我所看到的美国小学教育ZT

　　当我把9岁的儿子带到美国，送他进那所离公寓不远的美国小学的时候，我就像是把自己最心爱的东西交给了一个我并不信任的人去保管，终日忧心忡忡。这是一种什么样的学校——学生可以在课堂上放声大笑，每天最少让学生玩两个小时，下午不到3点就放学回家，最让我开眼的是根本没有教科书。那个金发碧眼的女老师看了我儿子带去的中国小学4年级的课本后，温文尔雅地说：“我可以告诉你，6年级以前，他的数学不用学了！”面对她充满善意的笑脸，我就像挨了一闷棍。一时间，真怀疑把儿子带到美国来是不是干了一生中最蠢的一件事。 &
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　　日子一天天过去，看着儿子每天背着空空的书包，兴高采烈地去上学，我的心就止不住地哀伤。在中国，他从1年级开始，书包就满满的、沉沉的，从1年级到4年级，他换了3个书包，一个比一个大，让人感到“知识”的重量在增加。而在美国，他没了负担，这能叫上学吗？一个学期过去了，把儿子叫到面前，问他美国学校给他最深的印象是什么，他笑着送给我一句美国英语：“自由！”这两个字像砖头一样拍在我的脑门上。 |zT0g]WH  
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　　此时，真是一片深情怀念中国的教育。似乎更加深刻地理解了为什么中国孩子老是能在国际上拿奥林匹克学习竞赛的金牌。不过，事到如此也只能听天由命。 z$V8<&q  
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　　不知不觉一年过去了，儿子的英语长进不少，放学之后也不直接回家了，而是常去图书馆，不时就背回一大书包的书来。问他一次借这么多书干什么，他一边看着那些借来的书一边打着微机，头也不抬地说：“作业。” Y'HF^jv]R  
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　　这叫作业吗？一看儿子打在计算机屏幕上的标题，我真有些哭笑不得——《中国的昨天和今天》，这样天大的题目，即使是博士，敢去做吗？我严声地问是谁的主意？儿子坦然相告：老师说美国是移民国家，让每个同学写一篇介绍自己祖先生活的国度的文章。要求概括这个国家的历史、地理、文化，分析它与美国的不同，说明自己的看法。我听了，连叹息都不想了。我真不知道让一个10岁的孩子去做这样一个连成年人也未必能干的工程，会是一种什么结果？只觉得一个10岁的孩子如果被教育得不知天高地厚，以后恐怕连吃饭的本事也没有了。 %7@H7^s}9  

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　　过了几天，儿子完成了这篇作业。没想到，打印出的是一本20多页的小册子。从九曲黄河到象形文字，从丝绸之路到五星红旗……热热闹闹。我没赞扬，也没评判，因为我自己有点发懵，一是我看到儿子把这篇文章分出了章与节，二是在文章最后列出了参考书目。我想，这是我读研究生之后才运用的写作方式，那时，我30岁。 gdZVc9_  
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　　不久，儿子的另一作业又来了。这次是《我怎么看人类文化》。如果说上次的作业还有范围可循，这次真可谓不着边际了。儿子很真诚地问我：“饺子是文化吗?”为了不误后代，我只好和儿子一起查阅权威的工具书。费了番气力，我们总算完成了从抽象到具体，又从具体到抽象的反反复复的折腾，儿子又是几个晚上坐在电脑前煞有介事地作文章。我看他那专心致志的样子，不禁心中苦笑，一个小学生，怎样去理解“文化”这个内涵无限丰富而外延又无法确定的概念呢？但愿对“吃”兴趣无穷的儿子别在饺子、包子上大作文章。在美国教育中已经变得无拘无束的儿子无疑是把文章作出来了，这次打印出来的是10页，又是自己的封面，文章后面又列着那一本本的参考书。他洋洋得意地对我说：“你说什么是文化？其实特简单——就是人创造出来让人享受的一切。”那自信的样子，似乎他发现了别人没能发现的真理。后来，孩子把老师看过的作业带回来，上面有老师的批语：“我布置本次作业的初衷是让孩子们开阔眼界，活跃思维，而读他们作业的结果，往往是我进入了我希望孩子们进入的境界。”问儿子这批语是什么意思，儿子说，老师没为我们骄傲，但是她为我们震惊。“是不是？”儿子问我。我无言以对，我觉得这孩子怎么一下懂了这么多事？再一想，也难怪，连文化的题目都敢做的孩子还有不敢断言的事情吗？ z0UO<Y?9  

这篇文章可以到博物馆去找了，的确有些年头了 a?MtY EK2  
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这文章写得很客观的，除了一点不是事实。 e ^qnUjMy  
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美国的学校教育绝对是有教科书的，而且教科书都是天价，美国的绝大部分教育用电视节目也是天价，因为那些东西发行量有限，但制作过程又很大投入，所以版权关系这些都很贵。有时貌似孩子的书包里没有课本，但他们所有的学科都是有教材，有教科书的。教科书一般不对外发行，只有有教师执照的才能买到，孩子也拥有一些教科书，而且书本基本是有划线的，随着学过随着就撕下来完成了学习任务了。

这篇文章有些年头了，提及的那篇作业的确让人印象深刻。

昨天晚上去楼下剃头店，师傅的女儿大约三年纪，书包那个重啊！ t5APD?5 c  
我不希望也不会让我的小孩以后有这么重的书包。

如果可以综合中美的教育的优势，那将所向披靡。

我女儿演讲的题目是《亚洲和美国的政治比较》我一看题目，就乐了。我觉得美国教育很可爱。

这是培养孩子自己的思维方式,不象国内,一味的告诉你一二三,最后很多人迷失...

美国公立教育系统的确有问题，中国教育也有问题，不过我个人比较喜欢美国的教育方式就是了。  觉得读书也得天分吧， 美国大学真的很难读，好点的我都觉得难读。