探询中国第一批少年大学生的命运(视频）

沙发。                                      \'>ZU-V  
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两岸三十年前培育人才的方式真有很大的差别  看完这视频有些感慨  偶村子自1954年开办大学联考以来  u$MXO].Q  
就是以考取才  家境清贫的学生就读时可以申请奖学金  毕业后成绩优异且有心出国深造  qF? n&>YG  
还可参加公费留学决选考  只要你出类拔萃就有机会出人头地  联考虽然是一考定成败  却也不失公平  kp=wz0#  
考前考后人人机会均等  毕业后不出国还可选择参加公职人员的普考  基本上普考通过  4UISuYg'  
就捧着一只铁饭碗吃到老  普考后想更上一层楼的就参加公职人员高考  通过后就像捧着金饭碗 ^77Q4"{W  
吃着优渥的公家饭  还享受各项保险及公职人员优惠  政府对这些人才的照顾真是无微不至  0;/
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当然这也取决于政府是否税收富裕财库充实  早开的花卉有时不耐季节  天才还是要天时地利人和的调配 NGs@z^&V  
一直觉得学习比较像跑马拉松  起跑快的不一定会在最后冲刺夺标  人生的际遇更是无常难料 

是的，学习的过程比较像马拉松……

我觉着是家长的问题，有的可能是只图眼前的虚荣，没想那么小的孩子好多方面还没成熟，过早让他们进入成人世界最后可能丢失了自己。其实晚两年上大学应该更好。 n]<>$  
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85年谢彦波在科研读研的时候，来我们宿舍（好像是打牌），印象中他很聪明，大概是没选好专业或导师，或者是为人处事不灵活，反正现在没他什么消息了。挺可惜的。

  特殊的培养是可以的,但不应该只停留在知识的灌输上,应该从思想生活上给予更多的关心和帮助,比如应该有心理辅导吧,在那个特殊的历史时期,确实是实验探索中,可怜的小白鼠们