引用
引用第18楼我爱阳阳于07-20-2007 23:58发表的 :
PV*U4aP 昨天幼儿园开家长会，老师说4，5岁的孩子是容易起争执的年龄，老师的教育是如果有小朋友打你，你要告诉老师，老师批评他；我的教育是：如果有人打你，你可以还手。是不是因为和老师的教育有矛盾，让孩子无所适从呢？
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8p?Fql}F [ 我是不主张动不动就告老师，鼓励阳阳自己解决问题。
q~^qf 请坛里的爸爸妈妈们也介绍一下你们孩子4，5岁的时候是怎么样的,好吗？
` ~bnshUk -}B&> w,5 我既不喜欢告诉老师的办法，也不喜欢让孩子打回去的办法，我们的主张是用你自己的话告诉对方你的感受，争取自己通过CONVERSATION而不是暴力来解决问题。这是目前能找到的最好的解决争端的办法。STOP， I DONT LIKE IT这是我们常常教给孩子说的话。（哈哈， 是不是比较国际政治？！）
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X 阳阳妈啊，你有没有问过孩子：让小朋友A打你可不可以啊？你喜欢小朋友B伤心吗？你愿意小朋友都讨厌你吗？等等类似的问题啊？如果孩子说我不喜欢，那咱们孩子就没有什么太大问题，你只要告诉他这样小朋友，老师和妈妈都会伤心，都会难过，请他不要再这样做了就好了。然后再辅以：哦，今天你表现很好啊，XX妈妈说你还帮XX 做事情，或是，老师告诉我你今天好棒啊，和小朋友玩得很好，还得了小红花，妈妈好开心啊。 或是你今天好像又如何如何了，妈妈真为你骄傲等等等等，诸如此类。当然不是一天全表扬完了，也不是有的没的都乱夸奖，要做到适时，适宜，有根有据，循序渐进地鼓励和贿赂。另外一旦孩子有反复的时候，也不要丧气，告诉孩子你理解他，可能有时候他会比较生气，但打人会让事情变得更坏，所以，妈妈相信他会帮助自己把打人的这个坏习惯扔掉。
[a&|c%h u H}cvshv 如果孩子真的就是说喜欢看小朋友难过，或是孩子说就不喜欢有朋友，那就是另一个ＳＴＯＲＹ了。
7>a-`"`O p D+_ K 还有每一个孩子都是一个独一无二的个体，任何其他人的经验都只能借鉴，绝对不可以全盘用在自己孩子身上。而且教孩子是个一贯制的工程，后边的果都有前面的因，所以千万注意教育的一致性和教育者之间的认同。
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=O $LLy#h?V] 孩子被打就打回去，那什么时候是问题完结的时候？打到头破血流？打到你输我赢？打到老师给两个人都来一个大ＭＡＲＫ？？？甚至打到两个家庭都参与战事？在打回去的过程中孩子得到了什么？不是我们一直在学习吗，不战而屈人之兵才是上上策啊，能够在问题中学习如何长进，如何ＨＡＮＤＬＥ自己才是最大的盈利啊。不要觉得这有些牵强附会，所有孩子的成长都在一定的ＴＲＡＣＫ上。
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