教育之所以成为永恒的话题，是因为养育孩子是艺术，不是科学。任何成功方式，和方法，都只能借鉴，而不能照搬。
在引导小小孩时，面对浩瀚的信息海洋，需要用到的是父母亲的判断力。父母的判断力来源于自身的经历，加上日常吸收信息积累的，他人的经验，和教训。
换句话说，就是在了解自己孩子的基础上，根据自身积累的经验，教训等，可以大致评估出那种方式，方法能比较针对性的解决孩子的问题。
在执行之前，要和孩子充分沟通，讨论。不要一味的责怪孩子，要用鼓励的方式，告诉孩子，你只是还没学会这个技能。我们要采用什么样的方式，来学会这一技能(比方说，专心写作业，在规定的时间内，完成考试题目等等）。
在执行时，父母的态度要温和，而坚定。要孩子自己体验这个方法是好用，还是不好用。如果孩子有进步的话，要明确给与什么样的奖励，奖励措施要具体，要长短结合。在孩子克服困难之际，时常会因一点一滴的进步，而受到激励。
比如：短期的stars chart，阶段性目标达到后，可以去某地的迪斯尼游玩，长期的目标是和姐姐一样，去美国读大学，哈哈。
这些孩子本身喜欢，和向往的鼓励措施，（不赞同用直接给钱的方式）会支撑着孩子忍受着改正不良习惯的痛楚，一步一步地迈向良好习惯方向。。。
等到孩子慢慢进步之后，在学校也会受到老师的肯定，和赞扬的。这个激励作用十分强大。。。
只要方法对头，父母坚持，孩子一定会慢慢好转，从而进入一个良性循环阶段的。
当然，在这个期间，孩子的表现会有反复。父母要和孩子反复的讨论，不时地检讨，反思，灵活的调整，要耐心的坚持大方向不变。
在解决孩子问题的起步阶段，最为艰辛，而痛苦。进入稳定的良性循环后，一切就会变得顺畅许多。
也当然，教育也好，父母以身作则也好，没有什么是一戳而就的灵丹妙药。
尽人事，听天命。
