引用
引用第55楼xiaolu于06-24-2009 20:53发表的 : PY>j?otD
那就是要看证书吧? 要不, 只有学校成绩, 怎么证明你比别人聪明呢? xFpJ#S&
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这样, 聪明的小孩也异常辛苦。 e;!<3b
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>`oO(d}n[0 i^QcW!X& 证书是一部分因素。
Pyyx/u+?@ 学校成绩也有排名,当然可以说明问题。
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.+ 另外,私立学校和很多学校的重点班都是公开或者半公开招考的。
7XR[`Tn9< 因为所谓的好学校,要保住名声,保住收益,那就必须保住升学率。
6PPvfD^ 升学率呢,又不仅仅跟师源,更是跟生源相关的。
l IloHU6h' 为什么平衡师源那么难?
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那些好学校,往往是有些历史传承的,也往往是有些名声的。
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反过来,这些名声又能够吸引好的生源和创造收益。
!0fK*qIL 从学校的角度来看,好校长,好教师也自然会留在这些好学校里。
ZT^PL3j+ 最后学校之间的不平衡就变成了强者愈强,弱者愈弱。
u"|.]r Q45rP4mQ 再回到孩子本身,其实升学考试并不在于孩子是否聪明,而在于孩子是否肯用功。
Mm/GIa 毕竟是应试教育啊。就是说,看孩子是否是块读书的料。
E&[ox[g{ 能不能拿到证书,能不能有厉害的一把刷子,能不能在成千上百的孩子当中出类拔萃。
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g 现实是,所有的家庭都只有一个孩子,都希望给孩子最好的,
7,+:QY@ 而成千上百的孩子中,却只有有限的孩子能作为出类拔萃的典型。
\{UiGC K 所以,竞争就异常惨烈。
.pdgRjlSn rcyH2)Y/e 换句话说,其实从理性上来说,第十名效应是正确的。
0j_!)B 更理性地说,孩子只要“停在腰眼里”就好。
Q2fa]*Z5 不在乎孩子将来干哪一样工作,而在乎他是否能够自己找一份养活自己的工作。
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1$B 锦上添花的只不过是找一份他自己热爱的工作来养活自己。
GGLVv) C}00S{nAZ 然而,读书上大学找工作还是现在最稳妥的一条路。
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E\IqwM 就像我刚才看到其他论坛有人在讨论月薪4K的保姆和月薪2k的大学毕业文员。
UyF]gO 作为父母,都是希望孩子当文员而不是保姆吧。