[求助]各位帮忙！！！66帮忙！！

几个美国孩子要我教中文。因为她们暑假将要去中国四川，是一种学校间的交流。她们将住在中国家庭里。一样的，她们自己的家里也将接待来自中国的孩子。所以，她们的妈妈也一样要学习点中文。我该怎么教他们？教他们些什么呢？老实说，虽然他们也pay我些钱，但是，我想的是如何较好他们，让她们喜欢上中文，并且有助于她们在中国有个愉快地旅行。老实说，我从没教过别人中文，而且，都是些孩子，如何生动有趣的教她们中文呢？我可不想丢中国人的脸啊。：）给点意见，给点想法。谢谢啦。谢谢啦。下个星期上课。。帮忙，帮忙。

爱一点，我说得的是反话啊，你没看出来吗？？？我出国才一年，但回家的路确实已经快认不出来了，家乡的照片上，我居然有一半以上的地方从没去过，中国的变化太快了，在国内的时候还真是觉不出来。另外，您的这句话不敢苟同“但也非常落后吧，一些日常用品如方便面、易拉罐国内的企业竟难自已生产。”－－－没听说过，据我的消息，中国是出口方便面的大国，技术也是一流的，在国外我看到这么多“南街村”方便面，都是国产的吧？？？还没发现哪个日本韩国的厂家能生产
根据我得到的信息（从国外教授的讲座上），现在中国的手机总数已经超过全欧洲的总和了，再过一，两年就是加上美国和日本的总和了，个人认为从中国电信业的发达程度和普及程度来看，中国和发达国家的差距是微乎其微的————很难理解，好像报纸上说中国很多地方还没有温饱，手机却这样普及（每4个成年人有一部－－这还是保守的，现在的数字更令人吃惊），，，，没吃饱饭，谁会去买手机啊，而且手机话费还那样贵（大部分农村要稍便宜一点）？？？？所以我对一些人说中国很多人很穷是很怀疑的，尤其是从手机的普及率来看。

去中国四川?普通话的发音恐怕四川人听不懂吧?是否还要教一些中国方言的知识.

爱一点说的中文教学法适合用于教中国人学中文，不适用于鬼子。
一开始就要把这些个道道摆到老外面前，他们不晕了才怪！
语言是个功夫活，要在那个环境中慢慢磨才能上道得快。
让没基础的老外短期内学会中文，就像让咱们爹妈辈的学英文一样。
简单的 HELLO， GOODBYE还凑合，再多了就要命了。

噢，忽然发现自己升为班副了，大喜事呢。

lili好，咱 虽然也想但不敢说爱三点呀，只敢象李敖小诗《只爱一点点》那样爱一点。：)

资迅应是资讯。我是想说政治方面的资讯不自由，表达得不够清楚，见谅。岱北聆泉好久没回来了吧，国内象苇儿说的那样，在物质方面变化很大。国内的家电业比较发达，一些家电产品可能是世界上性能价格比最高的，象普通电视与国外比起来便宜3-5倍以上。但也非常落后吧，一些日常用品如方便面、易拉罐国内的企业竟难自已生产。主要是国外企业在国内设厂。象在东莞为Nike生产的厂家，一双NIKE运动鞋的出厂价是5美金，经外贸公司美金、香港公司出口约15美金，通过美国经销商到消费者手中的价格约70美金。国内买日常用品比国外便宜很多。

说到中医，建议讲授汉字的时候顺便介绍中医。一些中药如清凉油、万花油、活络油、保济丸什么的，非常便宜，但治疗小病小伤的效果非常好。

来之前先给他们打个预防针，现在的中国和前些年不一样了，北京、上海、广州、深圳，和国外的大城市没有什么两样；象南京、成都、重庆、珠海、青岛、武汉等等中小城市，老百姓的生活水准也相当高；商场里的商品应有尽有，29寸的彩电不到2000元人民币就能买到，背投也不缺货，稍加点钱，等离子电视也可往家里搬；手机近几年更是普遍，中小学生用手机的都不乏其人，我家70岁老母出门都随身携带；父辈的人和我们这一代消费观念不同，我不敢多言，可我周围的中学和大学同学里，没有私家车的是少数，而且这些车里有宝马、奔驰 、别克、本田、帕萨特，还有卡迪拉克。去年十月一我们的两位美国朋友到中国旅游，在我家住了整整七天，七天里给我印象最深的是 他们每天必说的一句话：这里比美国不差呀！

我只对文，不对人。当然中国的农村和城市还有一定的差距，但城市的面貌已经发生了翻天覆地的变化，能说不可喜吗？我们不是一定要盲目缩小或者否认我们和发达国家的差距，这些有历史和现实、主观和客观多方面的原因，关键是我们要以我们的所作所为告诉世人我们是一个不卑不亢、不屈不挠的民族。现在不是也有越来月多的外国人在申请中国的绿卡吗？

同意， 要是他们想去中国，是得打打预防针。
中国没有资迅自由(我还真不知道“咨讯”这词是什么意思，猜着来吧)，因此咨讯业很不发达，所以14亿人口中只有2亿半有手机（2002年底数字），刨去老人和幼儿，每4人才有一部，所以在中国一定要买一部手机，联系方便，没必要装什么固定电话。
中国由于人口众多，交通手段落后，自行车众多，所以一般城市（广州除外）的马路两旁都有很宽的自行车道，所以过马路一定要看着点，别以为中国的马路上没汽车，主道上的车多着呢。
中国的由于人口众多，公共交通也很落后拥挤，但你千万别找什么时刻表，在车站上等就是了，一般15分钟内一辆，一辆上不去等下一辆。
中国的医疗制度弊端很多，大部分人都看不起病，吃不起药，但要是得了感冒，发烧什么的，千万别和以前一样自己傻扛着，因为在中国看病不用排队预约，费用也就是一顿早饭钱，小病的药钱和晚饭的化费差不多，而且吃下去立竿见影。
中国是发展中国家，工业也很不发达，所以你要想看电视学中文，千万别到处去买什么21寸彩电，商场里有什么就买什么吧，买个大点的就行了。

过了, 爱一点 有点过了.
为什么是爱一点, 而不是爱三点?

对了，有必要介绍一下中国的政治和社会的弊端，主要是想给他们先打中国落后、许多人素质落后的预防针，免得他们被一两件落后的表现就归结为中国不好。中国人自古非常勤劳聪明，但因为政治等弊端使人们没有最好的教育方式和学习环境。弊端主要有自上而下的官僚体制使当官的都在为自己的利益着想，维护自身既得利益的同时兼顾他人利益。中国社会没有新闻自由，不能随便表达与政府、领导、老师不同的意见，没有资迅自由。没有表达意见的自由权利使社会和政府难以看清自己的弊端和改正人人早心知肚明的弊端。另外，中国还搞户口制，人们不能随便选择居住的地方。等等。

没在课堂上当过老师，借这个机会，试着琢磨一下汉字教学大纲。：)

首先，对汉字的演变和历史及现状进行介绍。汉字是世界上唯一的象形文字。比如说人、口、手.......文字既可“以形表音”又可“以形表意”。 汉字在这方面有最强的优势。汉字，作为汉语书面语最小的表示符号，是以象形文字为基础发展起来的表意文字，其最突出的特点是字形与字义的联系非常紧密。形声字是我们祖先根据汉语的特点，更充分、更巧妙地运用文字固有的表音和表意两种功能的伟大创造。形声字由形符和声符两部分组成。日本语言中存在大量汉字。有繁体字、简体字(新中国成立，为了扫盲简单汉字)。等等，待补充。

其次介绍汉字与众不同的妙处。汉字传达的信息量大。常用字集中，三年级小学生基本可以阅读报纸。汉字组词能力强，新词不象英语多。象原子、分子、粒子、层子等。联合国五种官方语言，汉字本最薄。认汉字包括图形与字义信息，需要人左右脑同时开动，有利于人脑的平衡发展。已经有许多医学家把认汉字做为治疗失读症的有效手段。高速公路上的警示牌，汉字映入眼、脑极快，识别准确。等等。

三是介绍常用和有特色的汉语。象Troublemaker、66等说的常用语言，如“你的、我的”“多少”“了”等等(这些应该是主要的授课内容)。主谓宾定状补句子结构就不重点说吧，教学时间段免得复杂化技术化。重点说特色的有：(举例) 篮球比赛，我们打赢了他们/我们打输了他们。个别字面意思相反，但表达意思不变。这不是中国人逻辑的混乱，而是中国汉字上下文组合表达的能力强。

汉字的结构和优点有音形义三个要素，形是非常重要的，不同于西方文字。“形”容易记住，意义集中在字形里面。汉字有很多意义联想的组成部分，不仅有趣，也便于记忆，安，屋顶之下，一个“女”。表现女性柔弱，不宜在外，“宜室宜家”，才是安全的。家，屋顶之下，豕表示猪，代表牲畜，说明农业社会里一个家庭必须有一定的家畜。女和母在古代的甲骨文中这两个字基本形状是一样的：母字比女字多了两个点。表示乳房，象征着同是女性，不同在于生养和哺育孩子。愁字表示生产力低下的社会，秋天里人们为过冬而发愁。等等。

QUOTE (卡拉 @ Jul 25 2003, 07:12 PM)

QUOTE (lili @ Jul 25 2003, 07:38 PM) 我晕. 周六还上课, 星架坡是六天工作日吗? 打野食去了。就是开小灶。

被活埋一次还不过瘾，这次众姐妹一起动手了..................

偶的心得：
1。教书主要就是聊天。多说中文 ，少说英文，第一次遇见的生词写下来，以后听多了就明白了。

2。笔记很重要，请用三行式记录。拼音，汉字，英语。汉字一定要学，至少是认识，否则越往后 越CONFUSE。

3。上课要放个录音机，录下全部课程。

4。起步：问候，礼貌，姓名及回答，年龄，数字，颜色，年，月，日，天气，方位，人的称呼，诸如爸爸，妈妈，同学，同事，师傅，先生，女士等。电话技巧，问路，买东西，机场问询，认钞票，认交通工具。

5。语法。先告诉他们正常的语序，陈述句。然后改变句型，疑问加吗或呢，否定加不或没有，疑问句“是不是没有去看电影”一点点增加难度。

6。比较难的是“了”“的”“地”“得”“就”“才”“要”等，要坚持不断灌输。我也是教中文几年以后才逐渐搞清楚怎么跟老外解释比较容易叫他们理解。我现在可以清楚归纳出“了”表示的4种状态，不容易啊！

QUOTE (卡拉 @ Jul 25 2003, 07:12 PM)

QUOTE (lili @ Jul 25 2003, 07:38 PM) 我晕. 周六还上课, 星架坡是六天工作日吗? 打野食去了。就是开小灶。

卡拉奇！
你也不用老是泄密，看TA不打你？！
哭的时候别来找我评理！

QUOTE (lili @ Jul 25 2003, 07:38 PM)

我晕. 周六还上课, 星架坡是六天工作日吗?

打野食去了。就是开小灶。

把教中文当成跟学生聊天，就不紧张了！

RELAX！

Good Luck!

QUOTE (onecat @ Jul 25 2003, 09:55 AM)

但是，我想的是如何较好他们，让她们喜欢上中文，并且有助于她们在中国有个愉快地旅行。老实说，我从没教过别人中文，而且，都是些孩子，如何生动有趣的教她们中文呢？我可不想丢中国人的脸啊。：）

再仔细一看才知道，不是问要教什么，而是问怎么教。

我想声情并茂是首要的，先得让人觉得学中文挺好玩的，你说出来的中文也挺好听的。正经管用的正宗中文之外，偶尔夹杂个别旁门左道的词汇。例如在四川就教他们说硅儿子，格老子啥的。
把一些东西录音，让他们反复听，介绍他们看一些有中文音、像的资料片，先培养一下情绪。
另外，要把中文课上成像说书的一样，一个故事套着一个故事，让学生在故事里成长。去年我刚接我现在任课的六年级学生时，第一堂课学生拘谨得很，第二堂一上我就给他们掰了一个故事。
话说有一大陆来美探儿子的王老，每天晨起必慢跑。邻居住的鬼子见到第一面招呼一声：GOOD MORNING！不懂英文的王老心想，初次见面，想必是问我贵姓之类的，于是答曰：我老王！此后，每天每天，鬼子都问候一声：GOOD MORNING！而我们的王老也都答说：我老王！纳闷了很久的王老一天终于憋不住，对儿子说：邻居老对我说GOOD MORNING，我该怎么办？儿子不以为然地说：你就答GOOD MORNING就好了。
第二天，我们的王老想今天我得占个先，于是老远看见鬼子就大声地喊：GOOD MORNING！鬼子惊喜万分，回说：我。。老。。。王！
猫妹妹，实话告诉你，自从这个故事后，经常有学生家长找我要有关引起他们孩子学中文兴趣的资料。但是即使是资料给了他们，可是好像效果还是我讲出来的比较好听！ 再想想，以后有其他想法还会源源不断地输给你。

troublemaker, i got your points! i really appreciate it! be frankly, i am really nervous about it.

QUOTE (六六 @ Jul 25 2003, 05:05 PM)

晕，我上课要迟到了。 回来专门答你。

我晕. 周六还上课, 星架坡是六天工作日吗?