引用
引用第55楼xiaolu于06-24-2009 20:53发表的 : H&M1>JtE
那就是要看证书吧？ 要不， 只有学校成绩， 怎么证明你比别人聪明呢？ S] }}A
Vy__b=ti?
这样， 聪明的小孩也异常辛苦。 w/ TKRCO3
PU W[e%
9A~>`.y q u_)`wB 证书是一部分因素。
.%q$d d >> 学校成绩也有排名，当然可以说明问题。
cv}aS_`f kw*)/ $5] 另外，私立学校和很多学校的重点班都是公开或者半公开招考的。
tR kF
因为所谓的好学校，要保住名声，保住收益，那就必须保住升学率。
nqT> qS[Z
升学率呢，又不仅仅跟师源，更是跟生源相关的。
JIzY,%`\ &5?G-mn 为什么平衡师源那么难？
6?N4l ]l 那些好学校，往往是有些历史传承的，也往往是有些名声的。
AXs=1 e 反过来，这些名声又能够吸引好的生源和创造收益。
z~,mRgc$B 从学校的角度来看，好校长，好教师也自然会留在这些好学校里。
>R!"P[* 最后学校之间的不平衡就变成了强者愈强，弱者愈弱。
$9 K(F~/ tQW WgLM 再回到孩子本身，其实升学考试并不在于孩子是否聪明，而在于孩子是否肯用功。
|^R*4;Phe 毕竟是应试教育啊。就是说，看孩子是否是块读书的料。
)zU: 能不能拿到证书，能不能有厉害的一把刷子，能不能在成千上百的孩子当中出类拔萃。
\K;op2 m`z7fi7u 现实是，所有的家庭都只有一个孩子，都希望给孩子最好的，
axmsrj W# 而成千上百的孩子中，却只有有限的孩子能作为出类拔萃的典型。
-"=)z /
S 所以，竞争就异常惨烈。
e@E17l- EIr@g 换句话说，其实从理性上来说，第十名效应是正确的。
+b^ ]Pz5 更理性地说，孩子只要“停在腰眼里”就好。
6^)rv-L~5y 不在乎孩子将来干哪一样工作，而在乎他是否能够自己找一份养活自己的工作。
@Mm/C?#*O 锦上添花的只不过是找一份他自己热爱的工作来养活自己。
1BJ<m5/1% *Za aO^! 然而，读书上大学找工作还是现在最稳妥的一条路。
*i^`Dw^~y Ga v"C{G 就像我刚才看到其他论坛有人在讨论月薪4K的保姆和月薪2k的大学毕业文员。
F|>05 >8 作为父母，都是希望孩子当文员而不是保姆吧。
