原来,塑料的包装要放在左边的垃圾桶,右面的纸质封盖要在右面。这就是垃圾分类的教育,要从娃娃抓起才会在整个社会延续实施下去。
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a/%qn-i|p 活泼的日本小朋友们吃饭的时候扮鬼脸。
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Y2g%{keo 我对面的这个小胖子坐下来,他太可爱了,很像网络红人“小胖”。尤其这张,很像吧。
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L}g#h+GP[ b!"FM/% 我看着他认真的吃饭样子,真可爱死了,一个劲的用手来帮忙塞进嘴巴里,最后他都吃完了,干干净净。
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X]GodqL\ 看看日本小朋友吃饭的样子,很努力的吃,汤已经一滴不剩了,菜也快吃完了。
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cC 吃饭的时候,我们还做了联谊,我们的学生被请上去提问题。
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;oVOq$ql 我们的学生问:你们感觉快乐吗?回答是响雷一样的“快乐”。当日本小朋友问我们同样的问题,我们一片沉默,有人回答道:“不快乐。”这也许就是应试教育下,孩子的郁闷吧。
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i?mUQ'H 这时候,我们的翻译用日语说了句什么,很多孩子高高举起了手。
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@x*,fk 然后这些孩子,就跑到前面围成一个圈,猜拳,玩石头剪子布。最后一个一个被淘汰,剩下几个胜出学生。
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!tH3 他们欢天喜地的跑到箱子里拿了一支牛奶来喝。原来,剩下没发完的牛奶,就是用这种方法来分发的,好有趣呀。
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e\*(F3r 牛奶喝完,饭菜吃光光,几乎所有日本小朋友的午餐都是这个结果。
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cnG>EG 这个孩子刚才赢得了第二瓶牛奶,喝完后都倒着放在托盘里。这个微小的细节告诉我们,他们受过训练,瓶子喝完后,都要倒着放,这样不容易走路的时候倒下来,摔坏瓶子。
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2%H_%Zu9 看到我们学生的剩饭和剩菜了吗?看见我们的瓶子立着被端着走了吗?这不能怪学生,我作为教师是很脸红的,因为我们的教育没有做到贯彻倒细节。吃剩下的饭菜,要分别倒在桶里,餐具要排队放回原处的。
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% 不知道你们注意没有,每个日本小朋友的桌子上,都有一个小小的牙缸,吃晚饭后,他们就立刻刷牙,饭堂里就有敞开式的水池,很方便。这样的卫生习惯,在学校里就养成,一生都会成坚持的。
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`P*w ZKlW 几乎所有的同学都吃完了,下面的场面,就是终生难忘的了。很多日本孩子开始自觉的擦桌子,干活了。
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% S>6Q^B 没有监工和指挥,各自找能干的活。
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r,L`@A=v 他们显然很熟练,也很默契了。
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$&vjC 有的同学负责把托盘叠得很高很整齐。
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6hXh;-U 小女生抱着大号的饭桶。
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Uqly|FS &n 来自台湾的翻译叔叔,也在帮助收拾碗筷。每个人都参与了劳动,这个氛围是很感染人的。
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7|!Zx-} 很努力的拎着。他们两个拿得好多呀。我相信,看着日本孩子欢天喜地的干活,中国的家长们会感慨的。
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W3 我们的孩子在家里帮助家长做点点家务,可能还要付报酬呢,大部分是什么都不做,翘着脚喊保姆阿姨帮忙的也有很多。我们总是喊着:不要让孩子输在起跑线上,很多家长不惜代价送孩子去学习各种特长,孩子琴棋书画样样精通,唯独不会独立,不知道孝敬父母,不会做家务。
N7;kWQH <9;X1XtpI 在日本小学校的一餐午饭,真是感慨颇多呀。
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