偶得太小了，没必要这么早就上课。

小孩求知欲很强可以提前教，四岁的孩子你让他学这些数字很累，教的人也很累，留在记忆中的还有不愉快。
到上学前一年，偶得大了，现在教得很累人的东西他很快就会学会。

和爷爷沟通，让他明白，偶得不是数学神童，没必要这么早给他上课。但上小学前一年还是必须上数学课的，把这个任务交给爷爷，既夺了爷爷现在的权，又不伤爷爷的心。

让小偶得明白，他现在不愿意上数学课是没问题的，但到了上小学前一年一定要学数学，不学的话到了小学会有什么样的后果老实告诉他。隔段时间就对他强调一次，我想小偶得到那时候再学数学就不会这么反感。

六六呀，我只有一点建议，不要和爷爷当着偶得面讨论教育的谁对谁错

可以私下讨论，当着孩子的面，你要响应爷爷的管理。即使心里不赞同他的教育方法

这么小的孩子干什么真的是靠兴趣。不能让他对什么东西起逆反心理

我儿子，上次发烧了。医生开了很多药，儿子不吃，于是强灌。
结果，后来，随便你喂他吃什么，他都很抗拒。这种抗拒，持续了很久。直到他忘记被灌的阴影。

我儿子现在四岁一个月,大概去年十月份的时候,看与他差不多大的孩子在上蒙氏数学课,我也给他报了,是和一个比他大半岁的女孩一起上的.前几次课还好,都跟玩差不多,儿子很喜欢,到了后面,开始数数,算题,儿子就犯愁,而且学不会,老师不能下课,所以难免就要用威胁等手段逼迫小家伙.那段时间,把我儿子给愁的....
现在,姑娘家长说一起再上珠心算吧,我真怕儿子跟不上,所以目前还没给他报班.我儿子脸皮相对较薄,受不了别人对他历害的语气.我想,小孩子还是慢慢来吧,不要求他有多优秀,只是不要小小年纪,想起上学就头痛,可就麻烦大了

六六你还不能确认偶得是否真的不喜欢数学，我家儿子高二了，我知道他肯定是不喜欢数学的。

阳阳小的时候为学数学，也闹过很多别扭。反正念小学前，每次都以我的失败为结束。后来到他爷爷奶奶那儿二个礼拜，信心满满的爷爷最后只能认输，觉得这孩子念书是没指望了。

到了小学，反正平时错的多，考试前给他复习一下，都能90分以上。现在回想起来，他平时就是心不在焉，到考试，知道不能混了，稍微认真一点，成绩也就过关了。

到初中比较难混，一般保持在七、八十分。到初三下半学期换了个数学老师，不知用了什么方法，一下触动了他的脑筋，开始认真学，不会做的题目要求我帮他做，得到表扬后，慢慢的自己也会做难题目了，中考时数学考了139分。

到了高一，他又重复初一初二的做法，数学能过关就行，考得好就松一松，考得不好，就认真一点儿。写随笔的时候要我说就是随便写写，人家可以几个小时上网查资料、看书，数学多做一道题也不肯。现在我也不急了，不和他较劲，只要求到高三要改变状态。

想想自己不喜欢的东西也肯定不愿意多接触，现在经常提醒阳阳我可以纵容他现在的状态，到高三对不喜欢的数学一定要尽全力。

顺其自然，水到渠成，这两句话还是有道理的。孩子学习有困难就帮他一下，其他就只能等他自己觉悟了。

不管学什么，一定要带着兴趣去学，有兴趣才有可能学好。
我孩子小学低年级时，我就像偶得爷爷那样教孩子，结果并没有多大成效。
小学高年级，孩子开始感兴趣，自己学了，反倒有了很大的进步。
所以培养爱好比教会几道题更重要。

要不让爷爷教点别的吧？偶得有兴趣的。要不就建议爷爷上网查查怎样培养孩子的学习兴趣？

这样既不伤老人的心，又不会影响孩子的学习兴趣。

六六，千万不要纠正偶得的左撇子。我姐的儿子是左撇子，上学后老师坚决要求用右
手写字，让他很难受，很痛苦。结果写字是改成右手了， 说话成了结巴。我的一个
朋友是搞实验心理学的，他本人是个左撇子，也是小的时候被迫改成右手写字。现
在说话也是不利索。他自己说纠正左撇子，很容易引起语言障碍，尤其是男孩子。我
说我要是早认识你几年，也许我姐的儿子就不会受那么多罪了。

我和儿子都是左撇子。

我右手写字，右手吃饭，打球什么用左手。

儿子右手写字，其他用左手。儿子小时候随手乱涂的时候用左手，到正式写字就教他用右手，很自然，没那么多后遗症。

引用

引用第14楼红柳于06-01-2009 17:41发表的  :
嗬嗬，忙死我了，终于有空上弯曲啦。

六六，从我个人的经验，以下是我的观点：

1.第一，左撇子千万不能改， 那是上帝的安排， 中枢神经的神定，千万不可人为强制。我自己也是个左撇子， 绣花打毛衣吃饭拿剪刀， 都是左手翻云覆雨，潇洒得很。
.......

那么我们有小孩的人都跑出中国，不为别的就为孩子

引用

引用第19楼陌路蔷薇于06-01-2009 19:18发表的  :
3.关于教育观点的问题。我以为孝顺和孩子的未来相比， 孩子更重要。如果说让自己和孩子委屈求全与老人的顽固， 我会两害取其轻， 把自己和孩子放在首位。我得罪了老人， 他想不通， 但不违背道德， 我要得罪我孩子， 他会痛苦会难过会影响他一生。

说句不孝的话， 老人只有几十年活， 而我的孩子有一辈子的未来， 两项一比较，我宁愿背黑锅被骂不孝， 也要保护我孩子自由自在更美好的人生。

赞同

赞同，我的儿子现在才50多天，已经和孩子的奶奶有分歧了，我虽然没想要我的儿子成为天才但是我希望我尽可能在他小的时候能够挖掘他的潜能，所以我想要用科学的方法启蒙他。现在我尽可能的用正常的语言和他说话，从来都不用“坐车车“吃饺饺“之类的话和他说话，可是奶奶就偏偏不听！！！所以我就纠正她，她非常的不愿意，并且说没有什么大不了的。现在我可能就是恶毒儿媳妇！！！

建议你要和爷爷心平气和的谈，让你来教偶得数学。但是不要让爷爷会CHINA，那样爷爷心里会难过的。你再教中文或是其他知识的时候顺便教教他数学。

呵呵，故事后续：

下午，我和奶奶在家里给爷爷洗脑。奶奶说，偶得早上一起床就告状，说不喜欢爷爷了，爷爷很难过。我又把我的教育理念告诉爷爷，希望他能给偶得一个快乐的童年，数学学了多少不重要，有数的概念就行了，学得深浅不重要，有学习的兴趣就行了。

长达一个小时的谈话里，说实话，我觉得对爷爷这样心高气傲的老教授来说，能做到这样虚心听取意见，接受我们的建议，实在是很不容易的。无论从任何一个角度讲，爷爷都是爱偶得的，爱之深，责之切。

晚上，俺又把偶得交给爷爷管理了，今天我就在一边旁听。

笑坏了。

爷爷今天态度，那真是没得挑剔。也能做到顺着偶得的意思学，也能做到不强迫偶得学习。但我发现，他俩要是面对面搞，爷爷也要是不用蛮力，根本斗不过偶得。小东西思维敏锐还欺负爷爷，爷爷说一句，他呱呱呱说一堆，爷爷画完苹果，他给都擦了，自己画棒棒糖，说，奶奶买一个棒棒糖，偶得买一个棒棒糖，妈妈买一个棒棒糖，有几个棒棒糖啊？

爷爷答，三个。

轮到爷爷了，爷爷说，爷爷吃一个棒棒糖，爷爷又吃一个棒棒糖。。。还没说完，偶得就说，你吃这样多棒棒糖，你又不刷牙，牙齿全部被虫吃掉！你看你，连门牙都没有了吧！（爷爷就是没门牙，以前溜冰摔掉两颗）

我背过身，假装不看他们，笑得透不过气，还不敢笑出声。

爷爷就那么被偶得欺负，硬是笑眯眯没反驳他。

所以说，小孩子，不是那么好教的。你没有足够的智商跟他们斗智斗勇，不反应比他们快，根本就收拾不了他们。

但今天晚上是个好的开始。

我在旁边坐阵，爷爷态度和蔼可亲，偶得倒是没有夺门而逃。至少没有嚷嚷要大便了。

小便倒是有的。

隔两天，我要教育偶得了，嘴巴不要那么老。

叮当同学，偶得对数的基本概念倒是有的，知道零的概念。但这个加减法怎么都弄不清楚。出了10基本就是靠猜。

糟就糟在，偶得娘自己对数字也是迷迷糊糊的，口袋里钱只有有和没两个概念。多少是完全不知道的。

所以我也不怪偶得的。

家里俩数学家，都教不好他，只能是我的问题了。

为什么要怪自己呐？理解不了。

要有也是偶得和爷爷的磨合， 和你有什么相干？你又不教他数学， 即使遗传你的基因， 下结论也太早， 中学时代开始数理化出色的男生多的是。

我中学老师经常说， 男生学习差不要紧， 初二以上都来得及， 女生学习好没用 不到考上大学的那天， 不作数。

我发现人和人真的不一样， 比如说我老哥他们单位一个同事女孩， 一直学业优秀， 直到高中，谈了恋爱， 学习一落千丈， 还差点得了神经病。

我自己早恋， 那会是更加努力学习， 指望齐头并进，比翼双飞。

恋爱对于有的人， 是一切，失去了， 或毁灭自己。 对于我这样的人，恋爱就是兴奋剂， 越变越好， 失恋就是催化剂， 下一个更好。

引用

引用第35楼六六于06-02-2009 07:16发表的  :


家里俩数学家，都教不好他，只能是我的问题了。

.......

真的觉得偶得学的东西太多呵。
这么小年纪已经知道数字，已经够了不起了哈
俺家姑娘，俺还没教她加减法呵。第一我懒，第二我怕小小年纪给她交太多东西，脑子过早开发不好。俺也不知对不对呵
像这样的小人说话，谁会恼啊，笑都来不及

　  　我最好的朋友是非常相信基因的，认为后天的培养基本没多大用。她总是说，如果你发现孩子有什么缺点，别责怪孩子，就从自己或另一半身上去找，是你们遗传的。我不完全同意，但也相信每个人真的是完全不同的，没必要非强求。你数学不好并不妨碍你生活得快乐，何必要偶得数学好呢？每天教十分钟？对偶得和爷爷都是折磨，为什么还要教？爷爷要是非要教，就在生活中随时渗透好了，千万不要'规定时间规定地点'。
　　  其实以偶得的年龄，他的数学概念足够好了，慢慢长大，ready了自然会懂得更多，就算长大了数学不太好，又有何妨？我想，你固然是教得好，也未必不是因为偶得自己就喜欢你教的那些。我女儿，三四岁是我就发现是个文科生，教中文一遍就够，我看报纸的时候还会自动来找她认识的字。但加减的概念就是没有，教数手指都教不懂（我和她爸都是数学竞赛拿名次的啊）。到现在，五年级了，阅读达11年级了，数学也就是中等（是和美国孩子比），根本不愿动脑筋（或许她就没有数学脑筋），我想也就这样了，也没什么不好。

引用

引用第33楼六六于06-02-2009 07:16发表的  :
叮当同学，偶得对数的基本概念倒是有的，知道零的概念。但这个加减法怎么都弄不清楚。出了10基本就是靠猜。

糟就糟在，偶得娘自己对数字也是迷迷糊糊的，口袋里钱只有有和没两个概念。多少是完全不知道的。

所以我也不怪偶得的。
.......

当然不能怪孩子嘞~~~

有数字的概念，那不就好了嘛~~~
10以内的加减法，可以扳手指头
出了10的加减法，可以扳手指头加上脚趾头嘛！！！
出了20的加减法，你可以把你的手指头和脚趾头都借给他一起扳！！！

不是说笑话哈，
那时候偶给偶家小宝出题目，
他会一个人躲到墙角去偷偷地扳指头，
扳完后得意地大声告诉我答案！

出了10的加减法，就没辙了，我跟他说，你不是还有脚趾头嘛，
他说我不要扳脚趾头，还要脱袜子，太麻烦了，妈妈，你把你的手指头借我一下拉！！！

发现偶得爷爷还真是不错，不是老顽固，偶得奶奶更是不错。
真奇怪，在这样的环境里，六六怎么能写得出双面胶这么深入生活的婆媳关系来？？

我家老大刚会讲话， 奶奶就教她 1 + 1 = 2 等等，孩子没兴趣， 奶奶长叹一声 “唉， 跟你妈一样笨” 从此做罢。

俺和孩子从此得了解放。