引用
引用第18楼我爱阳阳于07-20-2007 23:58发表的 :
0x9F*i_ 昨天幼儿园开家长会,老师说4,5岁的孩子是容易起争执的年龄,老师的教育是如果有小朋友打你,你要告诉老师,老师批评他;我的教育是:如果有人打你,你可以还手。是不是因为和老师的教育有矛盾,让孩子无所适从呢?
B1i!te}* F~d7;x=g 我是不主张动不动就告老师,鼓励阳阳自己解决问题。
ixI5Xd< 请坛里的爸爸妈妈们也介绍一下你们孩子4,5岁的时候是怎么样的,好吗?
,P; a/{U nV,{w4t+ 我既不喜欢告诉老师的办法,也不喜欢让孩子打回去的办法,我们的主张是用你自己的话告诉对方你的感受,争取自己通过CONVERSATION而不是暴力来解决问题。这是目前能找到的最好的解决争端的办法。STOP, I DONT LIKE IT这是我们常常教给孩子说的话。(哈哈, 是不是比较国际政治?!)
'#An+;x{ G,mH!lSm, 阳阳妈啊,你有没有问过孩子:让小朋友A打你可不可以啊?你喜欢小朋友B伤心吗?你愿意小朋友都讨厌你吗?等等类似的问题啊?如果孩子说我不喜欢,那咱们孩子就没有什么太大问题,你只要告诉他这样小朋友,老师和妈妈都会伤心,都会难过,请他不要再这样做了就好了。然后再辅以:哦,今天你表现很好啊,XX妈妈说你还帮XX 做事情,或是,老师告诉我你今天好棒啊,和小朋友玩得很好,还得了小红花,妈妈好开心啊。 或是你今天好像又如何如何了,妈妈真为你骄傲等等等等,诸如此类。当然不是一天全表扬完了,也不是有的没的都乱夸奖,要做到适时,适宜,有根有据,循序渐进地鼓励和贿赂。另外一旦孩子有反复的时候,也不要丧气,告诉孩子你理解他,可能有时候他会比较生气,但打人会让事情变得更坏,所以,妈妈相信他会帮助自己把打人的这个坏习惯扔掉。
hAxuZb7 ? lJz?QI1 如果孩子真的就是说喜欢看小朋友难过,或是孩子说就不喜欢有朋友,那就是另一个STORY了。
w'zO(6 ` T$N08aju# 还有每一个孩子都是一个独一无二的个体,任何其他人的经验都只能借鉴,绝对不可以全盘用在自己孩子身上。而且教孩子是个一贯制的工程,后边的果都有前面的因,所以千万注意教育的一致性和教育者之间的认同。
< 4EB|@E \aJ-q?= 孩子被打就打回去,那什么时候是问题完结的时候?打到头破血流?打到你输我赢?打到老师给两个人都来一个大MARK???甚至打到两个家庭都参与战事?在打回去的过程中孩子得到了什么?不是我们一直在学习吗,不战而屈人之兵才是上上策啊,能够在问题中学习如何长进,如何HANDLE自己才是最大的盈利啊。不要觉得这有些牵强附会,所有孩子的成长都在一定的TRACK上。
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