小六，俺厚着脸皮出来冒个泡，反正像俺这种没有信用的人失一次言，天也不会塌下来。你要是不愿意俺来这里，吱一声。

实在是因为俺觉得这篇文章是难得一见的好文，但并不表示俺同意你的观点。

俺更倾向于你先生的做法，因为俺觉得你更像是在教育孩子一种义气。比起爱，更多的是一个义字。

中国人历来讲究义气，而且认为是闯荡社会行走江湖的根本，你在后面的帖子里根据自己的经验也印证了这一点。但在现代社会里，尤其是现代的西方社会，义气显然被边缘化了。

另外，对孩子的各方面的教育虽然是非常非常重要的，但以俺自身的经验，很多东西俺觉得是与生俱来的。忘了是因为一件什么事情了，女儿立马把自己的私房钱都要捐给我，儿子则无动于衷。俺最后当然没有要女儿的钱，但着实感动了俺一把。俺对孩子的教育都是一样的，但在很多事情上还是会有完全不同的结果。

你孩子现在还太小了，你的这些教育对他而言是不是太沉重了？俺觉得你去给一块钱，让孩子看到，就已经是一个很好的教育了。

引用

引用第10楼echozhang于01-07-2008 03:20发表的  :
摇摇椅跟小偶得是直接利益相关的~~~

想象如果元心妈妈当年施舍的半碗粥原本是小元心的配额，施舍出去后，元心便要饿肚子了。那么元心现在的回忆，还会那么温馨感人么？

我们需要讨论的是这个问题：
直接利益是不是必需利益？
小元心的配额即便被人瓜分了，或者彻底瓜分了，当时的我肯定会痛哭一阵，或许现在的回忆的确少了一份温馨，但却多了一份感动。
我少吃的是一份传统意念上的腊八粥，而那个讨饭的却是最底线的生存。

引用

引用第20楼tx1于01-07-2008 11:02发表的  :
另外，对孩子的各方面的教育虽然是非常非常重要的，但以俺自身的经验，很多东西俺觉得是与生俱来的。

你孩子现在还太小了，你的这些教育对他而言是不是太沉重了？俺觉得你去给一块钱，让孩子看到，就已经是一个很好的教育了。
.......

俺也觉得很多东西是与生俱来的~~~

俺见过兄弟俩人，同父同母却性格迥异，一个完全像母亲，外向开朗热情交友广阔，一个完全像父亲，给俺的全是负面印象。

俺也见过接受良好教育的人，言谈举止很得体，内心却对不幸人士充满了鄙夷；很多未受过教育的穷人，却有善良的心~~~

俺觉得后天的教育，教的是合适的行为举止，内心的善良可不可以被调教，俺就很疑惑了~~~

乱讲几句，大家随便拍~~~

引用

引用第13楼不用心于01-07-2008 04:56发表的  :
六六妈妈的做法到底是不是妥当已经成为争论的焦点啦，嘿嘿。

先赞一下盛夏的乖儿子，真的很有爱心。瞧，说咱们不要打车做公共汽车，多好的孩子啊！盛夏的教育很成功。

六六也是个成功的妈妈，跑到合肥看偶得的即兴表演，唐诗对句真的精彩；来了客人一起玩儿落落大方，走的时候送到门口也礼数周全，是个好儿子，被教育的很有模有样。
.......

向来就没有自然而然的高尚。
品质教育也不是光讲道理而能成的，需要有一定的利益舍弃（对小孩也一样）。
如果没有利益冲突，也就是偶得不需要放弃坐摇晃晃的机会，只是传递一下硬币的话，那么这次施舍只能给他滋长自身优越（这样的优越带有盲目性，因为他不需要自己出力）的感觉，这对小孩子的教育绝对是不利的。

引用

引用第22楼echozhang于01-07-2008 18:01发表的  :




俺也觉得很多东西是与生俱来的~~~
.......

与生俱来的是人的天性，没有人可以选择，但是我们可以选择的是后天的教育。
至于表面善良，内心龌龊，这也是一种教育的结果（不单是父母，还有环境）。
没有谁是绝对善良，或者是绝对龌龊的，至于这个度的问题表现出来的外向就是后天的教育形成的。
另外一个，
其实内心真正善良与否，谁也无法评价而得知。但是行为却是可以让人感知的。
如果我们推崇“真小人”，那么这个社会的价值道德趋向就会发生可怕的变化。

引用

引用第24楼元心于01-07-2008 18:28发表的  :

与生俱来的是人的天性，没有人可以选择，但是我们可以选择的是后天的教育。
至于表面善良，内心龌龊，这也是一种教育的结果（不单是父母，还有环境）。
没有谁是绝对善良，或者是绝对龌龊的，至于这个度的问题表现出来的外向就是后天的教育形成的。
另外一个，
.......

偶......偶好像没有说不需要后天的教育，更没有推崇“真小人”的意思啊~~~
偶只是就tx1的话共鸣一下，乱发点感慨罢了~~~
教育当然是必要的，这是毋庸置疑的，偶只是困惑它对人的改造，对人的影响究竟有多大

这么说吧，我现在的观点是，同情心的多寡（善良太难界定了）是天生的，后天的教育（家庭教育，社会教育，学校教育等等）起催化发酵的作用。

此观点属临时总结，未经严格论证，欢迎提出质疑和反证。

嗯，会不会跑题太远了。。。

引用

引用第25楼echozhang于01-07-2008 18:36发表的  :



偶......偶好像没有说不需要后天的教育，更没有推崇“真小人”的意思啊~~~
偶只是就tx1的话共鸣一下，乱发点感慨罢了~~~
.......

别，我只是就你的话题说了两句，不是拍你的砖。呵呵！

=================

我觉得六六可以把自己的钱给老人而不是迫使小孩子给老人钱。(lead by example)  然后给小人说明原因。 尽管小人还不太明白，但天长日久会明白的。

同意楼上的观点，小孩子还不懂那位老人在干什么，也许还觉得老爷爷在做游戏。同情心大概不是教得出来的，不过什么事情值得同情可能是要长大后才知道的。

孩子小的时候的教育简单的多，到了十几岁反叛的年龄才麻烦，任什么论点孩子都要反过来思考，困惑多多，困惑多多。。

这个问题从咱们的老祖宗时期就开始困惑 已经困惑了数千年  要不怎会有孟子的性善说  又有荀子的性恶说
感觉教育可能因人而异  每个孩子秉性不同  先摸清了孩子的秉性比较重要 
同一套教育方式对付同一个家庭里两个孩子  产生的结果也不可能相同  这是有两孩子以上的父母共有的感受
我和老公在教育的观点上没有一致过  年轻时自己常生闷气  有一天突然想通了  这都干啥呢？
孩子连姓都不跟着自己  夫妻俩着眼点都是为孩子好  要因教育问题吵离了  受苦受罪的何止是孩子 
这一通百通再也不跟自己过不去  将错就错  若真错了就让它错到底 
无为而治  孩子就也这么长大了  平安健康就好  龙应台的儿子不也明白的告诉她 
他就是辜负了妈妈的期望  没成为somebody,  so what?

我也觉得应该是六六去把钱给老人，然后向小偶得说明道理，起潜移默化的作用。

受益匪浅，真稀饭坛子里的气氛

说到底六六还是搞过多年的幼儿教育呀.

但现实是往往到自己孩子身上就开始困惑

大家都是好人，
偶如果不带孩子，是不会给钱的，因为，认定了他们是职业行乞的；如果带孩子，就告诉她，如果不好好学习，这就是下场。。。

我内心里有两种标准：我觉得跪地上装可怜的是万万不能给的。但对劳动所得的，应该给。

那老人好歹是拉了琴的。

严重同意六六的做法，父母的身教重于言教，他会受益终生的，