给偶得报了他平生第一个学习班。
我知道我不是好妈妈。人家娘带着孩子东奔西走学这学那，不辞劳苦。我却懒散放任，靠天收他。我以前就打定主意，只给他上玩的班儿，绘画音乐舞蹈击剑游泳溜冰，就是不上语数外。而且所有学习都不考级，他爱学到哪里就学到哪里。
因为根据我对学习的理解：强按牛头牛不饮。
我非常理解很多家长对孩子的期望与要求，道理我全明白。比方说这是竞争的社会，没有压力不能进步，在学校里如果成绩不好不被承认会有挫败感。
我自己就在体制内长大，领悟深刻。
但我不以成败论英雄。我儿子哪怕从小到大一直垫底，我都觉得他在我眼里是优秀独一无二的。与功成名就相比，我更愿意他享受每一天的快乐。我不是说功成名就就不快乐，但我愿意他首先快乐再不小心功成名就。哪怕不功成名就，他也快乐。（是不是有点绕口令？）
因为我对未来的预期：1.他努力了，没成功，会沮丧。2.他没努力，没成功，没啥可抱怨滴。这世界99%的努力是一定的，但不见得会成为那1%的天才。我要他从小认定，自己就是平凡人物一个，不必OUTSTANDING。
所以，我更多的是锻炼他的脸皮。要耐得住批评，要不在意，要老师留校不觉得羞愧，哪怕考不及格也不会因为人家的指指点点而发奋图强。（事实上，小孩总往你希望的相反方向发展。亦或许我从小就发现偶得这方面不行，蓄意在培养他。他脸皮极薄，不要说批评了，哪怕你面露一点点不悦，他就沉重得不行。男孩子这么要面子，这么敏感的，实属罕见！他这点上，怎么这么不像他爹娘呢？）
有了这个心理素质，我认为他就成功了一半了。因为心理素质的无比坚定其实比脆弱对生活更管用。即使有一天他下定决心做乞丐，也会在太阳下快乐晒太阳。
我有这个信心。因为我的心理素质，在所有妈咪里，绝对算过硬。无论老师怎么叫我去学校谈话，我都抗得住压力。我自己以前就干这行，经常把家长叫去谈话，我知道老师的套路。嘿嘿。
我给儿子报名参加溜冰班。因为我喜欢看儿子摔得四仰八叉，哭闹着奔我怀里，甩胳膊甩腿不要学了，然后我哄他高兴，奖励他一个垃圾食品麦当劳薯条汉堡包。
但我设计的程序，总有BUG。孩子的反应永远不在你的预期。
偶得小朋友第一次穿上行头，就有模有样，高高兴兴。老师把他放地上，他就站得稳稳当当，让他抬腿，他就抬，一点看不出初学的青涩模样。我这个娘，郁闷得呀！我多么希望看他摔得嘴啃泥，狼狈不堪，因为我觉得那就是孩子笨拙的模样。他应该有的。
旁边比他大的小孩，我怀疑，人家的娘正羡慕着我。那孩子扭得跟泥鳅一样，腻在妈妈怀里不下来，一把鼻涕一把眼泪，娘连吼带吓带骗：“你看人家小弟弟，都比你勇敢！你看人家，人家第一次来都不哭！你都来了一个礼拜了！怎么还这样啊！你再这样！妈妈不要你了！”
这世界，就是这样的阴阳两极不公平。
你们也许觉得我在显摆。其实我很伤感。因为我没觉得儿子对我的依赖，他天生独立。有一天，他会决然远走，不留恋妈妈的不舍得，不顾及我的情感。
以前看过美国一部电影，讲的是一个外星人小孩给人类做孩子，他一切都很PERFECT，棒球永远一击命中，学习永远第一。可他的母亲却很不开心，因为没有成就感，显不出妈妈这个词的重要。
一堂课结束，偶得像个小猴子一样窜出人群直奔儿童划船的小池子。他说：“妈妈，我要划船。”我给他买了票。小孩的钱真好赚啊！10块钱10分钟。
结束后，偶得不下来，要我非得给他再买一次。我知道这赖我，我开始没跟他讲清规矩，只能划一次。事后亡羊补牢有些迟。按我过去的想法，我就再给他买一次，然后告诉他这是LAST ONE。
但我今天就是不爽，故意要戳他生气，俺一回头说，没钱了，回家。
偶得终于暴露了小魔鬼的本色。
满地打滚，像一条鼻涕一样拖在地上不走。抱着我脚丫子嚎啕大哭，惹来全联洋人民的耻笑。
我笑得更得意。（说真话，我没手，我要是腾得出手来，一定抓起相机一顿猛拍给你们看！太逗了！）
呵呵，这就是我要听的天籁之音。
俺也可以发威了，俺大声地说：“你看看！你羞不羞！哪个小朋友像你这样子！你看人家小弟弟，都在笑你！你再这样子，妈妈不要你了啊！”（刚才那个妈妈说这句话的时候，俺就生闷气，显得俺们家没孩子似的。俺也是有东西可以扔的。）
俺一直反对对小孩进行这种无意义的心理威胁。你说得也不真，人家也不信没有任何威力。就跟挂在墙上的弓箭似的，显然是个装饰品，打仗绝对拿不出手去。
有个笑话，说野狼饿了几天，四处觅食。小孩半夜哭泣不止，娘喉：“再哭！再哭把你扔到窗外去喂狼！”狼遂等。孩子不理，哭闹一夜，也没见娘把孩子扔出来。狼拖着疲惫的步伐讲：“女人都是不可信的！”
俺反对说的那句话，其实是妈妈的权利。一天到晚讲，一天到晚都不实行，气死你们。
俺神气活现地胜利收兵。
这就是俺要的正常的，幸福的声音。
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