联合早报四合院专栏：犬子的微笑

联合早报专栏：犬子的微笑


犬子的微笑

最近有个中国母亲热门登上华尔街日报，她的“中国式妈妈”教育法引起世界范围内对教育的探讨，她还出了一本书，名字叫做“虎妈的战歌”。我没有读过这本书，网络上搜索了一下，主旨是说，严格到几近苛刻的教育是保证孩子成功的一半。孩子在小时候是不懂得选择的，一切行为应由家长为其负责。

蔡美儿有十大家规，包括：1、不准夜不归宿，2、不准参加学校的小组娱乐活动，3、不准参加校园演出，4、不准抱怨没有参加校园演出，5、不准看电视或玩电子游戏，6、不准擅自选择课外活动，7、不准有科目低于A，8、除了体育与戏剧外，其他科目不准拿不到第一，9、不准练习钢琴及小提琴以外的乐器，10、不准不练习钢琴及小提琴。

蔡美儿的大女儿是学钢琴的，今年18岁，到了进大学的年纪。以蔡美儿家世的荣耀（她父亲毕业于麻省理工，她毕业于哈佛法学院）和她的骄傲，她一定不能容忍女儿进入除茱莉亚音乐学院以外的学校。但我不晓得蔡美儿是否知道，茱莉亚音乐学院的练琴房，窗户是封闭的，原因是尽量减低该校学生高自杀率。

我的这个信息来源于我的一个韩国学生家长。她当年以韩国小提琴大赛第一名的卓越成绩被国家奖学金送到茱莉亚音乐学院深造。在此之前，她前景一片美好，每个人都恭贺她是“未来的柏林爱乐乐团或维也纳爱乐乐团的首席小提琴师”。等她进了茱莉亚音乐学院以后，才发现自己什么都不是。因为能够进入这个学校的学生，不仅仅是优秀，简直是疯狂。当她以每天15小时练琴的残酷折磨自己的时候，发现，还有人每天练18小时，更悲伤的是，她还发现有人不需要练琴就能在看一眼琴谱以后默诵着拉出来。

她本科毕业以后，都拿不到一个面试，接着上硕士，再接着上博士。在博士毕业后，她结婚生子了，从此再未拿过小提琴。她作为音乐教育博士，甚至不愿意教自己的孩子拉琴，原因是忍受不了音乐的噪音。

什么叫成功？什么叫卓越？朗朗，李云迪这样的算优秀的音乐家吗？我敢打赌在未来的音乐史上，他们的名字永远不会超过莫扎特贝多芬或者李斯特。

这位母亲，你对功成名就的定义是什么？要怎样苛刻地训练孩子，才能让她们为了不辱家门而活着？

家长和老师的责任是什么？这是我一直在思考的问题。我们是教给孩子们我们知道的现有知识，还是交给他们探求知识的方法，保持他们学习的热情，让他们自己去探索未知世界？我相信，牛顿达尔文莎士比亚达芬奇能有如此的成就，肯定不是为了满足母亲的虚荣心而获得的。而我更相信，这个世界上，能够成为领袖并篆刻进历史簿的人，占不到人类总数的百分之零点一。绝大多数人，不过是平凡人。

做一个平凡人，是一件很丢脸的事吗？

如果他身心健康，性格开朗，禀性善良，有健康的爱好，有妻儿老小，我觉得，这就是成功的人生了。

最近李资政的一句话，深得我心。他说，如果孙子不是从政的料，从政只会丢李家的脸。这句话是典型的华族家长的表达爱意的方法，言下之意是：孩子，你喜欢什么，你就去做吧，不必背负家族的厚望。你的人生，你做主。

我大大方方承认：我对孩子的要求很低。我从不要求他背负我的期望，完成我未尽的事业。因为我的理想，我自己已经实现了。我的人生，每一天都是我选择的。在不经意间，因为喜欢，我坚持着，坚持得够久，我也优秀了。我给孩子的人生经验，就只有这个了。

我肯定不是虎妈，因为与她一路的凯歌相比，我更愿意，看见犬子的微笑。

人生而，有追求快乐的权利。这是我作为母亲，把上天给我的权利，转交给我的小孩。

强烈支持孩子放养教育理念。

就像郎朗小时候,他父亲曾逼他跳楼自杀!

做一个平凡人，身心健康，性格开朗，禀性善良，有健康的爱好，有妻儿老小，这就是成功的人生了。

这是我活到今天的领悟和今后一生的追求，希望可以做到。

成功是为了什么呢？如果失去内心的平静和美好，过程和结果又有什么好？

最近李资政的一句话，深得我心。他说，如果孙子不是从政的料，从政只会丢李家的脸。这句话是典型的华族家长的表达爱意的方法，言下之意是：孩子，你喜欢什么，你就去做吧，不必背负家族的厚望。你的人生，你做主。

这话说得有道理，如果孩子没如家族的愿，而又强制孙子去做，这等于失去了两方面的人才。
而我们普通老百姓的想法，正是想脱贫致富，才望子成龙，才出现了虎妈豹子妈。
当今的社会，要真摆正心态，是不太容易做呢。

看情况吧，

要是小孩想干嘛让他干嘛，让他开心做自己喜欢的，
完了大学考不上，饭碗没有，小孩也不开心。
做父母的看着小孩这样，心不痛？不后悔？

这个度很难把握。
而且每个人有自己的度。

说这样的话要有一定底气，
比如，有好的社会制度，环境，
有好的家世，背景。

我想，对一贫困线挣扎的父母，讲让小孩做自己喜欢做的事，他们一定跟你急。

在放手的同时，必要的指导加上正确的方法，帮助孩子发掘兴趣爱好，或者发展兴趣爱好，也是非常需要的，而且也需要督促，孩子毕竟是孩子。

但，严格到苛刻，就不可取了。

我很喜欢澳洲这种宽松中带着约束的放养教育，女儿也喜欢得不得了，学东西非常快，特别是常识性的东西。但俺一天也要严格个把小时来教她一些她以后需要但现在并不能意识到的东西，或许，过不了几年，俺就要被孩子牵着走了，至少在有些方面。

俺的拙见是，做父母的千万不能用自以为是的“聪明智慧”埋没或阻碍了孩子的天性与发现发展，她们要比我们老掉牙的上一代聪明得多，也有条件去比我们聪明，只要用心就会发现，其实俺从女儿身上学到的比俺自己给予她的要多得多

嗯，继续学习，继续相互学习，呵呵

给孩子自由，但也要让他知道飞到哪里预知的危险。

嗯，放养与圈养这个度有点难把握。成功因人而异。
有的父母对孩子没有付出多少，孩子也有功成名就；有的人的确是在父母的管束下成才的。
哎，这是个纠结的问题

各人选择不同吧。

养不教，父之过。

养好他容易，教好他何其难也

因人而异，因材施教

因此，这个世界才五颜六色

这就是本末倒置的典型。不惜一切包括自杀在内的手段去追求"成功”，就像不惜一切包括偷/抢在内的手段追求"至富”。人都死了，还谈得上"成功”吗？或犯法坐狱失去自由，钱还有什么意义？

“虎妈”也是本末倒置的一员。那“十不准”本身就是建立在虚假的价值观念上的失败的产物。可悲的是，那些将人生大前题本末倒置的人，是不会理解人生的真正意义和价值的。我也不在此多罗嗦了。

引用

引用第2楼乐淘淘于02-06-2011 21:58发表的  :
就像郎朗小时候,他父亲曾逼他跳楼自杀!

这是联合早报网上的摘抄，跟六六提供的版本有所不同：“最近李资政的一句话，深得我心。他说，孙子若非从政料子，徒丢李家脸。”http://www.zaobao.com.sg/fk/fk110207_012_1.shtml

咋感觉不是一个意思呢，还是我的中文退步了呀。

我觉得这个很难说虎妈对还是不对。
在中国，留给不勤奋的平常人机会不多。

现阶段中国教育体制和环境，不太适合放养，毕竟天才是少数

1、不准夜不归宿，
这条俺举双手赞成

2、不准参加学校的小组娱乐活动，
粗爆,没道理

3、不准参加校园演出，
粗爆,没道理

4、不准抱怨没有参加校园演出，
更是蛮横无理

5、不准看电视或玩电子游戏，
在可以掌控的情况下适量可以

6、不准擅自选择课外活动，
有条件赞成,有家长帮着参考似乎没有坏处,但是家长意见仅是参考.

7、不准有科目低于A，
A-与A能有多大差别?拿A将来能成为皇帝?拿A-将来就只能成为平民?

8、除了体育与戏剧外，其他科目不准拿不到第一，
拿第二又怎么样,理由同上.而且对体育与戏剧的歧视也是俺不能理解的.

9、不准练习钢琴及小提琴以外的乐器，
有点道理,什么都想玩,最终什么都玩不好.人如果穷毕生精力专心做一件事,在这方面一定会超过常人

10、不准不练习钢琴及小提琴。
家长意志,粗爆无理.

强烈支持六六。虽然我是个特别严格的老师，但我心中，没有什么比自由快乐更重要的东西。我常常问我的小孩：今天，你开心吗？

孩子会感谢虎妈对自己的用心良苦，但不会愿意和这样的妈妈在一起生活，甚至想起来都觉得痛苦。如果这就是虎妈想要的成功，那基本上是成功了。