近年来,中国的高中出现了大量高分复读生,即高中毕业生的高考成绩超出了重点 2cO6'?b
KYZ#.f@
大学的录取分数线,但因为没有考入理想的大学,宁愿再高中复读一年再考。 ]bAVOKm-
)@p?4XsT4J
')}itS8
+J85Re `
在高竞争的升学战中,这额外一年就象马拉松比赛的额外30分钟一样,当然会带来不可忽视的优势。实际上,高分复读也不是中国独有的现象。比如,最近美国的高中复读现象就越来越普及。
aZ|?i
}
0~EGrEt
bEB2q\|Je
3~Lsa"/
在美国,过去一提复读生,人们总想到那些最差的学生:因为功课达不到学校的要 @eZBwFe
>S-JAPuO
求,无法毕业,只有重读一年。最近美国提高了对各级学校的教学要求,对那些不 |g>Q3E
}VRl L>HAC
过关的学生越来越不迁就姑息,复读现象也自然增多。但是,更有趣的现象,则是 h-//v~V)
n=PfV3B
“好学生”的复读。这种复读,在一些顶尖的精英寄宿学校中特别流行。 |VzXcV-"8)
H0!$aO
u|Oc+qA(
F\hVunPVx
请看下面的几个数据: n!.=05OtX
P^# 4m
c3Gy1#f:#2
-uu&{$
康州的Avon Old Farm寄宿男校,2005-2006年度学费34650美元,高中新生中的16%是复读生,其中包括三位全A的优等生。在新罕布什尔州的名声显赫的St. Paul's,也就是克里的母校,至少有三分之一的毕业生至少被一所常青藤盟校录取。该校2005年录取的高中新生中,有22%是复读生;在二年级学生中也有6%的复读生。在康州的另一个著名的贵族寄宿学校 Kent,高中三年级的学生中竟有11%是复读生。普林斯顿边上的Lawrenceville,2001年150个的高中新生中只有一个是复读生,2004年则有15个,今年又有11个。 j/_&]6!
}a/z.&x]V
D^2lb"3
Fg 8lX9L
过去在这些昂贵的私立学校,只有很小一部分学生会复读,而且男生比女士复读得 6uv~.-T<l
5Hs
F#
多得多。男孩子成熟晚,有时需要额外的时间才能懂事。有时男孩子需要多一年让 IBvn
q8\
+*w}H
0Z
身体长得壮一些,改进各种运动的技能。因为美国的学校和社会都特别看中体育。 aNs8T`
pGfGGY>i%
男孩子在运动场上有两手,既受尊重,自己的信心也足,对成长大有好处。 MD*dq
dF09_nw
ZPY&q&R
,2rfN"o
如今则不同。家长的目标实际得多:让孩子进常青藤。从初中到高中这一转折点, ]kXWeY <
u;]xAr1
是复读的最好时机。第一,美国高中和初中是相互独立的两个层级的学校。孩子如 C=|8C70[%N
:\I*_00!
果在同一个学校复读,或在跟着原来的同学从同一个初中升入同一个高中时复读, ]=%6n@z'
yf;TIh%)=
会被同伴笑话,抬不起头来。而美国是学区制,学生一般都在居住地的学区就读。 #s81k@#X
$Mj\ 3
要在公立学校复读,除非搬家,否则很难避开原来本学校的同学。于是有钱人家采 _g
fmo
qo$ls\[X
取读两个高一的战术:第一个高一在公立学校和原来的同学一起读,第二个高一则 {NQCe0S+p
TqL+^:cq
送孩子上私立学校,创造一个没有熟人的环境。第二,这样复读,到了大学申请时 `|Hk+V
$}r.fji,c
便于作手脚。比如,学生可以把在公立学校初中的成绩和在私立高中的成绩寄给所 wx[m-\
9J~\.:jH-
申请的大学,而不寄在转入私立学校复读前在公立学校高一的成绩。从大学方面看,该学生初中、高中的成绩完整、连贯,粗心些就不会觉得这个学生比别人多读了一年。结果,这个学生纸上的成绩就显得格外优异,容易被录取。 qp)Wt6 k?
2NJ\`1HZ\
o$Ylqb#
7R7+jL,
比如在麻省的Westchester,当地的公立高中本来就非常有竞争性。一位女生平均成绩只有B+,对申请大学毫无把握。她母亲认识一些复读生的家长,马上去取经,最后毅然觉得把女儿送到寄宿学校复读高二。为了不伤害女儿的前途,她不愿透露自己的姓名,但坚称这是她一生中作的最有价值的一件事,使女儿的前途一下子光明了许多。 c_CVZR?
[=BMvP5
xkw=os
Bu&9J(J1
大多数复读生都希望掩盖自己的复读经历,怕给人一种得益于不公平竞争的印象。 'l`prp3
z;dRzwL
美国的大学录取,比较强调照顾弱势阶层。有的录取官员直言不讳地说:“如果你 @tPr\F
6bc\
)n`
在18岁以前,从生活中该得到的东西都得到了,甚至别人得不到的东西也得到了,那么即使你的SAT成绩非常高,我在作录取决定之前也要想一想:为什么这次还要把机会给你?相反,一个穷孩子,生活里该得到的东西都没有得到,但一直奋斗到这里,分数就差那么一点。就凭天地良心,我也得给他或她一个机会。这也许是他或她一生中的第一个公平机会。”
K,JK9)T
_;U%`/T b
\gkhSLq
Ssuz%*
6D[]Jf,9
a|=^
上面这些复读生,能上得起一年3万多美元的寄宿学校,家境当然都非常富裕。这些富裕家庭,住的一般都是房价贵、学区好的地方。他们的子弟上的公立高中,比一般老百姓的子弟的学校好不少。已经有了这么大的优势,再上贵族寄宿学校复读,便宜自然占大了,拿出来的高中成绩单、SAT成绩,也很容易超人一头。贫富之间的教育差距也就越来越大。所以,高校录取官员对这些复读生盯得很紧,要给他们的成绩单打折扣。大部份学生选择高一复读,就是因为他们的复读经历不容易被察觉。不过,这里的风险也非常大。俗话说道高一尺,魔高一丈。即使面对两份完整的初中和高中成绩单,有经验的录取官也可能察觉出来:这两份成绩来自不同的学校,中间有一年空缺。这个学生那一年在干什么?如果你隐瞒了在公立学校高一的成绩,一旦被人家看破,就可能落得个不诚实的恶名,反而降低了被录取的机会。 w[\rS`
J
^
<qi&*
BdiV
`Oi#`lC\
不仅是高校录取官员,有些私立学校和寄宿学校也开始拒绝接受复读生,宁愿放弃 lz:
:6}
(5E09K$
送上门的学费。他们生怕此例一开,会助长富人在教育上的贪恋,复读生源源不绝。事实上,如今一流的精英寄宿学校,会给家境贫寒的学生优厚的奖学金。比如波士顿远郊大名鼎鼎的寄宿学校Groton,学费虽然3万多,但30%的学生有奖学金,奖学金平均金额高达26000美元以上,目的是不使任何一个合格的学生因为家庭经济条件被排斥在外。可惜,这种公平,只有最财大气粗的学校才支付得起。在未来一段时间,财富与公平在美国的教育上还会有许多轮恶战。 :s&dn%5N"
MoQ\~/Z|
_9t1aP5
-Ci&h
2005年11月26日