数数
今天第一天，按惯例我们要把老歌复习一遍，并把数从一数到十。这在上学期都是耳熟能详的，应该不费什么劲儿。没曾想，数的时候出茬子了。“ONE ，TOW ，THREE，FOUR ，FIVE， SIX，SEVEN，ELEVEN。。。。。”声音中出现了不协调语调。我要ADAM把数重新数过，还是7-11，只好跟他说：“开学了，要妈妈少带你去商店，每天多数数吧。”
橡皮泥
第二天的手工劳动是捏橡皮泥。孩子们欢快地提着要求。“DOG。”ALEX要求。我费劲捏了一个，她摇摇头说：“IT‘S A SHEEP。”是的，这个看着不怎么象狗，身体太肥胖。再捏一个，仍被拒绝：“IT‘S A DUCK。”坏了，SHEEP和DOG还有象的地方，这DUCK可就差远了。头疼。我的水平，模仿着捏个包子，饺子什么的都还象，其他实在不行。灵机一动，顺手撮成个棍儿，说：“NO DOG，HOW ABOUT A HOTDOG？”脸上带着媚笑，其实已经在向小祖宗求饶了。谁知人家不买账，拿过去放在鼻子上闻闻，扔回来说：“poo-poo。”我有些恼羞成怒，我的作品再不济，顶多也就算垃圾吧，如何能跟屎粑粑相提并论？于是把我的HOTDOG拾回来，盘了盘，弄成个屎样，再递回去教育她：“NO。THIS IS POO-POO。”看她开心地摆弄，自己也笑了。身边走过视察的院长，笑着指我头骂：“VERY NAUGHTY ，LAO SHI。”
申请蹶子
今天上烹饪课，做水果色拉，其实就是把所有的水果切成碎片，放在一起拌拌，到SNACK的时候给他们吃就行了。教学目的是教育孩子们正确使用刀子，并学会切割食物。原本想进行单独教学，一对一辅导的，可惜一个孩子忙着，旁边围一大群看，手还摸来摸去，遂改变计划，让大家都坐下，统一教学示范，然后个别辅导。意料之外的是，单独辅导过后，再回头收集食物碎片，发现猴精们的盘内空空，想来是边切边塞嘴里了，更有甚者可能切不开干脆口帮忙了。SNACK的色拉计划彻底粉碎。我要跟院长申请专项基金，买蹶子套在这帮小馋毛猫的口上，只在我上烹饪课的时候用。
