<{J8
0z
Dxx`<=&g
mcm8|@Y{
不仅是高校录取官员，有些私立学校和寄宿学校也开始拒绝接受复读生，宁愿放弃 <ZwmXD.VD
[Fo" MeH?R
送上门的学费。他们生怕此例一开，会助长富人在教育上的贪恋，复读生源源不绝。事实上，如今一流的精英寄宿学校，会给家境贫寒的学生优厚的奖学金。比如波士顿远郊大名鼎鼎的寄宿学校Groton，学费虽然3万多，但30%的学生有奖学金，奖学金平均金额高达26000美元以上，目的是不使任何一个合格的学生因为家庭经济条件被排斥在外。可惜，这种公平，只有最财大气粗的学校才支付得起。在未来一段时间，财富与公平在美国的教育上还会有许多轮恶战。 4/+P7.}ea-
c%O8h
ns}"[44C}l
=.9uu F:
2005年11月26日
